, 1992.

АдексянфоеАА Современная психотерапия: Курс лекций. СПб.,
1997.

Аде/есянфоа АА, йям Д.А м ф. Личностно-ориентирован-
ная интегративная психотерапия: Методические рекомен-
дации. СПб., 1992.

ексянбоа АА, Яо АМ. Интеграция принципов и методов
феноменологической психотерапии в систему личчостно-
ориентированной (реконструктивной) психотерапии // Те-
ория и практика медицинской психологии и психотерапии.
Л., 1994.

Аексанеоеским.., йам Д.А, емна /".7. м <. Личностно-
ориентированная интегративная психотерапия. СПб., 1992.

/4/кссее А В. Инструментальная оценка эмоционально-стрес-
сового самовнушения // Исследование механизмов и эф-
фективности психотерапии при нервно-психических забо-
леваниях.Л., 1982.

Аммна А?.. Индивидуальное и семейное психологическое
консультирование. М., 1993.

Лноесса У.М Социальная психология. М., 1980.

/!ксин/ео 7".А?. Графические приемы фиксации субъективных
трудностей общения в предподроетковом возрасте // Вест-
ник МГУ. Серия 14. 1991. № I.

Лнмкееая /У.7". Воспитание игрой. М., 1987.

Омской Д.Д. Искусство быть счастливым. Л., 1984.

Лмсаер .Я. Вас слушаю: Советы руководителю, как правильно
слушать собеседника. М., !985.

Ахо.м Г., Флам 2). Краткосрочная позитивная психотерапия
(терапия, фокусированная на решении). СПб., 1996.

485

2)Ясм/< .Ф., У/м/сс .//. Клинико-психологические исследо-
вания групповой психотерапии при нервно-психических за-
болеваниях. Л., ]979.

аи/ А., /бмммл-миа .., Эя/еми.А/. Исследования механизмов
и эффективность психотерапии при нервно-психических забо-
леваниях. Л.,1992.
/)яссмк Ф.А, омс/
Руководство по психотерапии. Ташкент, 1979.
мм Л С., 7обэм/< АС. м б!р. Психогигиеническая саморегуля-
ция. Л., 1997.

- мс/сам/мс .Ф. Рисуночные пробы как средство диагности-
ки развития личности ребенка //Диагностическая и коррек-
ционная работа школьного психолога. М., 1988.
е/< , /ммс. Ся/пму А Семейная терапия. СПб.,1993.
ум . Введение в психоанализ и психотерапию для непосвя-
щенных. СПб., 1991.

/х?н .9. Игры, в которые играют люди. Психология человечес-
ких взаимоотношений. Люди, которые играют в игры. Пси-
хология человеческой судьбы / Под общ. ред. М.С. Мацковс-
кого. М., 1983.

еум .9. Трансакционный анализ и психокоррекция. СПб., 1992.
ен .9. Трансакционный анализ и психотерапия. СПб., 1994.
2)//с . Развитие Я-концепции и воспитание. М., 1991.
.йг/ям Я.А/. Вопросы, связанные с лечебным и гигиеничес-
ким значением музыки // Обозрение психиатрии, невро-
логии и экспериментальной психологии. 1916. №)-3.
.бмлмн .//. Психотерапия как социорефлекс-терапия невро-
тической личности // Современная психоневрология. Т. 10.
! 930. №4-5.
моа МТУ. Физиологические основы ладового чувства //

Вопросы теории и эстетики музыки. Л., 1962. Вып. № I.
Д/!/о.и У. Психоаналитические теории личности. М., 1996.
оозоа //. /ол<а/< //./"., Саао /. Психологический сло-
варь. Магадан, 1965.

о/емм /У. б/ом С.А Исследования механизмов и эффек-
тивности психотерапии при нервно-психических заболева-
ниях.Л., 1982.

(мьмо/со А ЯЗ. Психотренинг. Социодинамика, игры, упраж-
нения. СПб., 1994.
/ом<)я///А:о А Ф. Психологическая помощь: теория и практика.

Киев, 1997.

бмсоса 4.А Проницательность как проблема психологии об-
щения // Вопросы психологии. 1990. № 4.
.6/м/ясь .С. Аномалии личности. М., 1988.

486

ящсь Д.С. Опыт обоснования гуманистической психологии //
Вопросы психологии.1990.№ 6.

/)/см/;обс/смм .С. Музыкотерапия: Руководство по психотера-
пии / Под ред. Е.В. Рожнова. Ташкент. 1979.

/аутогенной тренировки с музыкой // Психическая регуля-
ция. Алма-Ата, 1974.

Д/;ь /7./. Основы психотерапии. Л., 1974.

Дкоескмм /".В. м ф. Использование изобразительного творче-
ства в психотерапии // Исследование механизмов и эффек-
тивности терапии. Л., !982.

Д/сотворчества в психотерапевтической группе психически боль-
ных // Исследование механизмов и эффективность психо-
терапии при нервно-психических заболеваниях. Л., 1982.

./мак-/7.Ф. Введение в практическую психологию. Киев, 1997.

Диеиская.Я., Ля/ай/<ма О.А,7м<с4.7". Возрастно-психо-
логическое консультирование: проблемы психического раз-
вития детей. М.,1990.

Д/жо А.. Терапия творческим самовыражением. М., 1989.

рно М. Эмоционально-стрессовая психотерапия в амбула-
торной практике // Исследование механизмов и эффектив-
ность психотерапии при нервно-психических заболеваниях.
Л., 1982.

Уяиоб А.. Психотерапия неврозов у детей и подростков. М.,
1976.

я/а А.?. Психологическая коррекция нарушений общения
младших школьников в игровой группе // Семья в психоло-
гической консультации / Под ред. А.А. Бодалева, В.В. Столи-
на. М., 1989.

Вас;м/ок Ф.. Уровни построения переживания и методы пси-
хологической помощи // Вопросы психологии. 1988. № 5.

Вяси/ок Ф.. От психологической практики к психотехничес-
кой теории // Московский психотерапевтический журнал.
1992. № I.

Василюл: Ф.. Психология переживания. Анализ преодоления
критических ситуаций. М., 1984.

Валяем/с /7. Как стать несчастным без посторонней помо-
щи. М.,1993.

Вьсояскмм У/.-З. Психотерапия как система // Психотерапия и
курортология. Харьков, 1968.

Вс/дсоасхмм //.. Руководство по психотерапии. Ташкент, 1979.

Вм А., До.ммк Д.А/., /о/групповой психотерапии психически больных: Методичес-
кие рекомендации. Л., 1982.

487

В<< / А/. Практическая психотерапия. Воронеж, 1969.

Длясоаа ).М Методы психотерапии детей от 2 до 5 лет:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200