(Она считает стыд и вину разными эмоциями,
некоторые ее исследования вины будут разобраны в следующей
главе.) Стыдясь, человек чувствует себя объектом презрения и
насмешки (он осмеян, унижен). Присутствует ощущение беспо-
мощности, неадекватности и даже остановки потока сознания.
Если стыд вызывает отчаяние или гнев, могут появиться слезы
и покраснение. Взрослый человек чувствует себя ребенком, сла-
бость которого выставлена на всеобщее обозрение. Возникает
ощущение, что человек больше не может ни воспринимать, ни
думать, ни действовать.

Стыдясь, человек видит в других источник насмешки и пре-
зрения. <Другой> представляется могучим существом, здоровым
и способным. <Другой> презирает стыдящегося человека, иногда
покидает его.

В исследовании Зимбардо и др. выяснилось, что застенчи-
вость и соответствующие ей ситуации 18% Испытуемых характе-
ризовали повышенным самосознанием, 67% отмечали повышен-
ный контроль, 59% были заинтересованы социальной оценкой,
56% отмечали мысли о неприятности ситуации, 46% думали о
застенчивости вообще. Отмечались попытки отвлечься от всего
перечисленного выше . Авторы пред-
положили, что озабоченность застенчивого человека собой проис-
ходит <из-за чрезмерного возрастания таких процессов обратной

связи, как самоконтроль и восприятие оценок окружающих>
Линд пишет: <Изумление при виде различных:
наших черт, осознанных или неосознанных, придуманных или
непридуманных, которые неожиданно возникают вместе с ранее-
неведомыми нам чертами мира... и неожиданным ощущением
того, что ты не можешь справиться со случившимся, - вот что
характеризует стыд> (р. 34). Эриксон выражает сходную точку зрения
на феноменологию стыда, добавляя, что стыд включает также неожиданную
потерю самоконтроля.
Модиглиани определяет стыд как потерю
самоуважения в данной ситуации. Он исследовал реакции на
одиночный и публичный успех или неудачу в выполнении интел-
лектуальных заданий. Экспериментальные условия (неудача),..
вызывающие смущение, были одинаковы и при индивидуальном,.
и при групповом. решении. Самые высокие усредненные показа-
тели смущения наблюдались у испытуемых, потерпевших неуда-
чу в группе, а самые низкие - у испытуемых, которые успешно-
выполняли задание в группе. Выяснилось, что при неуспехе-
в одиночной ситуации у испытуемых наблюдалось слабое сму-
щение, что объясняется авторами как следствие ощущения:
<предполагаемого отсутствия других>. Отмечается также значи-
мая отрицательная корреляция смущения и частоты обмена>
взглядами (зрительного контакта) .в ходе эксперимента.

В различных описаниях феноменологии стыда можно обна-
ружить несколько сходных черт. Стыд повергает человека в та-
кое состояние, которое характеризуется обострением самосозна-
ния и специфическими чертами восприятия себя. Человек ка-
жется себе маленьким, беспомощным, скованным, эмоционально
расстроенным, глупым, никуда не годным и т. д. Стыд сопровож-
дается временной неспособностью мыслить логично и эффектив-
но, а нередко - ощущением неудачи, поражения. В какой-то
степени можно сказать, что человек сходит с ума.

Теоретические рассуждения о стыде и развитии стыда под-
крепляет профиль эмоций в <ситуации застенчивости>
. На рис. 37 представлен профиль эмоций для студентов,.
припоминающих или воображающих ситуацию, когда они очень
стыдились. Интересно отметить, что показатель интереса-возбуж-
дения находится на третьем месте по выраженности, причем ве-
личина его незначительно ниже, чем величина страха, занимаю-
щего второе место. Это самые высокие показатели интереса,.
полученные для ситуаций отрицательных эмоций, выше они бы-
ли только для ситуации гнева. Еще более важно то, что значе-
ние удовольствия (6,36) в ситуации смущения возрастает.
Застенчивость - единственная из 6 отрицательных эмоций.,

которой среднее значение удовольствия значительно увеличено.
таким образом, профиль поддерживает позицию, согласно кото-
рой застенчивость испытывается преимущественно в ситуациях,
когда присутствуют интерес и удовольствие. Это согласуется
с концепцией Томкинса о том, что за-
стенчивость проявляется в случае час-
Этичной неполной редукции нейрональной
активности, возникающей при интересе и
удовольствии.

Рис. 37. Диаграмма эмоций в ситуации
застенчивости. (К = 58). Эмоции обозначе-
ны: застенчивость - Зс, интерес - Ин,
страх - Стр, страдание - Ст, Радость -
Рд, презрение - Пр, отвращение - От и

гнев - Гн

Рис. 38. Диаграмма со-
ставляющих в ситуации
застенчивости. Состав-
ляющие обозначены:
расположенность к объ-
екту - Ро, самоуверен-
ность - Су, импульсив-
ность-Им, напряжен-
ность - Нп

Высокое значение страха в профиле эмоций перекликается

с нашими объяснениями динамики стыда и застенчивости. Стыд
и застенчивость тесно связаны с такими чертами, как самочув-

ствие, самосознание, целостность образа <Я->. Понятно, что эмо-
ция, так тесно вплетающаяся в ядро личности, динамически свя-
зана с эмоцией страха. В некоторых ситуациях стыд и застенчи-
вость играют защитную роль, своим появлением заставляя
субъекта прятать и маскировать какие-то черты перед более

-серьезной опасностью, вызывающей эмоцию страха.

На рис. 38 дан профиль составляющих в ситуации застен-
чивости. Особый интерес представляет сочетание высокой напря-




женности и высокой расположенности к объекту по сравнению
с остальными отрицательными эмоциями.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152