Ее тематикой может, например, быть се-
лекционирование импульсов, поступающих от сетчатки
глаза; селекция будет осуществляться типичным спосо-
бом, в зависимости от импульсов, поступающих от выше-
расположенных в иерархии нейронов. В результате, чело-
век по-разному воспринимает окружающий мир в зависи-
мости от своего настроения, эмоционального отношения к
окружению, интересов, вида работы и т. д.

Тематика связана с быстротой решений. Нервные
клетки, специализированные в узкой сфере, легче могут
дать ответ <да> или <нет>, нежели клетки без особой
специализации, способные принимать разного рода сиг-
налы с разных сторон нервной системы (например, клетки
коры мозга). Можно предполагать, что в неспециализиро-
ванных нейронах доминируют ответы количественного
типа, а не альтернативного. Быстрота решения зависит от
длительности рефлекторной дуги, а это значит, что реше-
ние, включающее большее число нейронов, требует боль-
шего времени, нежели то, которое включает меньшую
рефлекторную дугу. По мере автоматизации решения
осуществляются быстрее. Изменчивость решений зависит
от степени персеверации, т. е. повторения определенной
модели реагирования независимо от поступающих сиг-
налов из окружения. Чем больше степень персеверации,
тем меньше неустойчивость решения. В мозге, особенно
в коре мозга, очень часто встречается система нейронов
типа замкнутой цепи, основывающаяся на том, что сигнал,
вышедший из нервной клетки А, пройдя через много кле-
ток В, С, D и т. д. возвращается в клетку А, и, таким
образом, он может кружить по такой цепи, теоретически,
до бесконечности. Системы такого типа увеличивают ста-
бильность решений.

280

Представленная здесь попытка рассмотрения пробле-
мы решений в свете современных нейрофизиологических
знаний, разумеется, имеет характер предварительной ги-
потезы, которая будет подвергаться изменениям по мере
углубления знаний в области физиологии нервной систе-
мы. А развитие этой области знаний в большой мере зави-
сит от технического прогресса, не только потому что бла-
годаря ему появляются новые методы исследования, но
также и потому, что он позволяет создание новых теорети-
ческих моделей, которые облегчают понимание работы
мозга (модель электронного мозга позволяет нам лучше
понять работу живого мозга, нежели прежняя модель цеп-
тральной телефонной станции). Как и в других сферах
жизни, здесь действует принцип соединения восприятия с
деятельностью (принцип рефлекторной дуги); мы видим
мир так, как в отношении него действуем.

Было бы грубым заблуждением ставить знак равенства
между решением в смысле нейрофизиологическом и ре-
шением в смысле психологическом. Проблема решения
волновала человека, вероятно, со времен, когда он начал
задумываться над самим собой. Она является одной из
основных тем философской мысли, а также психологичес-
ких и психиатрических исследований. Психолог и психи-
атр в каждом исследуемом случае стараются дойти до того,
что вызвало именно такое решение, а не иное; с этим тесно
связана мотивация поведения. Каждый, наконец, сам себе
постоянно ставит такой вопрос и старается дать на него, по
возможности, рациональный ответ. Рациональность объяс-
нения своего или чужого решения не равнозначна его пра-
вильности. Примером может быть человек, который под
влиянием полученной в гипнотическом трансе команды,
либо под воздействием подпороговых стимулов, т. е. сти-
мулов, не доходящих до сознания, принимает навязанное
ему решение, но не отдает себе в этом отчета и ищет раци-
ональную мотивацию своего поведения.

Однако, как представляется, существуют определен-
ные аналогии между решением на нейрофизиологичес-
ком уровне и решением в психологическом смысле. На пе-

281

которые из них стоит обратить внимание, поскольку они
могут облегчить понимание сложной проблемы волевого
акта.

Альтернативные и количественные решения, которые со-
ставляют два типа решений, какие используются нервной
системой, можно бы уподобить в психической жизни выбо-
ру между двумя противоположными возможностями и
длительным колебанием, которые выбором еще не явля-
ются, по которые создают соответствующий климат для
альтернативных решений.

Коллективный характер работы нервной системы мож-
но уподобить в психической жизни принципу интеграции,
противоречивые чувства, мысли, стремления создают, од-
нако, в сумме более или менее гармоническое целое, опре-
деляющее данного человека и служащее основой его
идентичности. Сознательное решение является результа-
том этой интеграции, и поэтому оно требует иногда боль-
шого усилия, так как создание целого из противоречащих
тенденций не является легким делом.

Сущностью решения является выбор: то, что было от-
вергнуто, не исчезает, однако, бесследно. Заслугой Фрейда
является то, что он обратил внимание на этот, казалось бы,
очевидный факт. Своим анализом невротических симпто-
мов, сновидений и ошибочных действий он убедительно
показал существование в психике того, что было вытесне-
но. В неврозе навязчивости способность принятия реше-
ний выражение ослаблена в результате навязчиво возни-
кающих мыслей, действий или фобий. Борьба с этим чуж-
дым и отвергаемым сознанием элементом психики ни к
чему не приводит; она еще больше увеличивает силу на-
вязчивых впечатлений. То, что когда-то подверглось се-
лекции, как бы мстит за себя тому, что при селекции когда-
то оказалось победителем.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113