При этом моло-
дые люди с высшим и неоконченным высшим образованием
больше, чем кто-либо, руководствуются в своем поведении
правилами, выработанными ими самими, а не правилами,
выработанными в среде сверстников, трудовом коллективе,
семье. В целом на нормы поведения, принятые в среде свер-
стников, ориентируются согласно собственной самооценке -
4% опрошенных, на правила, принятые в компании близких и
знакомых, - 10%, в своем трудовом коллективе - 11%, в
обществе в целом - 6%, в семье - 31%, руководствуются
правилами, выработанными ими самостоятельно, - 27%.
В условиях социальной нестабильности первостепенное зна-
чение для молодежи имеет психологический, эмоциональный
комфорт, создание благоприятной социально-психологической
микросреды. Это отражено в системе ценностных ориентаций
молодых людей, оказывающих непосредственное влияние на
выбор различных составляющих жизненного пути молодого
поколения. Поскольку представления об условиях социальной
комфортности, о средствах и способах их создания достаточно
варьируются у разных групп молодежи, то эти различия сказы-
ваются на особенностях социального поведения, социальной
адаптации представителей этих групп.
В целом можно сделать вывод, что характерной чертой
практически всех групп молодежи является высокая значимость
таких ценностей, как счастливая семейная жизнь, материальная
обеспеченность, верные друзья. Кроме того, в последние два
года наблюдается новое явление - среди наиболее значимых
ценностей приоритетное место занимает здоровье, причем даже
у молодежи школьного возраста. Можно предположить, что в
этом явлении отражается смещение общественных ценностей в
сторону личностных ценностей, проявляется воздействие пос-
ледствий аварии на Чернобыльской АЭС, и, кроме того, осоз-
нание обществом экологических проблем в числе глобальных
проблем человечества.
Нынешнее поколение формируется в совершенно иной
социокультурной среде. Ее создают изменяющиеся экономи-
79
ческие, политические и обшественные отношения. Новая соци-
альная реальность обусловливает и новую культурную реаль-
ность, изменяет ее роль в обществе. На современном этапе
развития кризис культуры как проявление кризиса общества
ставит молодежь в маргинальную ситуацию, ибо культура явля-
ется основным способом социализации молодежи, включения
молодежи в социальную жизнь, освоения норм и ценностей
конкретного общества. Разрыв между потребностями молодежи
в культуре и реальными средствами их удовлетворения был
всегда, однако для <больного> общества этот разрыв все больше
возрастает.
В настоящее время складывается переходный период к новой
культурной реальности, характеризующийся, прежде всего, пе-
реоценкой ценностей, кризисом идеологизированных ценнос-
тей социализма, разрывом между общечеловеческими принци-
пами и реальной практикой их воплощения, расширением
сферы персоналистических устремлений молодежи, тенденци-
ями потребительства в отношении к культуре, ростом гедонис-
тически-развлекательного отношения к культуре, кризисом
базовых мировоззренческих принципов.
Большое влияние на удовлетворение культурных потребнос-
тей молодежи оказывают социально-экономические факторы:
социальный статус самих молодых людей и их родителей, доход
семьи, вещный мир (собственность, имущество), наличие сво-
бодного времени, среда обитания, включая тип поселения и
регион. При этом материальное положение двояким образом
сказывается на удовлетворении культурных потребностей - в
непосредственно активной форме, когда определенные группы
молодежи уже владеют в той или иной мере предметами и
способами освоения культуры, и в потенциальной, когда они
обладают лишь реальной возможностью приобрести эти спосо-
бы и предметы.
Удовлетворенность уровнем своего развития и возможностя-
ми пользоваться благами культуры зависит также от возрастного
фактора. Чем старше молодые люди, тем ниже оценки своего
культурного уровня и культурно-потребительских возможнос-
тей. Снижение этих оценок объясняется и социальными причи-
нами (с возрастом возрастает объем забот, обязанностей и т.д.),
и особенностями возрастной психологии (юношеский максима-
лизм, романтизм и некритичность оценок сменяются житейс-
ким реализмом и критичностью).
С повышением возраста фиксируется снижение регулярнос-
ти посещения видеосалонов и кинотеатров, действующих цер-
квей, клубов, спортивных сооружений, но повышение посеща-
емости библиотек, домов культуры, парков, театров, концерт-
ных залов, выставок.
80
Однако, по данным исследования, даже в более зрелом
возрасте - 25-27 лет - 82,2% молодежи не бывают либо бывают
1очень редко в театре, на концерте, на выставках; 91,6% практи-
рески не занимаются художественной самодеятельностью; 59,6%
1весьма редко ходят в кинотеатр; 80,4% почти не посещают
1танцы, дискотеки.
1 На возможность выделения средств на отдых и развлечения
1вяияет как материальный достаток, так и различная структура
асходов среди различных групп молодежи (табл.).
Таблица.
Доля в бюджете, выделяемая на отдых и развлечения среди
различных групп когорты (в %)
Доля в
бюджете
0%
до 10%
10%
бол.10%
16,3
29,2
31,3
23,2
Состоят
в браке
20,3
33,7
31,7
14,4
Нс сост.
в браке
10,4
19,5
31,0
39,1
lie имеют
детей
3,6
23,2
34,1
39,1
Работают
по совм-ву
5,5
30,8
36,7
26,9
Занимаются
перспрод.
10,1
24,4
30,1
35,5
Для посещения учреждений культуры, безусловно, необхо-
димы как возможности для этого, так и сама культурная
Потребность.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85