ТОП авторов и книг ИСКАТЬ КНИГУ В БИБЛИОТЕКЕ
структура и абстракции
351
Наиболее интересны в теории Хомского три понятия - внешняя струк-
тура, глубинная структура и правила преобразований. Эти термины
будут встречаться во всем нашем обсуждении и определяются они следу-
ющим образом6: внешняя структура - это та часть предложения, кото-
рая может быть выделена и названа путем обычного анализа; глубинная
структура - основная форма, содержащая значительную часть инфор-
мации, необходимой для передачи смысла; и правила преобразований -
это правила превращения одной структуры в другую. "Грамматика преоб-
разований"- революционный элемент в системе Хомского; она включает
детальные правила преобразования языковых сообщений из одного вида в
другой. Рассмотрим такие предложения: "Спортсмен заприметил девушку
из общины" и "Девушка из общины была запримечена спортсменом." В
глубинной структуре обоих этих предложений заключена одна и та же
идея, но две приведенных конкретных ее формы (или внешние структуры)
различаются и связаны правилами преобразований.
Еще один пример. Основное содержание простого предложения: "Вы-
соченный гиппопотам видел низенького жирафа" можно выразить в такой
форме: "Низенький жираф был виден высоченному гиппопотаму" или:
"Именно высоченный гиппопотам увидел низенького жирафа". Понимание
действительного смысла предложения берет верх, несмотря на смысло-
вую перестановку, а в некоторых случаях и изменение слов и морфем.
Целостность значения сохраняется в глубинной структуре. Вы можете
попробовать рассказать о каком-нибудь событии вашей жизни, скажем, о
походе на концерт. Рассказав историю, перескажите ее снова, избегая
использовать в пересказе те. же самые предложения (возможно, это и так
было бы само собой). Затем перескажите его еще раз, соблюдая те же
условия. Вы увидите, что существует бесчисленное количество способов
сказать одно и то же. Правила, объясняющие это явление в современной
грамматике, называются грамматикой преобразований. С этой простой
задачей справится даже ребенок, но ее нельзя объяснить в терминах S-
R. Речь и язык едва ли можно считать пассивным повторяющимся паттер-
ном активности; наоборот, человеческий язык - это продуктивная, гене-
ративная система. Каждое произносимое говорящим предложение есть
более или менее творческий продукт, который так или иначе понимается
слушателем, хотя он нов для них обоих. В этой книге мы узнали, насколь-
ко огромен объем ДВП, но даже такая память не смогла бы удержать все
предложения, которые мы генерируем или понимаем.
Способность человека творчески генерировать и понимать предложе-
ния можно объяснить при помощи метафоры "дерева", которая упорядо-
чение отображает внешнюю и глубинную структуры. Например, структу-
ру вышеприведенной фразы "(Этот) высоченный гиппопотам видел (это-
го) низенького жирафа"7 можно изобразить в виде следующей схемы, в
которой предложение внизу составляет внешнюю структуру, а остальная
сеть - глубинную: (см. следующую стр.)
На этом простом примере мы можем указать основные составляющие
предложения, существующие не только на внешнем, но и на глубинном,
абстрактном уровне. Самый общий уровень - предложение (П) разделя-
Приведенные определения - упрощенный вариант определений Хомского.
Оригинальная английская фраза "The tall hippopotamus saw the short giraffe"
содержит два артикля (the).- Прим. перев.
Язык и развитие познания
352
низенького
ется на субъект и предикат, выраженные во фразе с существительным
(ФС) и в глагольной фразе (ГФ). Во фразе с существительным (ФС) со-
держится определитель (О) и существительное (С), которое включает при-
лагательное (Пр) и существительное (С). Глагольная фраза (ГФ) содер-
жит глагол (Г) и фразу с существительным (ФС), куда входят артикль
(А), прилагательное (Пр) и существительное (С).
Правила математических преобразований позволяют представлять вы-
ражения так, чтобы конкретная форма менялась, а лежащая в ее основе
реальность (глубинная структура) оставалась постоянной. Например, если
А=В, то В=А; выражение изменилось, но его суть осталась прежней. Вы-
ражение 4Х=8 можно записать как Х=8/4, a ab=XY(2X+N) - как XY=
=ab/(2X+N). Независимо от того, насколько сложна внешняя форма, глу-
бинная структура или лежащая в основе реальность в этих отношениях
остались те же. Грамматика преобразований исходит из простого принци-
Верно грамматически, абсурдно по смыслу
Чарльз Доджсон, известный более как Лью-
ис Кэррол, оставил нам множество приме-
ров того, как грамматически верные пред-
ложения могут одновременно быть семан-
тически аномальными. Вот фрагмент из его
произведения "Алиса в Зазеркалье", напи-
санного более 100 лет назад (декабрь 1871,
Лондон) и содержащего весьма колорит-
ные неологизмы:
Но взял он меч, и взял он щит,
Высоких полон дум.
В глущобу путь его лежит
Под дерево Тумтум.
Он стал под дерево и ждет,
И вдруг граахнул гром -
Летит ужасный Бармаглот
И пылкает огнем!
Мы даем здесь русский перевод соответ-
ствующего отрывка, сделанный Д.Г.Орлов-
ской и приводимый в издании: Л.Кэррол.
"Алиса в стране чудес. Алиса в Зазерка-
лье". 2-е стер. изд-е, М., Наука, 1991. Пол-
ный английский текст стихотворения Jab-
berwocky и комментарии Н.Демуровой см.
там же.- Прим. перев.
Язык, раздел 2: структура и абстракции
353
па: высказывания, включая математические выражения, можно перепи-
сать в различном виде, сохранив при этом суть их значения. Этим можно
объяснить, что способность человека генерировать огромное количество
различных предложений и несколько разновидностей каждого из них не
есть результат имитации, для чего потребовалась бы гигантская память, а
есть результат присущего человеку понимания правил, по которым пред-
ложения образуются и преобразуются в другие предложения, имеющие
тот же смысл.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239
351
Наиболее интересны в теории Хомского три понятия - внешняя струк-
тура, глубинная структура и правила преобразований. Эти термины
будут встречаться во всем нашем обсуждении и определяются они следу-
ющим образом6: внешняя структура - это та часть предложения, кото-
рая может быть выделена и названа путем обычного анализа; глубинная
структура - основная форма, содержащая значительную часть инфор-
мации, необходимой для передачи смысла; и правила преобразований -
это правила превращения одной структуры в другую. "Грамматика преоб-
разований"- революционный элемент в системе Хомского; она включает
детальные правила преобразования языковых сообщений из одного вида в
другой. Рассмотрим такие предложения: "Спортсмен заприметил девушку
из общины" и "Девушка из общины была запримечена спортсменом." В
глубинной структуре обоих этих предложений заключена одна и та же
идея, но две приведенных конкретных ее формы (или внешние структуры)
различаются и связаны правилами преобразований.
Еще один пример. Основное содержание простого предложения: "Вы-
соченный гиппопотам видел низенького жирафа" можно выразить в такой
форме: "Низенький жираф был виден высоченному гиппопотаму" или:
"Именно высоченный гиппопотам увидел низенького жирафа". Понимание
действительного смысла предложения берет верх, несмотря на смысло-
вую перестановку, а в некоторых случаях и изменение слов и морфем.
Целостность значения сохраняется в глубинной структуре. Вы можете
попробовать рассказать о каком-нибудь событии вашей жизни, скажем, о
походе на концерт. Рассказав историю, перескажите ее снова, избегая
использовать в пересказе те. же самые предложения (возможно, это и так
было бы само собой). Затем перескажите его еще раз, соблюдая те же
условия. Вы увидите, что существует бесчисленное количество способов
сказать одно и то же. Правила, объясняющие это явление в современной
грамматике, называются грамматикой преобразований. С этой простой
задачей справится даже ребенок, но ее нельзя объяснить в терминах S-
R. Речь и язык едва ли можно считать пассивным повторяющимся паттер-
ном активности; наоборот, человеческий язык - это продуктивная, гене-
ративная система. Каждое произносимое говорящим предложение есть
более или менее творческий продукт, который так или иначе понимается
слушателем, хотя он нов для них обоих. В этой книге мы узнали, насколь-
ко огромен объем ДВП, но даже такая память не смогла бы удержать все
предложения, которые мы генерируем или понимаем.
Способность человека творчески генерировать и понимать предложе-
ния можно объяснить при помощи метафоры "дерева", которая упорядо-
чение отображает внешнюю и глубинную структуры. Например, структу-
ру вышеприведенной фразы "(Этот) высоченный гиппопотам видел (это-
го) низенького жирафа"7 можно изобразить в виде следующей схемы, в
которой предложение внизу составляет внешнюю структуру, а остальная
сеть - глубинную: (см. следующую стр.)
На этом простом примере мы можем указать основные составляющие
предложения, существующие не только на внешнем, но и на глубинном,
абстрактном уровне. Самый общий уровень - предложение (П) разделя-
Приведенные определения - упрощенный вариант определений Хомского.
Оригинальная английская фраза "The tall hippopotamus saw the short giraffe"
содержит два артикля (the).- Прим. перев.
Язык и развитие познания
352
низенького
ется на субъект и предикат, выраженные во фразе с существительным
(ФС) и в глагольной фразе (ГФ). Во фразе с существительным (ФС) со-
держится определитель (О) и существительное (С), которое включает при-
лагательное (Пр) и существительное (С). Глагольная фраза (ГФ) содер-
жит глагол (Г) и фразу с существительным (ФС), куда входят артикль
(А), прилагательное (Пр) и существительное (С).
Правила математических преобразований позволяют представлять вы-
ражения так, чтобы конкретная форма менялась, а лежащая в ее основе
реальность (глубинная структура) оставалась постоянной. Например, если
А=В, то В=А; выражение изменилось, но его суть осталась прежней. Вы-
ражение 4Х=8 можно записать как Х=8/4, a ab=XY(2X+N) - как XY=
=ab/(2X+N). Независимо от того, насколько сложна внешняя форма, глу-
бинная структура или лежащая в основе реальность в этих отношениях
остались те же. Грамматика преобразований исходит из простого принци-
Верно грамматически, абсурдно по смыслу
Чарльз Доджсон, известный более как Лью-
ис Кэррол, оставил нам множество приме-
ров того, как грамматически верные пред-
ложения могут одновременно быть семан-
тически аномальными. Вот фрагмент из его
произведения "Алиса в Зазеркалье", напи-
санного более 100 лет назад (декабрь 1871,
Лондон) и содержащего весьма колорит-
ные неологизмы:
Но взял он меч, и взял он щит,
Высоких полон дум.
В глущобу путь его лежит
Под дерево Тумтум.
Он стал под дерево и ждет,
И вдруг граахнул гром -
Летит ужасный Бармаглот
И пылкает огнем!
Мы даем здесь русский перевод соответ-
ствующего отрывка, сделанный Д.Г.Орлов-
ской и приводимый в издании: Л.Кэррол.
"Алиса в стране чудес. Алиса в Зазерка-
лье". 2-е стер. изд-е, М., Наука, 1991. Пол-
ный английский текст стихотворения Jab-
berwocky и комментарии Н.Демуровой см.
там же.- Прим. перев.
Язык, раздел 2: структура и абстракции
353
па: высказывания, включая математические выражения, можно перепи-
сать в различном виде, сохранив при этом суть их значения. Этим можно
объяснить, что способность человека генерировать огромное количество
различных предложений и несколько разновидностей каждого из них не
есть результат имитации, для чего потребовалась бы гигантская память, а
есть результат присущего человеку понимания правил, по которым пред-
ложения образуются и преобразуются в другие предложения, имеющие
тот же смысл.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239