При этом многое зависит от
тех идеалов, ценностей, целей, которыми люди руководству-
ются.
В зависимости от того, какие цели, какой образ будущего при-
няты в качестве желаемых, какие средства признаны допустимыми,
люди выбирают ту или иную стратегию деятельности. Как правило,
осмысление и оправдание этой стратегии осуществляется в тер-
минах <прогресса>: прогрессивная технология, политика, печать
и т. п. К таким словосочетаниям современный человек привык с
детства. Их воспитательно-педагогическое, идеологическое и в це-
лом мировоззренческое значение для современной культуры не
уменьшается. Напротив, благодаря средствам массовой информа-
ции сознание современных людей особенно восприимчиво к таким
представлениям.
Какой же <образ прогресса> в самом высоком его понимании
разработан в философии и других областях культуры к концу XX
века? Он включил в себя прежде всего представление об освобожде-
нии людей от всех видов угнетения, порабощения и насилия. Сов-
ременные представления о прогрессе предполагают также союз
людей с живой и неживой природой, высокие достижения наук
и техники, освобождение на этой основе от пагубных физических
недостатков, болезней, высокой смертности и т. д. Издавна р
-."тя
ноет>
вивались также мысли об освобождении людей от прикован
7. Развитие и прогресс
/.-к Земле, о проникновении в космос и его освоении, о создании
внеземных цивилизаций.
В отношениях между людьми основополагающим идеалом оста-
(л-етея принцип высшей ценности человека для человека. Это означает
устранение из человеческой жизни всех видов отчуждения, враж-
рдбности и агрессивности. Важнейший шаг на этом пути - соци-
Адльное освобождение людей, то есть ликвидация эксплуатации, ан-
.тагонизма классов. Предусматривается также освоение всем чело-
вечеством подлинных достижений культуры, развитие творческих
способностей людей, создание новых, высших культурных цен-
."востей. Сутью общественного прогресса, его целью мыслится чело-
век - его освобождение от различных ограничений, несвободы,
рабства, возможность разностороннего и гармоничного развития
"личности.
Идеалы прогресса, осознание его дальних перспектив, высших
..Целей не отменяет решения ближних насущных, ежедневных
1>адач.
И. Цели прогресса сознаются и совершенствуются людьми. Идеа-
лизированный <образ прогресса> постоянно применяется для оцен-
ки, критического анализа реального состояния общества, его потерь
достижений. В частности, с точки зрения идеалов прогресса под-
вергается острой критике односторонняя ориентация на научно-
1хнический прогресс, заключающая в себе опасность регресса,
Нарушений, гибели общества.
С точки зрения высших целей прогресса все его отдельно взя-
Че элементы предстают как частные, односторонние, не под-
)йжащие однозначной оценке в понятиях <прогресса> и <регрес-
1>, требующие соотнесения со всем комплексом общественной
Юзни, ее перспективами.
1 Наконец, образ прогресса в его высоком понимании позволяет
1>итически отнестись к разным вариантам псевдопрогресса -
1циальным программам, ориентированным антигуманистически,
1тичеловечески.
.Для осмысления сложных, противоречивых процессов развития
аговечество не выработало методов более эффективных, чем диа-
жтическое мышление. При решении каждого вопроса здесь оказы-
!втся необходимой <диалектика как живое, многостороннее (при
дно увеличивающемся числе сторон) познание с бездной оттенков
1кого подхода, приближения к действительности...> .
Принципиальной особенностью нашей эпохи является развитие
осознания человечества как единого целого. Осмысление пла-
Ьл Земля как общего дома для всех людей, понимание общности
Цьбы, будущего, перспектив социального и экономического раз-
гия становятся определяющими и в представлениях о социаль-
прогрессе.
Ленин В. И. Поли. собр. соч. Т. 29. С. 321.
Глава VII. Диалектика
т.
Диалектика - открытая, творческая система мышления, при-
званная осмысливать все новые и новые реалии, проблемы, ситуа-
ции, с которыми сталкивается человечество и человек на каждом
новом этапе своей жизни, своего исторического пути. Вот почему
диалектику мало выучить по книжкам. Каждая диалектическая
позиция требует практического ее освоения, формирования навыка
решения проблем, использования диалектических понятий, ана-
лиза напряженной реальной диалектики нашего времени. Вот по-
чему изучение диалектики требует деятельности, практики.
Уровень, на котором сейчас находится марксистская диалек-
тика, есть итог предшествующего развития философии, но не его
конец, не его завершение. Диалектика по самой ее природе вообще
не может быть завершена. В теории диалектики есть немало нере-
шенных проблем. Ее дальнейшее совершенствование тесно связано
с осмыслением глубинных изменений и процессов преобразований,
происходящих в современном мире, общественно-политической
жизни, науке, технологии, культуре, во всем их объеме, во всей их
реальной сложности. Еще менее может быть отлито в устойчивые
формы искусство диалектического мышления. Оно живет и совер-
шенствуется в реальных актах творческого, конкретного и слож-
ного, как сам мир, его непрекращающегося осмысления.
Диалектика выступает в качестве мировоззрения и метода, мак-
симально соответствующего творческому духу и гуманистическому
характеру современной науки и культуры. Она <по самому суще-
ству своему критична и революционна> . Сегодня материалисти-
ческая диалектика служит основой нового мышления.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260