ТОП авторов и книг ИСКАТЬ КНИГУ В БИБЛИОТЕКЕ
Сбоку в столбик - названия шести цвета
красный, черный, синий, желтый, зеленый, белы1
Задание информантам: напишите, в какой из шест
цветов, по вашему мнению, окрашен каждый из гла
ных; если не можете решить, - пишите наугад.
Экспериментатор не должен ничего объяснять
конечно, ни в коем случае не приводить никаких пр
меров, доказательств или собственных соображений
166
пьзутех или иных решений. Информанты работают
остоятельно и безымянно.
уе первые результаты нас просто ошеломили:
pQi-ив А почти все написали <красный>, И для боль-
цст-ва <синий>, О - <желтый> или <белый>, Ы -
<черный>.
Стоит ли говорить, что вся наша группа немедлен-
но переключилась на звуко-цветовые эксперименты.
1 проводили их во множестве, применяя разные ме-
тодики, опрашивая все новых и новых информантов.
проверяли и перепроверяли результаты. Пока нако-
нец окончательно не убедились в том, что гласные зву-
ки речи в нашем восприятии вполне определенно и в
основном для всех одинаково окрашены, хотя мы это-
го не осознаем.
Если учесть еще и результаты измерения значимос-
ти гласных по <световым> шкалам (<светлый - тем-
ный> и <яркий - тусклый>), то для гласных звуко-цве-
товые соответствия можно охарактеризовать так:
А - ярко-красный,
О - яркий светло-белый или белый,
И - светло-синий,
Е - светлый желто-зеленый,
У - темный сине-зеленый,
Ы - тусклый темно-коричневый или черный.
Цвета гласных получились, правда, совсем не таки-
ми, как у Рембо, но мы забыли пока про сонет - ведь
нам открылось новое и невероятно интересное свой-
ство гласных.
С согласными дело обстоит сложнее - много зву-
ков, и работа очень усложняется. Пока можно только
вполне определенно сказать, что Р четко воспринима-
ется как <темно-красный>.
Трудно сказать, от чего зависят эти <цветные> свой-
ства звуков. Возможно, что А и Р ассоциируются с
красным цветом потому, что входят в слово красный.
Причем звук А в этом слове ударный, так же как И в
слове синий, а О в слове желтый. Но почему тогда У -
сине-зеленый>, а Ы - <коричневый>? Может быть
167
потому, что У и Ы- самые <темные> из гласных, и шц
них выбираются цвета потемнее? 1
А возможно, и наоборот - слово красный стад
обозначать цвет, потому что в нем был ударный <крас
ный> А? Ведь когда-то это слово не имело никаког
отношения к цвету, а означало <красивый>. Тогда ее
ответствующий цвет назывался <червонный>, и в эт(
слове нет ни одного А. Слово синий тоже когда-то i
обозначало <небесный цвет>, его значением было
<блестящий>. Не <синий> ли И придал этому сло1
цветовое значение?
Но тогда откуда взялись первоначально цвета зв
ков? Может, А потому <красный>, что это самый гром
кий, самый сильный, а следовательно, и самый <яр
кий> звук? Он и ассоциируется с самым броским, са
мым ярким цветом.
Заметьте еще, что особенно четко, в чистые цвет
окрашены только три звука -А, И.О. Но ведь и вс
богатство цветов и их оттенков можно получить сме
шением в разных пропорциях трех цветов - красного
синего и желтого. Нет ли здесь удивительного соотвеч
ствия между природой цвета и звуковым устройств
языка?
Вопросы, вопросы... И пока нет ответов. Но ow
ясно: звуко-цветовые соответствия существуют. А р)
существуют, значит, должны где-то использоваться
проявляться. И конечно, прежде всего, эта интересна
особенность звуков должна проявиться в поэзии. -
Например, поэт пишет о синем небе. Поэтически]
талант, чувство языка помогают ему отобрать наибол
выразительные языковые средства, чтобы картина п<1
лучилась яркой, зримой. Тут бы и заставить речь сами1
звучанием своим вызывать в глубинах сознания (и
подсознания?) читателя синий цвет. Для этого в стищ
творении должны быть подобраны такие слова, в кот
рых много звуков соответствующего цвета, т.е. звук
И. Поэт, конечно, может не осознавать этих звуко-цв
товых соответствий, но тонкое чутье художника пй
скажет ему, что подбор именно таких гласных усилив
ет нужное эмоционально-образное впечатление.
168
ак проверить эти предположения, мы уже знаем.
уно подсчитать частотность звуков в интересую-
"gi нас стихотворении и посмотреть, каких гласных
дудет- больше нормы, а каких меньше.
Первым анализировалось стихотворение Есенина
i3 цикла <Персидские мотивы>. Вот его начальные
строки:
Воздух прозрачный и синий,
Выйду в цветочные чащи.
Путник, в лазурь уходящий,
Ъ>1 не дойдешь до пустыни.
Воздух прозрачный и синий.
Три раза здесь назван синий цвет (считая <лазурь>).
Значит, по нашей гипотезе в этом стихотворении дол-
жен доминировать <синий> И. Так и оказалось: И до-
минирует, превышая норму почти в два раза!
Интересно, что вторым по частотности, тоже не-
сколько превышая норму, идет У (<темный>, <сине-зе-
леный>, <печальный>). Канава его роль? Тот, кто лю-
бит поэзию, наверное, заметит, что синева в этом сти-
хотворении Есенина не яркого, радостного тона, это
скорее синяя дымка, а само это произведение, как и
весь цикл <Персидские мотивы>, овеяно светлой грус-
тью. Приходится только поражаться поэтическому чу-
тью художника, который в подборе звуков сумел уста-
новить пропорции, подчеркивающие и <цветовую>, и
общую эмоциональную окраску стиха. Действитель-
но, подбери художник только И - звуки способство-
вали бы изображению яркого, праздничного синего
цвета, нажим на У дал бы цвет штормового моря или
грозовой тучи; и поэт, оставляя доминирующим свет-
лый сине-голубой, приглушает его, заставляет звучать
в светлом, но минорном тоне.
Может быть, эти странные соответствия звука и
цвета не что иное, как случайное совпадение?
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242
красный, черный, синий, желтый, зеленый, белы1
Задание информантам: напишите, в какой из шест
цветов, по вашему мнению, окрашен каждый из гла
ных; если не можете решить, - пишите наугад.
Экспериментатор не должен ничего объяснять
конечно, ни в коем случае не приводить никаких пр
меров, доказательств или собственных соображений
166
пьзутех или иных решений. Информанты работают
остоятельно и безымянно.
уе первые результаты нас просто ошеломили:
pQi-ив А почти все написали <красный>, И для боль-
цст-ва <синий>, О - <желтый> или <белый>, Ы -
<черный>.
Стоит ли говорить, что вся наша группа немедлен-
но переключилась на звуко-цветовые эксперименты.
1 проводили их во множестве, применяя разные ме-
тодики, опрашивая все новых и новых информантов.
проверяли и перепроверяли результаты. Пока нако-
нец окончательно не убедились в том, что гласные зву-
ки речи в нашем восприятии вполне определенно и в
основном для всех одинаково окрашены, хотя мы это-
го не осознаем.
Если учесть еще и результаты измерения значимос-
ти гласных по <световым> шкалам (<светлый - тем-
ный> и <яркий - тусклый>), то для гласных звуко-цве-
товые соответствия можно охарактеризовать так:
А - ярко-красный,
О - яркий светло-белый или белый,
И - светло-синий,
Е - светлый желто-зеленый,
У - темный сине-зеленый,
Ы - тусклый темно-коричневый или черный.
Цвета гласных получились, правда, совсем не таки-
ми, как у Рембо, но мы забыли пока про сонет - ведь
нам открылось новое и невероятно интересное свой-
ство гласных.
С согласными дело обстоит сложнее - много зву-
ков, и работа очень усложняется. Пока можно только
вполне определенно сказать, что Р четко воспринима-
ется как <темно-красный>.
Трудно сказать, от чего зависят эти <цветные> свой-
ства звуков. Возможно, что А и Р ассоциируются с
красным цветом потому, что входят в слово красный.
Причем звук А в этом слове ударный, так же как И в
слове синий, а О в слове желтый. Но почему тогда У -
сине-зеленый>, а Ы - <коричневый>? Может быть
167
потому, что У и Ы- самые <темные> из гласных, и шц
них выбираются цвета потемнее? 1
А возможно, и наоборот - слово красный стад
обозначать цвет, потому что в нем был ударный <крас
ный> А? Ведь когда-то это слово не имело никаког
отношения к цвету, а означало <красивый>. Тогда ее
ответствующий цвет назывался <червонный>, и в эт(
слове нет ни одного А. Слово синий тоже когда-то i
обозначало <небесный цвет>, его значением было
<блестящий>. Не <синий> ли И придал этому сло1
цветовое значение?
Но тогда откуда взялись первоначально цвета зв
ков? Может, А потому <красный>, что это самый гром
кий, самый сильный, а следовательно, и самый <яр
кий> звук? Он и ассоциируется с самым броским, са
мым ярким цветом.
Заметьте еще, что особенно четко, в чистые цвет
окрашены только три звука -А, И.О. Но ведь и вс
богатство цветов и их оттенков можно получить сме
шением в разных пропорциях трех цветов - красного
синего и желтого. Нет ли здесь удивительного соотвеч
ствия между природой цвета и звуковым устройств
языка?
Вопросы, вопросы... И пока нет ответов. Но ow
ясно: звуко-цветовые соответствия существуют. А р)
существуют, значит, должны где-то использоваться
проявляться. И конечно, прежде всего, эта интересна
особенность звуков должна проявиться в поэзии. -
Например, поэт пишет о синем небе. Поэтически]
талант, чувство языка помогают ему отобрать наибол
выразительные языковые средства, чтобы картина п<1
лучилась яркой, зримой. Тут бы и заставить речь сами1
звучанием своим вызывать в глубинах сознания (и
подсознания?) читателя синий цвет. Для этого в стищ
творении должны быть подобраны такие слова, в кот
рых много звуков соответствующего цвета, т.е. звук
И. Поэт, конечно, может не осознавать этих звуко-цв
товых соответствий, но тонкое чутье художника пй
скажет ему, что подбор именно таких гласных усилив
ет нужное эмоционально-образное впечатление.
168
ак проверить эти предположения, мы уже знаем.
уно подсчитать частотность звуков в интересую-
"gi нас стихотворении и посмотреть, каких гласных
дудет- больше нормы, а каких меньше.
Первым анализировалось стихотворение Есенина
i3 цикла <Персидские мотивы>. Вот его начальные
строки:
Воздух прозрачный и синий,
Выйду в цветочные чащи.
Путник, в лазурь уходящий,
Ъ>1 не дойдешь до пустыни.
Воздух прозрачный и синий.
Три раза здесь назван синий цвет (считая <лазурь>).
Значит, по нашей гипотезе в этом стихотворении дол-
жен доминировать <синий> И. Так и оказалось: И до-
минирует, превышая норму почти в два раза!
Интересно, что вторым по частотности, тоже не-
сколько превышая норму, идет У (<темный>, <сине-зе-
леный>, <печальный>). Канава его роль? Тот, кто лю-
бит поэзию, наверное, заметит, что синева в этом сти-
хотворении Есенина не яркого, радостного тона, это
скорее синяя дымка, а само это произведение, как и
весь цикл <Персидские мотивы>, овеяно светлой грус-
тью. Приходится только поражаться поэтическому чу-
тью художника, который в подборе звуков сумел уста-
новить пропорции, подчеркивающие и <цветовую>, и
общую эмоциональную окраску стиха. Действитель-
но, подбери художник только И - звуки способство-
вали бы изображению яркого, праздничного синего
цвета, нажим на У дал бы цвет штормового моря или
грозовой тучи; и поэт, оставляя доминирующим свет-
лый сине-голубой, приглушает его, заставляет звучать
в светлом, но минорном тоне.
Может быть, эти странные соответствия звука и
цвета не что иное, как случайное совпадение?
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242