ночное недержание мочи, подавленное настроени
е, регулярные приступы тошноты и частые уходы в мир фантазии… утрата чув
ства действительности, боязнь невидимых врагов Ц привидений, домовых и
тому подобного.
Ц Вы видите причину всего этого в условиях, существующих в христианско
й школе? Мандани улыбнулся.
Ц Не исключительно. Вполне могли быть и другие факторы, но явная перенас
ыщенность учебного плана религиозными идеями, на мой взгляд, способство
вала обострению уже существовавших эмоциональных проблем Эмбер. Христ
ианские догмы о грехе и Господе, вершащем суровый суд, равно как христиан
ское представление о виновности и ответственности человека, мгновенно
ассимилируются личностной структурой ребенка, в результате чего у него
появляется множество новых причин для неуверенности и страха.
Ц Вы обсуждали ваше мнение с пастором церкви Доброго Пастыря или с дире
ктором школы?
Ц Нет, сэр.
Ц У вас нет никаких сомнений в том, что именно в христианской школе девоч
ке внушалось чувство вины и страха?
Ц Я обследовал девочку, и я знаю, что она посещала эту школу. Установить п
рямую связь между состоянием ребенка и данным обстоятельством нетрудн
о.
Корриган сделал несколько пометок на полях копии медицинского заключе
ния Мандани.
Ц Так… теперь об Эмитист, этой лошадке, в которую превращается Эмбер… Ка
кой термин вы употребили?
Ц Диссоциация, или истерический невроз диссоциативного типа.
Ц Гм… верно. Вы можете объяснить нам, что это значит?
Ц В сущности, это расстройство или нарушение связности нормальных псих
ических процессов, функций психического Я, памяти или сознания.
Ц Нельзя ли использовать более доступную терминологию, доктор?
Мандани улыбнулся, задумался на мгновение и попытался объяснить иначе:

Ц Эмбер находится в состоянии, называемом в медицине «расщепление личн
ости». Это состояние, при котором в одном человеке уживаются две пли боле
е разных личностей. Психическое расстройство такого рода, как правило, в
озникает в результате какого-либо насилия, обычно сексуального, или глу
бокой эмоциональной травмы. В подавляющем большинстве случаев этот душ
евный недуг начинается в детстве, но зачастую обнаруживается лишь впосл
едствии. Согласно статистике, он в три-девять раз чаще поражает женщин, че
м мужчин.
Ц Я бы хотел кое-что уточнить по поводу перечисленных здесь осложнений.

Maндани сверился со своей копией заключения.
Ц Да. Осложнения, которые могут возникнуть в результате психического р
асстройства.
Корригаи пробежал глазами список.
Ц Внешние проявления агрессивности.
Ц Да. Полный отход от общепринятых норм поведения, асоциальность. Прист
упы слепой ярости, физическое насилие по отношению к окружающим…
Ц А как насчет криков, рукоприкладства, нежелания подчиняться вышестоя
щим лицам?
Ц О да.
Ц Попытки самоубийства?
Ц Очень часты.
Ц Какое отношение это имеет к Эмбер?
Мандани на миг задумался, потом покачал головой.
Ц В этом смысле ее случай носит довольно легкую форму. Корриган нашел ещ
е одно незнакомое слово.
Ц Что такое «копролалия»?
Ц Бурное, непристойное словоизвержение, чаще всего непроизвольное.
Корриган зацепился за последнее слово.
Ц Непроизвольное?
Ц Больной не в силах контролировать свою речь, словоизвержение носит с
понтанный характер и может перемежаться типичными звукоподражаниями:
рычанием, лаем, шипением и так далее.
Ц Так… А как насчет богохульства? Ц Корриган счел необходимым пояснит
ь:
Ц Нy… издевательства, брань, сквернословие по адресу Божества?
Ц Да. Очень часто.
Ц И потом еще… измененные состояния сознания?
Ц Да. Состояния транса.
Ц И, насколько вы знаете по опыту, такого рода отклонения всегда Ц пли п
очти всегда Ц являются следствием глубокой эмоциональной травмы или с
ексуального насилия?
Ц Совершенно верно.
Ц И вы возлагаете ответственность за это на школу Доброго Пастыря?
Ц Да.
Ц Но вы не обсуждали вант предположения с преподавателями школы?
Ц Нет.
Ц Попятно. Ц Корриган сделал несколько пометок и перешел к следующем с
транице. Ц Похоже, журналисты опираются на чье-то твердое мнение относи
тельного происходившего в школе, и они высказывались довольно резко о То
ме Харрисе. Скажите, доктор, вы не давали им какую-либо информацию?
Ц Я не беседовал с журналистами лично, Нет. Корриган поднял бровь.
Ц Но можно ли предположить, что ваше мнение тем пли иным путем дошло до п
редставителей прессы?
Отвечать на этот вопрос Мандани явно не хотелось.
Ц Полагаю, можно.
Ц А как насчет Комитета по защите детей? Мандани переглянулся с адвокат
ами. Они не казались особо встревоженными.
Ц Комитет по защите детей получил полную копию моего заключения, и я кон
сультировался с ними в официальном порядке.
Для Корригана это не явилось полной неожиданностью, однако он все же поч
увствовал легкое раздражение.
Ц Так значит… они теперь считают христианскую школу чрезвычайно опасн
ым местом для детей?
Ц Вам лучше спросить об этом их самих.
Корригаи слегка повысил голое.
Ц Что вы сказали им? Ц Мандани тянул с ответом.
Ц Что я сказал им?
Ц Вы регулярно консультировались с ними. Вы внушали им мысль, что христи
анская школа опасна для детей?
Ц Мне неизвестны их мысли. Корриган не стал добиваться ответа.
Ц Тогда, полагаю, вы не сможете объяснить и то, почему не были проведены п
одробные беседы со школьным персоналом и родителями учеников?
Мандани только пожал плечами.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165