Однако плач у взрослых
не всегда означает просто страдание, плач может иметь место в
любой момент огромного восторга (слезы радости) или при гневе
и сильной фрустрации. В этих случаях часто испытывается неко-
торое страдание, но его причина не очевидна - радостное собы-
тие может вызвать в памяти предшествующую разлуку, а фру-
страция может вызвать образы неудачи и разочарования.

Как заметил Томкинс люди научаются кон-
тролировать выражение лица и голос при страдании. Начиная с-
раннего подросткового возраста человек при страдании сдержи-
вает плач, понижает голос и быстро разглаживает лицо. Плач
весьма редок у взрослых, причем под влиянием культуры и, воз-



можно, половых различии мужчины плачут реже, чем женщины.
Выражение страдания может быть полностью трансформированно.
Печальный вид лица и жалобные ноты в голосе - это трансфор-
мация младенческого крика о помощи.





Рис. 23. Выражения страдания на лицах ребенка и старика отличаются глав-
ным образом морщинами (фото старика из аффективных изображений Том-
кинса). Развитие некоторых эмоций (напр., страха) и их полная экспрессия
появляется позже, чем страдание, появляющееся при рождении



Рис. 24. Диаграмма со-
ставляющих в ситуации
страдания. Сокращения:
расположенность к объ-
екту - Ро, самоуверен-
ность - Су, импульсив-
ность-Им, напряжен-
ность- Ни

Рис. 25. Диаграмма эмоций в во-
ображаемой ситуации страдания.
Шкалы эмоций обозначены: инте-
рес-Ин, удивление-Уд, стра-
дание - Ст, гнев - Гн, вина -
Ви застенчивость-Зс и страх-

Стр

Как переживается чувство страдания

Хотя страдание - широко известное чувство, его отнюдь не
просто описать. Страдать - это значит быть печальным, упав-
шим духом, обескураженным. Страдая, человек может чувство-
вать одиночество, изолированность, оторванность от людей, осо-
бенно от тех, кто заботится о нем. Он чувствует себя потерпевшим
поражение и отвергнутым, причем это отверженце может быть
как действительным, так и воображаемым. Недовольство собой

очень часто является важным компонентом страдания. Человек
чувствует свое бессилие, он <хандрит>. Ему кажется, что время
еле ползет или вообще стоит. Он ощущает потерю, он чувствует

себя несчастным,

Рис. 26. Диаграмма эмоций в во-
ображаемой ситуации страдания
(М 68). Эмоции обозначены:
страдание - Ст, страх - Стр, ин-
терес - Ин, удивление - Уд,
гцЕ - Гн, вина - Вн и застен-
чивость - Зс

Диаграмма составляющих переживаний при страдании пред-
ставлена на рис. 24. Наибольшую величину при страдании имеет
напряженность, но согласно теории дифференциальных эмоций на-
пряженность при страдании ниже, чем при всех других негатив-
ных эмоциях. Следовательно, как уже указывалось и как особен-
но подчеркнуто Томкинсом , люди способны пе-
реносить страдание в значительно большей степени, чем страх или
.другие отрицательные эмоции. Интересно, что импульсивность,
вторая по величине характеристика страдания, для этой эмоции
ниже, чем для всех остальных эмоций, изученных в эксперименте
Бартлетта-Изарда. Эксперимент показал, что самоуверенность
при страдании существенно не отличается от самоуверенности при
стыде и чувстве вины, но значительно выше, чем при страхе. Как
II ожидалось, величина расположенности к объекту при страда-
нии так же низка, как и при страхе, гневе и чувстве вины, и зна-
чимо ниже, чем при чувстве стыда.

Диаграмма эмоций в ситуации страдания представлена на
рис. 25. Чтобы продемонстрировать точность диаграмм эмоций,
получаемых в воображаемых ситуациях страдания, на рис. 26 по-
казана диаграмма, полученная в другом исследовании. Поскольку
в этой работе использовался стандартный метод ДШЭ (каждая
эмоция представлена тремя шкалами из пяти градаций), значе-
ния на рис. 26 варьируют от 3 до 15. Эти два профиля в основном
сходны. Страдание весьма выражено в том и в другом случае.
После ключевой эмоции страдания следующей наиболее выражен-
ной эмоцией является в одном случае страх, а в другом - инте-
рес, причем величина и того и другого составляет лишь около
50% от величины страдания. Различия между уровнями страха
и интереса были в обоих исследованиях незначимы. Как можно
видеть из этих двух профилей, в ситуации, которую люди пред-
ставляют как первично связанную со страданием, возникает боль-
шое число эмоций. Из всех эмоциональных ситуаций, исследован-
ных в различных работах, эмоциональный профиль в ситуации
страдания является одним из самых сложных. Только ситуации
стыда и чувства вины имеют равное количество возникающих эмо-
ций. Следует отметить, что в профиле эмоций в ситуации страда-
ния страх и интерес довольно больше, чем гнев. Гнев и другие
показатели враждебности в ситуации страдания выступают не
столь ярко, как при депрессии.

Функции и значение страдания

Томкинс выделил три психологические функции страдания
Во-первых, страдание сообщает и самому стра-
дающему человеку и тем, кто его окружает, что ему плохо. Это
проявляется прежде всего через плач ребенка. Лицо, выражаю-
щее страдание, особенно если это лицо ребенка, обычно вызы-
вает сопереживание и сочувственные реакции со стороны наблюда-
теля. Так, в одной эмпирической работе испытуемым показывали серии
стандартизованных одноминутных
видеомагнитофонных записей беседы подростков, игравших роль
малолетних преступников и выражавших при этом страдание,
гнев, радость или отсутствие эмоций, со взрослым человеком, вы-
ступавшим в роли официального лица.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152