Thinking.

Книга тех же авторов
Johnson-Laird and Wason, ed. Thinking and Reasoning.

He новое, но полезное издание
Bourne. Human Conceptual Behaviour.

Более специализированные публикации:

Maxwell. Thinking: The Expanding Frontier;

Gardner. The Minds New Science,
Rubinstein. Tools for Thinking and Problems Solving.

"To есть ситуативный контекст, в котором принимается решение.- Прим.

ред.

Мышление, раздел 1: формирование понятий, логика и принятие решений
457

Литература по принятию решений в мировом контексте:

Janis and Mann. Decision Making;

Valenta and Potter, eds. Soviet Decisionmaking for National Security:

Lefevbre. Algebra of Conscience.

Мышление и интеллект - естественный и искусственный
458

Когнитивная наука изучает человеческий разум, который является
предметом тщательных исследований в смежных науках: психологии,
компьютерной науке, философии и лингвистике. Цель когнитивно-научного
анализа разума - понять Механизмы, лежащие в основе столь различных
явлений как восприятие, научение, мышление и решение задач. Когнитологи
особенно интересуется разумом человека, поскольку интеллект в
некотором смысле представляет собой конспект человеческой деятельнос-
ти - то есть того, что отличает нос кок людей.
- Роберт Дж.Стернберг, 1986

Мышление, раздел 2:

решение задач,
творчество и
человеческий
интеллект

Формирование понятий, логика и принятие решений были названы в
Главе 13 "высшими формами" не потому, что они более важны -
такая характеристика в настоящем контексте была бы бессмысленной, -
а потому, что они завершают весь процесс обработки информации. В этой
главе мы рассмотрим теории и данные, касающиеся трех других "высших"
когнитивных процессов: решения задач, творчества и человеческого ин-
теллекта. С одной стороны, этими вопросами занимались исследователи,
вообще интересующиеся решением задач, творчеством или интеллектом
как составными частями человеческого познания. Философов и поэтов
эти темы также побуждали к сладкому красноречию. С другой стороны,
интерес к решению задач, творчеству и человеческому интеллекту прояв-
ляется у тех будничных, подручных, закатай-рукава-и-вперед типов, кото-
рые любят мусировать темы вроде: Как я попадаю от моего дома на работу
за кратчайшее время и с минимальным раздражением? Могу ли я изобре-
сти прибор, который сохранит мои булочки теплыми от момента, когда их
испекли, до момента, когда их подают? Почему это мой ребенок с компь-
ютером справляется лучше меня, а в школе не успевает по английскому?
Так что пока ваши интеллектуальные булочки не остыли, давайте закатаем
рукава и углубимся в эти интересные вопросы.

Решение задач

Деятельность по решению задач пронизывает каждый нюанс человеческо-
го поведения и служит общим знаменателем для самых разнообразных
видов человеческой деятельности - науки, юриспруденции образования,
бизнеса, спорта, медицины, литературы и даже многих видов развлечений,
как будто в нашей профессиональной жизни недостаточно проблем.

Во многих ранних экспериментах по решению задач ставился вопрос:

Что происходит, когда человек решает задачу? Такой описательный под-
ход помогал определить эти явления, однако он не способствовал получе-
нию новых сведений о том, какие когнитивные структуры лежат в их
основе.

Решение задач - это мышление, направленное на решение конк-
ретной задачи и включающее формирование ответных реакций, а также
выбор из возможных реакций. В повседневной жизни мы встречаемся с
несчетным количеством задач, которые заставляют нас формировать стра-
тегии ответов, выбирать возможные ответы и проверять ответные дей-
ствия. Попробуйте, например, решить такую задачу: У собаки есть шести-
футовая веревка, привязанная к ее шее, и кастрюля с водой в десяти
футах от нее. Как до этой кастрюли дотянуться? Чтобы решить эту зада-
чу, нужно генерировать несколько возможных реакций (которых довольно
мало), провести их отбор и "испытание", а также, возможно, отыскать в
этой задаче "хитрость".

Интроспекция как ранний экспериментальный метод прочно укорени-
лась в европейской психологии задолго до начала этого века, и примерно
в это же время распространилась в Америке. Она, казалось, хорошо под-

Например, собака просто подходит к кастрюле. Веревка привязана только к
ее шее.

Мышление и интеллект - естественный и искусственный
460

ходила для изучения решения задач. Полагали, что мышление вслух, или
"говорящая рефлексия" раскрывает механизмы процесса мышления. В ран-
них исследованиях испытуемым довольно открыто говорили, чего от них
ожидают и в чем состоит задача. В процессе решения задачи испытуемые
должны были идентифицировать объекты, находившиеся в поле их внима-
ния, определить ситуацию так, как она им виделась, и сказать, что они
собираются делать, а в некоторых случаях и описать свои самые первые
попытки решения задачи. Хотя большинство экспериментаторов отказа-
лись от этого приема и перешли к эмпирически более тонким поведенчес-
ким методам, некоторые современные когнитивные психологи снова обра-
щаются к интроспекции как к полезному исследовательскому инструмен-
ту (Newell, 1967).

Гештальт-психологи из Германии были в числе первых эксперимента-
торов, изучавших решение задач. Слово гештальт можно грубо перевес-
ти как "конфигурация" или "организованное целое". Этот термин характе-
ризует позицию гештальт-психологов, поскольку они описывают поведе-
ние на языке организованной системы. Перцептивные события восприни-
маются не как ряд отдельных элементов, но как целая конфигурация, в
которую включены эти события.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239