Если потеря болевой чувствительности
в настоящее время встречается относительно редко, то усиление
болевого чувства и так называемые <психогенные> боли часты у боль-
ных с различными формами неврозов.
Исследование особенностей н-арушений восприятия при неврозах
представляет самостоятельный интерес для выяснения их психоло-
гических механизмов и имеет общепсихологическое значение, в част-
ности способствуя изучению роли личностного фактора в восприя-
тии [Рубинштейн С. Л., 1946; Мясищев В. Н., 1960; Бжалава И. Т.,
1965; Узнадзе Д. Н., 1966; Леонтьев А. Н., 1972; Зейгарник Б. В., 1976,
B нашей клинике И. Н. Гильяшевой (1974) изучались особен-
ности восприятия больных неврозами с учетом их личностного отно-
шения к объекту, а также в зависимости от уровня интеллекта. С по-
мощью тахистоскопа больным предъявлялись изображения предме-
тов, различающихся по степени эмоциональной значимости-для испы-
туемых. Более эмоционально-значимые изображения чередовались
с менее значимыми или нейтральными. Время экспозиции начиналось
с подпорогового и увеличивалось постепенно до момента правильно-
го узнавания объектов. После эксперимента испытуемому предлага-
лось перечислить по памяти предъявлявшиеся изображения.
Среднее время узнавания изображений предметов у больных
неврозами статистически достоверно превышало соответствующие
показатели у здоровых испытуемых. Причем это отличие определя-
лось не столько временем минимальных экспозиций, необходимых для
узнавания, сколько возрастанием времени максимальных экспозиций,
наблюдавшемся у больных неврозами. Анализ увеличения време-
ни узнавания позволил установить у большинства больных связь
его с индивидуальной эмоциональной значимостью изображаемых
объектов. Эта индивидуальная значимость определялась на основе
последующего отчета испытуемого, поведения и высказывания во вре-
мя опыта, в некоторых случаях устанавливалась в дополнитель-
ных исследованиях с помощью проективных методов (ТАТ), находила
подтверждение в сопоставлении с анамнезом жизни и болезни.

Роль эмоционального отношения проявлялась также в содержа-
нии ошибок узнавания, когда изображение одного объекта принима-
лось за другое, индивидуально значимое. Так, больная С. приняла
изображение кошелька за подушку (танатофобия, страх задохнуть-
ся в постели), больная Р.- изображение птиц за ножи (страх перед
хирургической операцией), больная Н. в изображении конверта
увидела дом (семейно-бытовой конфликт в связи с отсутствием
достаточной жилплощади) и т. д.
И. Н. Гильяшевой (1967) приведены результаты изучения вза-
имосвязи процесса зрительного восприятия у больных неврозами
с уровнем их интеллекта. Тахистоскопическое исследование времени
восприятия относительно простых объектов зависимости его от уров-
ня интеллекта не обнаружило. Однако при восприятии и осмысле-
нии сложных изображений (ТАТ) выявлялась зависимость содержа-
ния воспринимаемого от низкого уровня интеллекта испытуемого -
недостаток интеллекта при условии эмоционального отношения при-
водил к более грубым ошибкам восприятия.
У больных шизофренией при наличии общей тенденции к увели-
чению времени узнавания объектов также наблюдалась, хотя и реже,
чем при неврозах, зависимость увеличения времени опознания от
эмоционального отношения к объекту. Отклонение времени от сред-
ней величины было в этих случаях значительно больше, чем у больных
неврозами, что следует учитывать в связи с проблемой так называ-
емой <эмоциональной тупости> больных шизофренией.
В свете данных, полученных И, Н. Гильяшевой, представляют
интерес результаты исследований, проведенных в лаборатории Э. А.
Костандова (1977). При изучении особенностей восприятия эмоцио-
нально-значимых слов у людей, совершивших противоправные дейст-
вия, установлено, что в /з случаев пороги опознания эмоционально-
значимых слов оказались выше, а у /з испытуемых ниже, чем пороги
опознания эмоционально-нейтральных слов.
Объясняя полученные Э. А. Костандовым результаты, П. В. Симо-
нов (1979) предлагает оценивать их с учетом мотивации, формирую-
шей эмоциональное напряжение. Преобладание мотивов самосохра-
нения, боязни разоблачения и наказания, возможно, способствует
появлению защитных психологических механизмов с характерным
для них повышением порогов восприятия, и, напротив, доминирова-
ние чувства раскаяния и вины может сопровождаться понижением
порогов восприятия. Нередко сосуществование мотивов первого
и второго типов, отмечает П. В. Симонов, делает вполне возмож-
ным колебание порогов восприятия в обе стороны у одного и того же
испытуемого на протяжении одного и того же эксперимента.
В связи с приведенным выше необходимо отметить, что в 40-х
годах J. Bruner и L. Postman (1947) были начаты исследования,
получившие в американской психологии название New Look, в кото-
рых восприятие рассматривалось как избирательный процесс, опре-
деляющийся и объективными качествами внешнего стимула, и моти-
вационными факторами, прошлым опытом личности. Результатом
этих исследований явилось, в частности, понятие <перцептивной
защиты> - повышения порогов восприятия применительно к объек-
там, могущим приводить к нарастанию тревоги, эмоционально-аф-
фективного напряжения. Хотя указанное направление исследований
в области восприятия испытывало на себе влияние гешгальтпсихо-
логии, с одной стороны, и психоанализа, с другой, оно, тем не ме-
нее, как отмечает Б. В. Зейгарник (1971), заслуживает внимания,
поскольку еще .
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124