Теоретическая основа Я-кон-
i цепции представлена Р. Бернсом, который на основе
нескольких психологических учений разработал мо-
дель глобальной Я-концепции. Я-концепция предста-
ет в виде подвижной системы представлений человека
о самом себе, составляющие которой - когнитивная
(самосознание), эмоционально-оценочная (само-
оценка) и поведенческая (субъективное восприятие
внешних факторов, влияющих на личность).

Я-концепция способствует ощущению человеком
его постоянной определенности, самотождественнос-
ти в отличие от ситуативных Я-образов, обозначаю-
щих, каким индивид видит и ощущает себя в каждый
тайный момент.

719

В структуру глобальной Я-концепции Р. Бернса
входят четыре психологические теории: основополо-
жения теории Я-концепции У. Джемса, символичес-
кий интеракционизм Ч. Кули и Д. Мида, идентич-
ность Э. Эриксона и феноменалистический подход К.
Роджерса. Ее ядро- совокупность установок.(<на се-
бя>: реальное Я или представление о том, каков я на
самом деле; идеальное Я или представление о том, ка-
ким я хотел бы быть; зеркальное Я или представление
о том, каким меня воспринимают другие. В контексте
данной работы, посвященной проблемам театральной
психологии, установки (<на себя> у зрителя приобре-
тут следующий вид: узнавание себя в персонаже,
идентификация; уход в грезу, мечтание, иллюзорное
представление о себе и постижение в себе нового ка-
чества, самооткрытие себя в персонаже эвристическо-
го порядка. Установка (<на себя> у актера выглядит со-
ответственно: актер, личность, профессионал; персо-
наж, образ, воспринимаемый самим актером, сцени-
ческий двойник; персонаж, образ в восприятии
зрителя, критика.

Я-концепция как организующее себя ядро личнос-
ти способствует достижению внутренней согласован-
ности: у зрителя идет постоянная коррекция Я-кон-
цепции с тем, что он видит на сцене; это позволяет
ликвидировать (<когнитивный диссонанс> - ситуа-
цию психологического дискомфорта, дегармонизации
личности. Условия коррекции Я-концепции заключа-
ются в приятии - готовности к со-творчеству, адапта-
ции - подчинении правилам игры, психологической
защите - выборе приемлемых правил или отторже-
нии- неприятии правил игры, отказа от сотворчества.

У актера с данным моментом связан собственно
процесс (<вхождения> в образ как в некую новую за-
мкнутую систему Я-концепции. Он проходит также
коррекцию Я-концепции, - своего рода (<тест> на
совместимость. Чем большее количество составляю-
щих Я-концепции персонажа идентифицируется с со-
ставляющими Я-концепции актера, тем вероятнее по-
строение им образа на (<материале> собственной лич-

720

яости и тиражирование себя в сценической жизни.
?Дктер интересен, когда для структурирования психи-
1ки персонажа он культивирует в качестве доминанты
1образа одну из малозначительных составляющих сво-
?ей Я-концепции. Парадокс профессии актера в том,
что он подвергает ломке свою психическую природу,
чтобы изломанного социумом зрителя привести в гар-
моническое состояние.

Я-концепция определяет интерпретацию опыта у
зрителя в виде установки на положительного героя -
сценический персонаж, вызывающий симпатию, у ак-
тера - в виде контроля над (<джинном из бутылки>, то
есть над возможными отрицательными проявлениями
в собственной психике Я-концепции созданного им
же образа. Я-концепция также предстает совокупнос-
тью ожиданий - представлений индивида о том, что
должно произойти. Это связано с моментом психоло-
1гической реабилитации личности. Зритель испытыва-
ют неосознанную потребность скорректировать Я-
1 концепцию относительно Я-концепции персонажа по
принципу (<почему я такой как все> и (<почему я не
такой как все> и удовлетворяет ее на следующих уров-
1нях: (<хуже> - разочарование и попытка подняться до
"уровня Я-концепции персонажа; (<лучше> - удовле-
творение собой> самодостаточность,; чувство преиму-
"щества; (<так же> - узнавание себя в персонаже, при-
знание тождественности Я-концепции.
1 Ожидания актера и соответствующее им поведение
определяются его представлениями о себе как о само-
уверенном, незакомплексованном и профессиональ-
но состоятельном человеке либо исполненном проти-
воположных качеств и характеристик.

На мой взгляд, в контексте науки о театре главная
мысль каждой психологической теории, питающей
глобальную теорию Я-концепции, диктует соответст-
вующее ей направление исследования системы (<ак-
тер-зритель>. Согласно теории Джемса наша само-
оценка зависит от того, кем мы хотели бы стать, какое
положение хотели бы занять в этом мире, - такова
точка отсчета в оценках нами собственных успехов и

24 Зак. 2027

721

неудач. По мнению Кули и Мида в основе самооценки
лежит способность (<принимать роль другого>, пред-
ставлять, как тебя воспринимает партнер по общению
и соответственно интерпретировать ситуацию, конст-
руировать собственные действия. Немаловажно поло-
жение теории Эриксона, гласящее, что субъективное
чувство непрерывной самотождественности заряжает
человека психической энергией, поэтому для зрителя
так важно узнавание своей Я-концепции в положи-
тельном, импонирующем ему персонаже. Непосредст-
венно на проблему коррекции психики посредством
искусства театра транспонируется положение теории
Роджерса, гласящее, что индивид не может изменить
сами события, но может изменить свое восприятие
этих событий, что и является задачей психотерапии.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242