продолз
тельное <погружение> в проблему. ,
Е.И. Игнатьев, изучая вопросы творческого вооб
жения, приходит к выводу о возможности возникну
ния своеобразной творческой доминанты у тех,<
глубоко охвачен творческой работой. Появление тщ
доминанты ведет к усилению наблюдательности,,
стойчивому поиску материалов, повышению твор1
кой активности и продуктивности воображения.
Интересной особенностью творческого вообра
ния является то, что процесс этот не похож на пла
мерный, непрерывный поиск нового образа. Усилен
творческой продуктивности сочетается с период
спада творческой активности.
378
ногие исследователи пытаются разобраться, что
е предшествует вспышке творческой активности, и
одят к выводу, что в этом плане особое значение
своеобразный период заторможенности, период
вещной бездеятельности, когда в подсознании про-
ходят процессы, которые в сознании не формиру-
я. Умственная активность не прекращается в пери-
дд такого затишья, работа творческого воображения
продолжается, но в сознании не отражается. Такие
окоНные периоды некоторые авторы называют за-
торможенным состоянием транса (<интервалы вына-
щивания>, когда происходит перегруппировка инфор-
мации. которая была уже усвоена). После такого
внешнего <бездействия> происходит мгновенно про-
цесс окончательного решения проблемы, внезапного
рождения творческого образа, возникает ответ на дав-
но мучивший вопрос.
Интервал транса - <вынашивания> - проявляется
в различных внешних признаках: у одних - это особая
напряженность, скованность, у других - расслаблен-
ность и даже сонливость. Нередко в такие периоды ис-
следователь пытается отвлечься от решения пробле-
мы, вытеснить ее из своего сознания. Но внимание к
проблеме все же остается, она живет в воображении и
диктует ему свои законы. Когда ничто ему не мешает,
нет внешних раздражителей и он находится наедине с
собой (часто перед засыпанием), воображение возвра-
щается к беспокоящей проблеме. Она отражается и в
содержании сновидений, и в бодрствовании, она не
покидает сферы подсознательного, чтобы в конце
концов прорваться в сознание, и вот наступает
вспышка-озарение, которое в начале еще не получает
словесного выражения, но уже вырисовывается в виде
образов.
Ряд авторов в своем изучении роли феномена вооб-
ражения в открытиях обращает внимание на необхо-
ость на определенном этапе отвлечься от восприя-
тия информации. Процесс познания или знакомства с
новой информацией протекает сначала в подсозна-
нии, тогда как выбор новых моделей поведения или
379
осознания полученной информации идет в сознд
Двусторонний характер творческого процесса и ц
дил дилемму о том. предшествует ли художествен
творчеству период вдохновения или творческий1
цесс носит спонтанный характер. 1
Многие представляют творческий процесс щ
спектра, одна сторона которого дает открытие, с
шаемое сознательным и логическим путем, a of
сторона рождает внезапные вспышки вдохнов
которые спонтанно возникают из таинственные
бин воображения. 1
По мнению психологов, все великие творение
изобретения требуют внезапного переключу
сдвига или перемещения внимания и обращения f
просу или области, которая до этого не изучалась
даже не вызывала особого интереса у них. J
<Пришло время> - это значит подошли к са
завершению процессы, которые рождают в вообй
нии идеи, образы, действия. И вот известная, каза
бы, ситуация выглядит в совершенно ином свете, j
шение проблемы, которая представлялась логи
неприступной, становится реально возможным. ,
Подобные ситуации, о которых люди не подоз
ли или расценивали их как недоступные или аЦ
гичные, ведут к чрезвычайному обострению воо
жения, восприятию, рождают внезапные прозрев
неожиданную способность спонтанного правиль
решения.
Таким образом, один из компенсаторных меха
мов - активация воображения, используемая чел
ком в условиях недостаточной стимуляции, на ощ
ленном этапе может приобретать положительное
чение.
Вместе с тем приходится констатировать, что i
становке значительного ограничения стимул?
происходит в основном активация не активноГ
пассивного воображения.
функция пассивного воображения изучена мал
Наибольший интерес представляет работа Э. BJ
лера <Аутистическое мышление (1927), в которой
380
р звернутый и глубокий анализ пассивного вооб-
гегсЯР g последующие (30-60-е) годы появились
Р единичные исследования, что отражает, очевид-
я пределенное снижение интереса к изучению этой
оческой функции. В последнее время в связи с
цтием психологии положение начинает изменять-
Рд остаются актуальными неразрешенные пробле-
значения патологии воображения в патогенезе не-
оов, невротических состояний и психозов.
пдссивное воображение подчинено внутренним,
уективным факторам, оно тенденциозно. <Оно от-
ае-г осуществление желаний и стремлений, устра-
препятствия и превращает невозможное в воз-
ионое и реальное. Цель достигается в связи с тем,
о для ассоциаций, соответствующих стремлению,
прокладывается путь, ассоциации же, противореча-
щие стремлению, тормозятся, т.е. благодаря механиз-
му, зависящему, как нам известно, от влияния аффек-
тов> (Блейлер). Важнейшую роль в пассивном вообра-
жении Блейлер придает именно эффективности, вы-
ступающей как тенденция.
Пассивное воображение подчинено желаниям, ко-
торые мыслятся в процессе фантазирования осуществ-
ленными. В образах пассивного воображения, <удов-
летворяются> неудовлетворенные, большей частью не-
осознанные потребности личности.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242