ТОП авторов и книг ИСКАТЬ КНИГУ В БИБЛИОТЕКЕ
И в этом случае предполагалось изучение психо-
гнозиса в первом значении этого термина как способа представлен-
ности внешних реалий в различных процессах, испытываемых субъ-
ектом (запоминание, мышление и др.), а также в его поведении. При
решении этой поставленной научно-техническим прогрессом задачи
произошли сдвиги в характере психогнозиса во втором значении ука-
занного термина (имеются в виду новые познавательные средства, ко-
торые были бы пригодны для изучения психических процессов в ка-
честве информационных решений и т.п., а не исследовательские про-
цедуры, посредством которых удавалось изменить прежний состав на-
учных знаний об образе или действии). Теперь научная мысль стал-
кивалась с иной проблемной ситуацией. Ее создал сдвиг в эволюции
знаний о психике, приведший к появлению когнитивного направле-
ния как отличного от других теоретических систем. Здесь перед нами
уже знакомая форма рефлексии о научном знании. Как отмечалось,
она неотвратимо поворачивает вектор анализа к событиям прошло-
го, которые привели к нынешнему состоянию дел.
Иначе говоря, главным жизненным нервом механизма самопоз-
нания науки выступает принцип историзма. Неверно было бы думать,
что здесь, в этом третьем аспекте психогностическая проблема может
интересовать только историка. За любым исследователем - сознает
он это или нет - стоит прошлое его науки. Разработка различных мо-
делей, соотносящих искусственный интеллекте естественным, изу-
чение механизма распознавания образов, их запечатления в кратко-
временной (в миллисекундном диапазоне времени) и долговремен-
ной семантической памяти, выделение различных блоков и регист-
ров в познавательных и исполнительных процессах - все это предпо-
лагало сдвиги в психогнозисе, в способах его организации. Но то, что
происходило в лабораториях, где зародились и быстро развивались
(в противовес прежним воззрениям) концепции и методы, выступив-
шие под именем когнитивной психологии, в свою очередь создало
особый объект для психогнозиса в его третьей ипостаси. Объектом
являлись не знания, приобретаемые испытуемыми в процессах рас-
познавания образов, принятия решений и т. п. Исследователь воспи-
тан этим прошлым и отталкивается от него, когда вступает с ним в
спор. За его актуальным поиском стоит неписаная или писаная "ис-
тория вопроса". Объектом этой истории служит сложная, порой тра-
гическая, работа коллективного научного разума.
КАТЕГОРИАЛЬНАЯ СИСТЕМА -
ЯДРО ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ
(вместо заключения)
Основы теоретической психологии предполагают дальнейшее раз-
витие категориального анализа. Отчасти, начало этому было положе-
но описанием категориальной сетки, которая была приведена в ввод-
ной главе и получила развитие в последующих разделах книги, где бы-
ли обозначены основные характеристики базисных психологических
категорий и категорий метапсихологических. Так, категория мотива
в контексте развития психологического познания приобретает сущ-
ностный характер по отношению к категории ценности, в которой
она проявляется, или метапсихологическая категория сознания вы-
ступает на уровне явления, сущность которого заложена в первую оче-
редь в базисной категории "образ". В этом, как и в других, случае
категория "образ" выступает как системообразующее начало. Одна-
ко было бы ошибкой зафиксировать лишь эту двучленную категори-
альную сетку как завершенную и конечную. Базисными и метапси-
хологическими категориями не исчерпывается категориальный ана-
лиз психологического познания и его необходимо достроить, пока-
зав, что в каждой психологической категории представлено единство
явления и сущности. В этом - принципиальная характеристика кате-
гориальной системы психологии.
В свое время в поисках отграничения специфической предметной
области психологии Н.Н. Ланге ввел понятие "психосфера", призван-
ное охватить богатство и многоплановость феноменов этой науки. При
соотнесении представления Н.Н. Ланге о психосфере с фундаменталь-
ными идеями В.И. Вернадского о биосфере и ноосфере возникает пер-
спектива понять и описать подлинное место психосферы в едином
пространстве, образуемом природой и социумом. По В.И. Вернадско-
му, биосфера представляет собой активную оболочку земли, в кото-
рой совокупная деятельность живых организмов (в том числе челове-
ка) проявляется как фактор планетарного масштаба и значения.
В.И. Вернадским вслед за Э. Леруа и П. Тейяром де Шарденом ноо-
Эта заключительная глава написана авторами книги совместно с
В.А. Петровским.
сфера понимается как новое эволюционное состояние биосферы, при
котором разумная деятельность человека становится решающим фак-
тором ее развития. Для ноосферы характерна тесная взаимосвязь за-
конов природы с законами мышления и общества. Отсюда очевидно,
что психосфера (сохраняя собственную уникальную предметность)
интегрирует в превращенном виде процессы, совершающиеся в био-
сфере и ноосфере), тяготея в одних случаях к первой, в других -
ко второй. Сказанное позволяет, исследуя базисные и метапсихоло-
гические категории, обратиться и в пространство биосферы, в недрах
которой сложились протопсихологические категории, сущностно про-
являющиеся в базисном категориальном строе психологии. Вместе с
тем уровень метапсихологических категорий содержит сущностные ха-
рактеристики по отношению к экстрапсихологической категориальной
развертке, детерминированной специфическими характеристиками но-
осферы.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236
гнозиса в первом значении этого термина как способа представлен-
ности внешних реалий в различных процессах, испытываемых субъ-
ектом (запоминание, мышление и др.), а также в его поведении. При
решении этой поставленной научно-техническим прогрессом задачи
произошли сдвиги в характере психогнозиса во втором значении ука-
занного термина (имеются в виду новые познавательные средства, ко-
торые были бы пригодны для изучения психических процессов в ка-
честве информационных решений и т.п., а не исследовательские про-
цедуры, посредством которых удавалось изменить прежний состав на-
учных знаний об образе или действии). Теперь научная мысль стал-
кивалась с иной проблемной ситуацией. Ее создал сдвиг в эволюции
знаний о психике, приведший к появлению когнитивного направле-
ния как отличного от других теоретических систем. Здесь перед нами
уже знакомая форма рефлексии о научном знании. Как отмечалось,
она неотвратимо поворачивает вектор анализа к событиям прошло-
го, которые привели к нынешнему состоянию дел.
Иначе говоря, главным жизненным нервом механизма самопоз-
нания науки выступает принцип историзма. Неверно было бы думать,
что здесь, в этом третьем аспекте психогностическая проблема может
интересовать только историка. За любым исследователем - сознает
он это или нет - стоит прошлое его науки. Разработка различных мо-
делей, соотносящих искусственный интеллекте естественным, изу-
чение механизма распознавания образов, их запечатления в кратко-
временной (в миллисекундном диапазоне времени) и долговремен-
ной семантической памяти, выделение различных блоков и регист-
ров в познавательных и исполнительных процессах - все это предпо-
лагало сдвиги в психогнозисе, в способах его организации. Но то, что
происходило в лабораториях, где зародились и быстро развивались
(в противовес прежним воззрениям) концепции и методы, выступив-
шие под именем когнитивной психологии, в свою очередь создало
особый объект для психогнозиса в его третьей ипостаси. Объектом
являлись не знания, приобретаемые испытуемыми в процессах рас-
познавания образов, принятия решений и т. п. Исследователь воспи-
тан этим прошлым и отталкивается от него, когда вступает с ним в
спор. За его актуальным поиском стоит неписаная или писаная "ис-
тория вопроса". Объектом этой истории служит сложная, порой тра-
гическая, работа коллективного научного разума.
КАТЕГОРИАЛЬНАЯ СИСТЕМА -
ЯДРО ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ
(вместо заключения)
Основы теоретической психологии предполагают дальнейшее раз-
витие категориального анализа. Отчасти, начало этому было положе-
но описанием категориальной сетки, которая была приведена в ввод-
ной главе и получила развитие в последующих разделах книги, где бы-
ли обозначены основные характеристики базисных психологических
категорий и категорий метапсихологических. Так, категория мотива
в контексте развития психологического познания приобретает сущ-
ностный характер по отношению к категории ценности, в которой
она проявляется, или метапсихологическая категория сознания вы-
ступает на уровне явления, сущность которого заложена в первую оче-
редь в базисной категории "образ". В этом, как и в других, случае
категория "образ" выступает как системообразующее начало. Одна-
ко было бы ошибкой зафиксировать лишь эту двучленную категори-
альную сетку как завершенную и конечную. Базисными и метапси-
хологическими категориями не исчерпывается категориальный ана-
лиз психологического познания и его необходимо достроить, пока-
зав, что в каждой психологической категории представлено единство
явления и сущности. В этом - принципиальная характеристика кате-
гориальной системы психологии.
В свое время в поисках отграничения специфической предметной
области психологии Н.Н. Ланге ввел понятие "психосфера", призван-
ное охватить богатство и многоплановость феноменов этой науки. При
соотнесении представления Н.Н. Ланге о психосфере с фундаменталь-
ными идеями В.И. Вернадского о биосфере и ноосфере возникает пер-
спектива понять и описать подлинное место психосферы в едином
пространстве, образуемом природой и социумом. По В.И. Вернадско-
му, биосфера представляет собой активную оболочку земли, в кото-
рой совокупная деятельность живых организмов (в том числе челове-
ка) проявляется как фактор планетарного масштаба и значения.
В.И. Вернадским вслед за Э. Леруа и П. Тейяром де Шарденом ноо-
Эта заключительная глава написана авторами книги совместно с
В.А. Петровским.
сфера понимается как новое эволюционное состояние биосферы, при
котором разумная деятельность человека становится решающим фак-
тором ее развития. Для ноосферы характерна тесная взаимосвязь за-
конов природы с законами мышления и общества. Отсюда очевидно,
что психосфера (сохраняя собственную уникальную предметность)
интегрирует в превращенном виде процессы, совершающиеся в био-
сфере и ноосфере), тяготея в одних случаях к первой, в других -
ко второй. Сказанное позволяет, исследуя базисные и метапсихоло-
гические категории, обратиться и в пространство биосферы, в недрах
которой сложились протопсихологические категории, сущностно про-
являющиеся в базисном категориальном строе психологии. Вместе с
тем уровень метапсихологических категорий содержит сущностные ха-
рактеристики по отношению к экстрапсихологической категориальной
развертке, детерминированной специфическими характеристиками но-
осферы.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236