ТОП авторов и книг ИСКАТЬ КНИГУ В БИБЛИОТЕКЕ
такие <скачки> длительны, по-
рпенны.
1 В природе, обществе, культуре можно найти немало примеров
ачков второго типа. Длительно, постепенно происходят многие
логические процессы (образование угля, нефти, руд). Дли-
Вьным был процесс возникновения жизни на Земле, в течение
Вгого времени формировались новые виды растений и жи-
вых.
" Некоторые виды качественных изменений могут протекать
в интенсивной, так и в постепенной форме. Сопоставьте па-
вбразование в процессе кипения воды и ее испарение из водо-
в в естественных, природных условиях, вяло протекающую
"ическую реацию и такую же реакцию, протекающую бурно
Добавлении катализатора или при нагревании. К скачкам
Глава VII. Диалектика
в природе и обществе, связанным с большими разрушениями,
бедствиями для людей, относят катастрофы. Примерами могут
служить извержения вулканов, принесшие столько бед земле-
трясения, смерчи, другие стихийные бедствия. Однако и ката-
строфы могут быть <ползучими>, незаметно подкрадывающимися.
Так, исподволь и давно надвигается экологическая угроза чело-
веческому существованию, нарастает истощение природных ресур-
сов и т. д.
В чем же отличие постепенных скачков от количественной
постепенности изменений? Критерий скачка - качественное изме-
нение. Скорость же изменения, его интенсивность не являются
специфическими чертами качественных изменений. Быстрыми,
интенсивными могут быть и количественные изменения, в то
время как скачки могут растягиваться на сотни, тысячи, мил-
лионы лет.
Соотношения <изменения количественные - качественные>
и <постепенные - быстрые> обычно почти отождествляют. Посте-
пенные изменения приравнивают к количественным, а быстрые -
к качественным. Иначе говоря, скачки нередко считают быстрыми
и <краткосрочными>, а количественные изменения - плавными,
постепенными, <гладкими> или медленными. Между тем с фи-
лософской точки зрения критерием количественного или качест-
венного изменения является не продолжительность процесса,
а его характер.
Все понятия, выражающие данный закон, диалектичны, а зна-
чит, гибки, относительны. Крупные качественные градации (при-
рода и общество, живая и неживая природа, растительный и
животный мир) не исключают более дробных разграничений
(веществ, химических элементов, видов растений, животных и
т. д.). Это означает, что каждый предмет включен в множество
общих и специфических классов однотипных с ним предметов.
А это предполагает, что, в зависимости от масштаба рассмотре-
ния, одни и те же предметы могут быть отнесены то к одной ка-
чественной группе, то к другой.
Этим определяется и известная относительность понятия
скачка. Возможны скачки крупного масштаба: астрофизические,
биологические (появление жизни, человека), социальные (воз-
никновение общественно-экономических формаций). Но вместе с
тем существует и множество скачков менее крупных и малых-
В результате об одном и том же качественном переходе можно
говорить как о скачке и как о количественном изменении. Скажем.
переход от феодализма к капитализму - смена формаций, круп
ный скачок. Переход же капитализма от свободного предпринима-
тельства к монополизму - скачок в пределах той же формации-
Не уточняя масштаба качественного изменения, трудно ответить ва
вопрос, скачок это или нет. Перестройка советского общеотва
сегодня предполагает революционное преобразование; это скачо
5. Диалектика количественных и качественных изменений_______ду
1 в рамках социализма - переход от социализма казарменного,
бюрократического к социализму гуманному, демократическому.
До в процессе развертывания перестройки общество должно
пройти целый ряд преобразований в различных областях обще-
ственной жизни. С философской точки зрения картина качест-
венных изменений в природе и обществе складывается таким
образом, что различие между качественными и количествен-
>ыми изменениями относительно. Малые скачки происходят на
Каждом шагу, а крупные складываются из скачков меньшего
1"цасштаба. Имея в виду это обстоятельство, Энгельс говорил,
что природа не делает скачков, она вся состоит из скачков.
ЦЦо не исчезает ли тем самым количественное изменение? Нет,
иалектика такова, что меньшие скачки по отношению к более
(асштабным скачкам выступают как их количественная подго-
овка.
Мы уже знаем, что каждое явление можно рассматривать как
истому. На протяжении определенного времени основные подси-
гемы, элементы и связи, обеспечивающие жизнедеятельность и
уществование каждой системы, остаются более или менее устой-
ивыми, сохраняют свои основные признаки и характеристики
этим обеспечивают ее целостность, относительное тождество
самой собой. Категория <качество>, или <качественная опреде-
риность>, и отражает эту относительную устойчивость системы
определенном промежутке времени. Иначе говоря, качество
~ ступает целостной характеристикой <вещей> как систем с
оделенной структурой, выполняющих те или иные функции,
чествующих во взаимосвязи и отношениях с другими <ве-
ши>.
Каковы же качественно-образующие факторы с точки зрения
втемного подхода? Возможны три позиции в этом вопросе. В ос-
е качественной определенности предмета может лежать его
.ественный состав. Это хорошо видно на примере изменения
гава элементов в химических соединениях. Однако субстратный
ход не раскрывает всех причин качественного изменения.
естны качественно различные вещества, имеющие одинаковый
гав, но разную структуру (уголь, алмаз, графит).
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260
рпенны.
1 В природе, обществе, культуре можно найти немало примеров
ачков второго типа. Длительно, постепенно происходят многие
логические процессы (образование угля, нефти, руд). Дли-
Вьным был процесс возникновения жизни на Земле, в течение
Вгого времени формировались новые виды растений и жи-
вых.
" Некоторые виды качественных изменений могут протекать
в интенсивной, так и в постепенной форме. Сопоставьте па-
вбразование в процессе кипения воды и ее испарение из водо-
в в естественных, природных условиях, вяло протекающую
"ическую реацию и такую же реакцию, протекающую бурно
Добавлении катализатора или при нагревании. К скачкам
Глава VII. Диалектика
в природе и обществе, связанным с большими разрушениями,
бедствиями для людей, относят катастрофы. Примерами могут
служить извержения вулканов, принесшие столько бед земле-
трясения, смерчи, другие стихийные бедствия. Однако и ката-
строфы могут быть <ползучими>, незаметно подкрадывающимися.
Так, исподволь и давно надвигается экологическая угроза чело-
веческому существованию, нарастает истощение природных ресур-
сов и т. д.
В чем же отличие постепенных скачков от количественной
постепенности изменений? Критерий скачка - качественное изме-
нение. Скорость же изменения, его интенсивность не являются
специфическими чертами качественных изменений. Быстрыми,
интенсивными могут быть и количественные изменения, в то
время как скачки могут растягиваться на сотни, тысячи, мил-
лионы лет.
Соотношения <изменения количественные - качественные>
и <постепенные - быстрые> обычно почти отождествляют. Посте-
пенные изменения приравнивают к количественным, а быстрые -
к качественным. Иначе говоря, скачки нередко считают быстрыми
и <краткосрочными>, а количественные изменения - плавными,
постепенными, <гладкими> или медленными. Между тем с фи-
лософской точки зрения критерием количественного или качест-
венного изменения является не продолжительность процесса,
а его характер.
Все понятия, выражающие данный закон, диалектичны, а зна-
чит, гибки, относительны. Крупные качественные градации (при-
рода и общество, живая и неживая природа, растительный и
животный мир) не исключают более дробных разграничений
(веществ, химических элементов, видов растений, животных и
т. д.). Это означает, что каждый предмет включен в множество
общих и специфических классов однотипных с ним предметов.
А это предполагает, что, в зависимости от масштаба рассмотре-
ния, одни и те же предметы могут быть отнесены то к одной ка-
чественной группе, то к другой.
Этим определяется и известная относительность понятия
скачка. Возможны скачки крупного масштаба: астрофизические,
биологические (появление жизни, человека), социальные (воз-
никновение общественно-экономических формаций). Но вместе с
тем существует и множество скачков менее крупных и малых-
В результате об одном и том же качественном переходе можно
говорить как о скачке и как о количественном изменении. Скажем.
переход от феодализма к капитализму - смена формаций, круп
ный скачок. Переход же капитализма от свободного предпринима-
тельства к монополизму - скачок в пределах той же формации-
Не уточняя масштаба качественного изменения, трудно ответить ва
вопрос, скачок это или нет. Перестройка советского общеотва
сегодня предполагает революционное преобразование; это скачо
5. Диалектика количественных и качественных изменений_______ду
1 в рамках социализма - переход от социализма казарменного,
бюрократического к социализму гуманному, демократическому.
До в процессе развертывания перестройки общество должно
пройти целый ряд преобразований в различных областях обще-
ственной жизни. С философской точки зрения картина качест-
венных изменений в природе и обществе складывается таким
образом, что различие между качественными и количествен-
>ыми изменениями относительно. Малые скачки происходят на
Каждом шагу, а крупные складываются из скачков меньшего
1"цасштаба. Имея в виду это обстоятельство, Энгельс говорил,
что природа не делает скачков, она вся состоит из скачков.
ЦЦо не исчезает ли тем самым количественное изменение? Нет,
иалектика такова, что меньшие скачки по отношению к более
(асштабным скачкам выступают как их количественная подго-
овка.
Мы уже знаем, что каждое явление можно рассматривать как
истому. На протяжении определенного времени основные подси-
гемы, элементы и связи, обеспечивающие жизнедеятельность и
уществование каждой системы, остаются более или менее устой-
ивыми, сохраняют свои основные признаки и характеристики
этим обеспечивают ее целостность, относительное тождество
самой собой. Категория <качество>, или <качественная опреде-
риность>, и отражает эту относительную устойчивость системы
определенном промежутке времени. Иначе говоря, качество
~ ступает целостной характеристикой <вещей> как систем с
оделенной структурой, выполняющих те или иные функции,
чествующих во взаимосвязи и отношениях с другими <ве-
ши>.
Каковы же качественно-образующие факторы с точки зрения
втемного подхода? Возможны три позиции в этом вопросе. В ос-
е качественной определенности предмета может лежать его
.ественный состав. Это хорошо видно на примере изменения
гава элементов в химических соединениях. Однако субстратный
ход не раскрывает всех причин качественного изменения.
естны качественно различные вещества, имеющие одинаковый
гав, но разную структуру (уголь, алмаз, графит).
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260