Бен тщательно обдумал услышанное.
Ц Да, конечно. Ц Потом он вдруг вернулся к давно оставленной мысли. Ц Я
же собирался послать запрос на Салли Роу перед самым увольнением! Думаю,
я еще могу сделать это. У меня один друг служит в полиции Вестхэвна, он смо
жет послать запрос для меня.
Маршалл снова взглянул на кротовые кочки.
Ц Не терпится увидеть ответ.

18

Сибилл Деннинг была доброй и общительной женщиной, у которой, казалось, н
икогда не иссякали темы для разговора. Они с Салли провели большую часть
утра, гуляя по территории исследовательского центра «Омега», и миссис Де
ннинг показывала гостье разные здания, объясняла их назначение и расска
зывала о новых планах, которые в настоящее время находились в стадии раз
работки.
Ц Эта площадь будет готова через несколько недель. Ц Миссис Деннинг ук
азала на широкую площадку размером с баскетбольное поле, но не размеченн
ую и обрамленную свежепосаженными кустами. Ц Программа Тай Ши Чуаня по
льзуется такой популярностью, что мы сочли нужным выделить достаточное
место для занятий.
Они пошли дальше.
Ц А это здание театра примерно на четыреста посадочных мест. Наша сцени
ческая площадка для всех исполнительских видов искусства: музыки, панто
мимы, танца, поэзии, драмы и прочих. О, а вот… Ц Они приблизились к большому
зданию из бетона и стекла. Ц Это целительский центр. Все наши многочисле
нные лаборатории размещались в разных аудиториях по всему городку, но в
прошлом году мы решили объединить все научно-исследовательские отделы
в одном здании. Мы испытываем новый холистический подход к проблемам имм
унной системы, а также занимаемся вопросами диетотерапии, гомеопатии, ко
ррекции биополя и даже тибетской медициной Ц я собираюсь заняться этим
, пока я здесь. Послушайте, вы не проголодались? Близится время обеда, и я ув
ерена, Гэлвины уже что-то приготовили.
Ц Пойдемте, Ц сказала Салли, она же Бетани Фаррелл.

* * *

Они приступили к вкусному вегетарианскому обеду. Салли заказала рис и па
ссерованные овощи, а миссис Деннинг Ц большую порцию овощного салата.
Ц Совершенно очевидно, Ц продолжала миссис Деннинг, ничуть не отступа
я от темы всей утренней лекции, Ц что цель образования заключается не в т
ом, чтобы в качестве подготовки к жизни просто давать одному поколению з
а другим все тот же объем академического знания Ц все те же основы, как го
ворится. Для этого человеческая раса развивается слишком быстро. Мы види
м цель образования скорее в развитии способности человека к трансформа
ции. Мы должны изменить новые поколения, чтобы подготовить их к объедине
нию в одно мировое сообщество. А это неизбежно означает необходимость от
казаться от множества устойчивых старых идей о реальности: таких, как на
ционализм, подотчетность некоему Верховному Существу и даже старая иуд
ео-христианская догма о совершенной нравственности. Вместо этого мы нам
ерены внедрить новый вселенский взгляд на мир, некое глобальное предста
вление о реальности, которое откроет нашим детям, что вся земля, вся приро
да, все силы, все сознание есть единое целое, состоящее из взаимосвязанны
х и взаимозависимых частей. И мы уже не одиноки в своем стремлении к этой ц
ели: Национальный комитет по делам образования поддерживает нас.
Она продолжала жевать свой салат, словно счастливый кролик.
Ц Поэтому мы привлекаем сюда лучшие умы человечества, приветствуем все
религиозные верования, исследуем весь мистический опыт Ц и не отвергае
м почти ничего. Ибо через все эти знания каждый человек может обрести ист
ину там, где найдет ее.
Ц Раскрытие человеческого потенциала, Ц сказала Салли.
Ц О да, и это тоже, но самое главное Ц духовное единство, универсальное с
ознание! Ц Миссис Денниг восторженно рассмеялась. Ц Для меня время, про
веденное здесь, оказалось вознаграждением… за многие годы моей жизни. Зн
аете, я преподавала английский до тех пор, пока шесть лет назад не вошла в
преподавательский состав центра.
Салли это знала. Хотя все ее воспоминания о миссис Деннинг относились к в
осьмидесятым годам, она помнила все так живо, словно это было вчера. Перед
ее мысленным взором начала разворачиваться следующая сцена. Вот стоит м
иссис Денниг Ц моложе нынешней на восемнадцать лет, с волосами больше к
аштановыми, нежели седыми Ц рассерженная тем, что ее прервали. И перед не
й Салли, которая тоже моложе нынешней на восемнадцать лет: ученица средн
ей школы, в грязно-зеленом свитере, джинсах в обтяжку, с прямыми рыжими во
лосами до пояса.
Ц Кто ты и почему? Ц требовательно осведомилась миссис Деннинг. Это был
коронный вопрос, который она всегда задавала, очевидно считая его умным.
Салли находила его грубым.
Очевидно, миссис Деннинг в данный момент неважно себя чувствовала. Она п
ыталась вести урок чтения в группе отстающих, и большинство учеников был
и лохматыми, циничными, плюющими на пол юнцами, которые не умели читать ка
к следует и не стремились научиться. Миссис Денниг определенно находила
сь не в своей стихии и к тому же отнюдь не в радужном расположении духа.
Салли чувствовала себя не лучше. Только что умерла ее мать, которую она не
видела почти двенадцать лет Ц жалкая алкоголичка. Салли не испытывала о
собой скорби, но это событие способствовало некоторому обострению каче
ств, развившихся у нее в школе: фатализма, цинизма и пессимизма.
Сейчас Салли всего лишь выполняла свои обязанности помощника школьног
о секретаря и пыталась вручить миссис Денниг какую-то бумагу на подпись,
обычный список желающих принять участие в каком-то мероприятии.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165