Рок И.
Введение в зрительное восприятие:
Книга 2;
Пер. с англ./Под ред. Б. М. Величковского, В. П. Зинченко;
Вступит, статья Б. М. Величковского, В. П. Зинченко.
Педагогика, 1980. -
280 ст.
В книге 2 рассматриваются наиболее сложные и дискуссионные вопросы
психологии зрительного восприятия. Среди них: теоретическое объяснение
геометрических иллюзий, врожденные и приобретенные компоненты
восприятия, перцептивная адаптация к оптическим искажениям, констант-
ность формы и цветовая константность. В заключительной главе излагают-
ся общие принципы организации восприятия.
Для специалистов в области психологии, педагогики и эргономики а
также студентов соответствующих специальностей. Книга может представ-
лять интерес и для самых широких кругов советской научной обществен-
60300-070
005(01)-80
31-80. 4303000000
ББК88
(g) Издательство <Педагогика>, 1980 т.
Глава
Восприятие
специфических очертаний
фигуры
В начале предьздущей главы отмечалось, что объяснение вос-
принимаемой формы, которое основывается исключительно на
форме ретинального изображения, не является адекватным.
Множество стимулов должно быть сначала организовано.
Однако, даже когда соответствующая организация принима-
ется во внимание, мы еще очень далеки от адекватного
описания стимульных условий и центральных процессов,
лежащих в основе восприятия специфических очертаний. Под
специфическими очертаниями мы понимаем очертания, кото-
рые делают некоторую фигуру похожей на другие фигуры или
отличной от них. Так, например, круг и треугольник кажутся
разными, а круг и эллипс - похожими. Сссылка на перцептив-
ную организацию не может объяснить разницу в воспринима-
емых формах, поскольку одни и те же принципы группировки
могут лежать в основе восприятия круга и треугольника как
отдельных объектов.
Очевидно, что для вычленения из ретинального изображе-
ния объекта информации об очертаниях перцептивная система
должна сосредоточиться на геометрических отношениях между
частями изображения фигуры. Давно известно, что, когда про-
исходят различного рода изменения, узнавание формы не нару-
шается: фигура может быть представлена в другом цвете, раз-
мере, другом ретинальном положении и т. п., и все же она будет
восприниматься как та же самая форма. Этот факт называется
транспозицией, и он справедлив также и для других перцептив-
ных модальностей. Акустическая форма- мелодия- может
быть транспонирована в другом ключе и будет услышана как та
же самая мелодия. Даже незнакомая фигура выглядит той же
самой независимо от размеров, это поясняет рис. 7-1, причем
данное впечатление сохраняется при различном положении
точки фиксации независимо от положения изображения на сет-
чатке, т. е. когда рисунок рассматривается краешком глаза (пе-
риферийно) или центрально. Следовательно, впечатление от
специфических очертаний объекта не зависит от импульсации
специфических групп нейронов.
Для того чтобы транспонированная мелодия узнавалась,
ВОСПРИЯТИЕ СПЕЦИФИЧЕСКИХ ОЧЕРТАНИЙ ФИГУРЫ

необходимо допустить, что нервная система прежде всего отме-
чает интервалы и ритмические отношения между нотами. Впе-
чатление мелодии не может быть основано на общей сумме
специфических слуховых ощущений, вызванных отдельными
тонами, поскольку при транспонировании мелодии ни один из
этих компонентов не остается тем же самым. Точно так же
восприятие видимой формы должно основываться не на сумме
специфических компонентов линий или контуров, а на способе,
которым эти компоненты связаны друг с другом. Например, в
квадрате все стороны равны, а противоположные- парал-
лельны и все углы прямые; треугольник имеет три стороны,
которые соединяются друг с другом. Эти геометрические отно-
шения при транспозиции не меняются.
Способность извлекать информацию о фигуративных отношениях при-
суща не только человеческим существам. Многие виды животных реагиру-
ют на формы так же, как и люди. Так, например, если крыса сначала обуча-
ется бежать к треугольнику, а не к кресту, то она будет продолжать делать
это, если заменить их на объекты меньших размеров или если сплошные
фигуры заменяются контурными (рис. 7-2). Детеныши обезьяны восприни-
мают подобные конфигурации тем же самым образом.
Фигуры, предъявляемые при тестировании
Рис. 7-2
Как может быть получена информация о геометрических
отношениях? Они могут быть сведены к восприятию относи-
тельного положения точек, составляющих фигуру. В гл. 4 был
сделан вывод, что осознание положения точек друг относи-
тельно друга (или положения в поле) определяется относитель-
ным положением соответствующих ретинальных изображений
этих точек. Поэтому можно сказать, что, когда мы видим
несколько точек, их воспринимаемое относительное положение
определяет специфические очертания (при этом всегда предпо-
лагается, что соответствующая организация осуществлена, так
что рассматриваемые точки группируются вместе как одно
целое).
Мнение, что восприятие формы означает то же, что и
восприятие относительного положения точек, составляющих
форму, было распространено среди теоретиков предшеству-
ющих столетий, но о нем мало что слышно в наши дни.
Возможно, основная причина в том, что гештальтпсихологи не
только настаивали на необходимости организации, но также
резко критиковали элементаризм, утверждавший, будто любой
результат восприятия может быть объяснен как сумма воспри-
ятий его частей.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110