В 1971 г. Изард
предложил ряд терапевтических методик, непосред-
ственно базирующихся на теории дифференциальных эмоций.

Взаимодействие страха с другими эмоциями как формы
тревожности

Никакое обсуждение тревоги не может обойтись без ссылки
на Фрейда. По Фрейду, любая ситуация опасности включает
потерю любви или объекта любви. Он полагал, что рождение
является прототипом ощущения опасности и что другими наибо-
лее важными ситуациями опасности являются потеря матери или
другого источника любви, угроза потери пениса, потеря объектов
эмоциональной привязанности, потеря любви суперэго.

Фрейд считал, что природа ситуации опасности меняется с
возрастом. В раннем детстве опасность связана с потерей объек-
тов. В фаллической фазе развития (раннее детство) это вообра-
жаемая угроза кастрации. После развития суперэго социальная
тревожность (связь между страхом и стыдом, страхом и стесни-
тельностью) становится внутренней заменой для внешней опас-
ности, а моральная тревожность (структуры типа страх-вина)
развивается как полностью внутрииндивидуальный феномен.

Согласно представлениям Фрейда о сигнальной, социальной
и моральной тревожностях в эти понятия помимо страха вклю-
чаются и другие аффекты и когнитивные процессы. Анализ взгля-
дов других авторов на проблему тревожности показывает, что
они также представляют ее как комплекс феноменов, включаю-
щих страх, один или несколько дополнительных аффектов и раз-
личные аффективно-когнитивные структуры . В это
понятие включаются страх, враждебность, страдание, стыд, вина,
психофизиологическое возбуждение и т. д.

Боулби считает тревогу связанной со стра-
хом в такой же мере, в какой они связываются в традиционном
психоанализе и психиатрии, но не отождествляет их. Он считает,
что эти два термина относятся к двум тесно связанным состоя-
ниям и имеют общие причины и проявления.

Различия между страхом и тревогой, которые проводит
Боулби, связаны с его представлениями о привязанности и раз-
луке. Отношение младенца к матери, которое можно описать
как ревнивое, собственническое, жадное, незрелое и сверхзависи-
мое, Боулби предпочитает называть <тревожной привязанно-
стью>. Центральным аффектом в этом образовании Боулби счи-
тает какую-либо форму страха. Объясняя свое предпочтение
термину <тревожная привязанность> (в противовес термину
<сверхзависимость>), он отмечает: <Очевидно, что центром дан-
ного состояния является предчувствие того, что предметы при-
вязанности могут стать недоступными или могут не ответить па
проявление привязанности> (1973, р. 213). В дальнейшем обсуж-

проявление привязанности> в поведении реакции ребенка на разлуку
Боулби связывает с комплек-
сом тревожной привязанности эмоцию страха. В некотором
отношении, однако, представление Боулби о тревожной привя-
занности можно, на наш взгляд, более удачно описать как взаи-
модействие между страхом и гневом, чем с помощью нечеткого
понятия тревожности.

Теория дифференциальных эмоций предполагает, что тре-
вожность, как она типично описывается, состоит из доминирую-
щей эмоции страха и взаимодействий страха с одной или не-
сколькими другими фундаментальными эмоциями, особенно со
страданием, гневом, виной, стыдом и интересом. Тревожность,
как и депрессия, может также включать потребностные состоя-
ния и биохимические факторы.

По-видимому, можно говорить о формах тревожности, если
для каждой такой формы точно выделены комбинации входящих
в нее аффектов (например, страх-страдание-гнев, страх-стыд-
вина). В контексте теории дифференциальных эмоций тревож-
ность используется как термин, который относится к любой ком-
бинации взаимодействий страха и других аффектов и определен-
ных аффективно-когнитивных ориентаций. Это в лучшем случае
удобный термин, который используется лишь тогда, когда на-
звать комбинацию аффектов более точно невозможно.

Теория дифференциальных эмоций указывает сочетание аф-
фектов, которые можно назвать тревожностью. Например, инди-
виды, которые подвержены чувству вины, могут иметь синдромы
страх-вина или страх-стыд-вина. Другие могут испытывать такие
комбинации, как страх-страдание, страх-гнев или страх-страда-
ние-гнев. Однако в любом случае доминирующей в синдроме тре-
вожности эмоцией должен быть страх.

От индивида к индивиду характер взаимодействия аффек-
тивных компонентов тревожности может варьировать. Например,
ведущая составляющая страдания может у одних индивидов уси-
ливать компонент страдания, а у других - компонент стыда.
Большое разнообразие в динамике эмоций делает задачу тща-
тельного анализа тревожности очень сложной.

Нейрофизиология страха и тревожности

Существует несколько причин для относительно независимо-
го анализа нейрофизиологии страха и нейрофизиологии тревож-
ности. Во-первых, исследователи часто приравнивали друг к дру-
гу эти два понятия или разделяли их неадекватным образом.
Во-вторых, исследование страха необходимо само по себе, по-
скольку страх является доминирующим компонентом тревожно-
сти. В-третьих, вполне возможно, что изменение ощущения стра-
ха от сильного к умеренному и слабому может привести к ней-
рофизиологической и биохимической активности, очень сходной
с активностью при различных формах тревожности. Это следует
из того допущения, что сильный страх является по своей приро-
де трофотропическим, а умеренный и слабый - эрготропиче-
ским.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152