е. дисгармоничного взаимодействия, лежат неадекватность
восприятия (74. ТТе/пойскяя, 1982), незрелое отношение вза-
имозависимости - отношения, служащие удовлетворению и
поддержанию невротических потребностей в соперничестве,
доминантности, защите и опеке (Т.М Ммжина, 1977).

Семья может рассматриваться как ункмониьноя или
мсункиониьняя.

Функциональная (здоровая) смм характеризуется гиб-
кой иерархической структурой власти, ясно сформулиро-
ванными семейными правилами, сильной родительской ко-
алицией, неповрежденными межпоколенными границами.
Здоровая семья - это семья в движении. Семейные правила
открыты и служат позитивными ориентирами для роста. Чет-
кая дистанция между поколениями - один из компонентов
в структуре хорошо функционирующей семьи.

Нормально функционирующая семья - это семья, кото-
рая ответственно и дифференцированно выполняет свои
функции, вследствие чего удовлетворяется потребность в
росте и изменениях как семьи в целом, так и каждого ее
члена. Для стабильного брака характерны следующие при-
знаки: толерантность, уважение друг к другу, честность,
желание быть вместе, сходство интересов и ценностных ори-
ентации. Стабильный брак обусловливается совпадением
интересов и духовных ценностей супругов и контрастнос-
тью их личностных качеств, а также умением членов семьи
вести переговоры по всем аспектам совместной жизни.

нсункмионаьнад сел<ья не обеспечивает личностного
роста каждого из своих членов. В дисфункциональных семь-
ях существование любых проблем отрицается, испытывает-

447

ся недостаток интимности, чувство стыда используется для
мотивации индивидуального поведения, семейные роли яв-
ляются ригидными, индивидуальная идентичность прино-
сится в жертву семейной идентичности, а индивидуальные
потребности - потребностям семьи в целом.

Для дисфункциональных семей характерными являются
следующие проблемы:

- ошибочный выбор партнера (ожидания, что муж/жена
будут напоминать отца/мать);

- незавершенные отношения с родительской семьей (об-
ращения за советом к родителям, вместо того чтобы совето-
ваться друг с другом при решении внутрисемейных про-
блем);

- утрата иллюзий;

- переживание растерянности;

- супружеская измена и угроза развода;

- гражданский брак как попытка избежать ответствен-
ности (моральной, юридической, финансовой и т.д.).

Термином еелмимм л<м обозначают определенные за-
щитные механизмы, используемые для поддержания един-
ства в дисфункциональных семьях. Под семейными мифами
понимается определенное неосознаваемое взаимное согла-
шение между членами семьи, функции которого заключа-
ются в том, чтобы препятствовать осознанию отвергаемых
представлений о семье в целом и о каждом ее члене. Наибо-
лее частыми в дисфункциональных семьях являются следу-
ющие семейные мифы: <Мы такая отличная семья, но дру-
гим не дано этого понять>, <Он такой поганец (о ребенке),
что не стоит нашей заботы>, <Он очень чувствительный
(ребенок, больной член семьи и т.д.) и требует особого
отношения, мы живем для него и ради него>.

Подобные семейные мифы предъявляются окружающим
для оправдания поведения членов семьи и создают для каж-
дого члена семьи и семьи в целом наблюдаемый публичный
образ. Цель такого мифа - замаскировать неудовлетворен-
ные потребности, конфликты, которые имеются у членов
семьи, и согласовать некие идеализированные представле-
ния друг о друге. В основе этих мифов лежат неосознаваемые
эмоции, определенным образом соединяющие членов се-
мьи: вина, эмоциональное отвержение, страх перед ответ-
ственностью выступления в определенной семейной роли.

Семейный миф представляет собой неадекватный образ
<Мы> (<образ семьи>). Адекватный образ <Мы> определяет
стиль жизни семьи, супружеские отношения, характер и

448

правила индивидуального и группового поведения. Адек-
ватный образ <Мы> способствует целостной регуляции по-
ведения членов семьи в динамичной системе семейного кон-
текста, а неадекватный принимает форму семейного мифа,
способствующую поддержанию дисфункциональных отно-
шений в семье, в результате чего потребности ее членов в
росте и изменении, в самоактуализации и кооперации ока-
зываются неудовлетворенными, а семья в целом ригидно
воспроизводит свой прошлый опыт, мало учитывая изме-
нения в более широкой системе - обществе.

Для гармоничных семей характерен согласованный образ
<Мы>, для дисфункциональных семей - использование се-
мейных мифов.

Семейная проблема - это ситуация, в которой семье не-
обходимо принять определенное решение, и принятие этого
решения (или его исполнение) сталкивается со значитель-
ной для данной семьи трудностью. Процесс решения семей-
ных проблем могут осложнять отсутствие навыков группово-
го решения проблемы. Семья не умеет обсуждать и решать не
только семейные, но и любые другие проблемы. Отсутствие
таких навыков может быть связано с культурным уровнем
семьи, ее традициями, особенностями социального слоя, к
которому она принадлежит, и т.д; нарушения информацион-
ных, эмоциональных и других процессов в семье.

К нарушениям информационных процессов в семье мож-
но отнести наличие коммуникационной проблемы и ком-
муникационного барьера.

Коммуникационная проблема представляет собой такую
ситуацию в жизни семьи, когда у одного из членов семьи
существует определенная потребность, удовлетворение ко-
торой зависит от действий другого члена семьи.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200