Осипова А.А.
Общая психокоррекция
Учебное пособие для студдентов вузов.
М.: ТЦ <Сфера>, 2000
512с

Впервые читателю предлагается пособие, дающее це-
лостное системное представление о психокоррекционной
работе психолога. Автор анализирует основные модели пси-
хокоррекции, рассматривает ее виды, цели и задачи. Ана-
лиз теоретических подходов сопровождается описанием
конкретных методик и технологий.
Пособие предназначено студентам, практическим пси-
хологам, социальным работникам.
ББК 88.4я73
Учебное издание
Осипова Алла Анатольевна
ОБЩАЯ ПСИХОКОРРЕКЦИЯ
Редактор Т. В. Журавская. Корректоры Г. В. Абатурова,
Н.А. Саморезова. Компьютерный набор М.А. Материкиной.
Оригинал-макет А.А. Владимирского.
Диапозитивы текста изготовлены в ТЦ <Сфера>
Лицензия ЛР№ 064177от31.07.95
Гигиенический сертификат № 77.ФЦ.8.953.П.255.3.99 от 26.03.99 .
Подписано к печати 20.11.99. Формат 84Х1081/,,. Бумага типографская.
Гарнитура Тайме. Печать офсетная. Уч.-изд. л.26,88. Тираж 10 000 экз.
Заказ № 3008.
Издательство <ТЦ Сфера>.
129278, Москва, ул. Кибальчича, 6. Тел. 283-53-60
Отпечатано с готовых диапозитивов в Смоленской областной
ордена <Знак Почета> типографии им. В. И. Смирнова,
214000, г. Смоленск, просп. им. Ю. Гагарина, 2.
Моим родителям, Осипову Ана-
толию Ивановичу и Осиновой
Майе Степановне, посвящаю
эту книгу.
ВВЕДЕНИЕ
Предлагаемая вниманию читателей книга раскрывает к
наполняет конкретным содержанием модель психокоррек-
ционной деятельности психолога в процессе реальной прак-
тической деятельности. В различных областях социальной прак-
тики и в процессе подготовки психологов нельзя обойтись
без психокоррекционной работы, поэтому и возникла по-
требность в подготовке соответствующего учебного посо-
бия.
Назначение учебного пособия по основам психокоррек-
ционной работы заключается в следующем:
во-первых, оно предназначено для овладения студента-
ми знаниями и навыками по применению различных пси-
хокоррекционных методик и технологий;
во-вторых, оно является как бы руководством для при-
кладников: практикующих психологов, школьных психо-
логов, социальных работников и др., выступающим в каче-
стве справочника.

Автор учебного пособия старалась представить не фраг-
ментарные знания, а целостное системное представление о
психокоррекционной работе.

Материалы, освещающие основные теоритические под-
ходы к психокоррекционной практике, раскрываются по
следующей схеме:

1. Краткий обзор основных и концептуальных схем под-
хода.

2. Цели коррекции.

3. Позиция психолога.

4. Позиция клиента.

5. Основные техники, используемые в рамках данного
подхода.

Этой книгой мы планируем открыть серию - <Практи-
ческая психокоррекция>. Первая книга этой серии носит

научно-практический характер, вслед за ней планируется
выпустить книги, посвященные возрастным аспектам пси-
хокоррекционной работы, особенностям работы в различ-
ных ситуациях и особенностям коррекционной работы в раз-
личных учреждениях (образовательных, медицинских, ве-
домственных и т.д.).

Для того чтобы практический психолог мог наиболее
полно реализовать свой профессиональный потенциал, ему
необходимо уметь пополнять свои личностные ресурсы, уг-
лублять и расширять свои представления о сущности психо-
коррекционной работы.

Книга, которую мы предлагаем психологам, социальным
работникам, всем тем, кто оказывает психологическую по-
мощь, призвана дать минимум заний по основам психокор-
рекции, который помог бы специалистам решать разнооб-
разные практические задачи.

ВВЕДЕНИЕ В ПРАКТИЧЕСКУЮ
ПСИХОКОРРЕКЦИЮ

Глава 1

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ
КАК СФЕРА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ПРАКТИЧЕСКОГО ПСИХОЛОГА

1. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ И ЕЕ ВИДЫ

В жизни довольно часто приходится встречаться с про-
блемами и вопросами, относящимися к области психологии.
Человек устроен таким образом, что ему свойственно стре-
миться к внутреннему равновесию, гармонии, физическо-
му и психическому здоровью. Однако, реализуя на практи-
ке это стремление, человек зачастую оказывается в слож-
ных ситуациях, один на один с проблемами, самостоятельно
справиться с которыми он не может. Психология - наука о
душе, о внутреннем, психическом мире человека, и имен-
но та ее часть, которая называется практической, призвана
помочь человеку решить жизненно важные для него про-
блемы. К сожалению, в нашем обществе недостаточно раз-
вита психологическая культура, владение которой позволя-
ет человеку лучше разобраться в своих проблемах и отноше-
ниях с другими людьми.

Психологическая культура - это забота о своем психи-
ческом здоровье, умение выходить из психологических кри-
зисов самому и помогать близким людям. В психологичес-
кой культуре выделяют три основных компонента:

1. Самопознание и самооценка.

2. Познание других людей.

3. Умение управлять своим поведением, эмоциями, об-
щением.

Овладение психологической культурой само по себе не-
сет большой психотерапевтический заряд. Многие проблемы
человек может решать самостоятельно, используя рекомен-
дации специалистов - психологов. Каждый человек может

быть сам для себя интуитивным психологом, оценивать свои
психические состояния, особенности поведения и проявле-
ния эмоций. Однако бывают ситуации, когда человек не
может самостоятельно справиться со сложными проблема-
ми, которые встречаются на его жизненном пути, и нужда-
ется в психологической помощи.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200