Во сне перед ним представал бог и указывал,
что надлежит делать. Наутро больной рассказывал сон
жрецам, которые его толковали и начинали лечение>.
У Фрейда, стало быть, были предшественники в его толко-
ваниях сновидений для лечебных целей.

Оба метода - <уничтожения> посредством чувства
ужаса и безграничной веры в силу врача и <возвышение>
посредством хорошего обращения и понимания - дей-
ствовали целительным образом. Их можно проследить,
изучая историю медицины. И сегодня, несмотря на про-
гресс медицинских наук, мы встречаем больных, <уничто-
женных> таинственной и часто вызывающей страх диаг-
ностической и терапевтической аппаратурой, больных,
которые, странствуя от одного специалиста к другому, в
гуще лабораторных обследований становятся только
предметом, номером, на котором осуществляются разные
исследования и процедуры. Магия чисел, таинственных
показателей, незнакомых названий заменяет таинствен-
ные заклятия колдунов. Поэтому все чаще в медицинс-

241

ком мире слышатся голоса против чрезмерной специа-
лизации, против деления больного на отдельные органы,
против лечения болезни вместо лечения больного чело-
века.

В начале XIX века Пинель, который справедливо счита-
ется отцом современной психиатрии, пишет Traitv. medico-
philosophique, первое систематическое изложение психо-
терапии, опирающейся на здравый рассудок и заботу о
больном человеке.

Благодаря Месмеру, с началом XIX века гипноз стано-
вится популярным во всей Европе. Медицинский мир
разделяется на два лагеря: одни считают этот метод фо-
кусничеством, другие видят в нем путь к таинственным
механизмам человеческой психики. Явлениями гипнотиз-
ма занимается школа Шарко, которая заложила основы
европейской неврологии и психиатрии. Ученик Шарко
Бабинский интересуется суггестией, считая ее основным
фактором в психотерапии. Жане пишет ряд основопола-
гающих трудов по психотерапии неврозов, особенно исте-
рических и психастенических. Он первым <открывает>
подсознание, но это открытие осталось незамеченным, и
сам Жане не придавал этому открытию большого значе-
ния. Видимо, почва для этого открытия была еще недоста-
точно подготовленной.

Некоторое время спустя вся заслуга в открытии бессо-
знательного будет приписана Фрейду. Фрейд вместе с
Брейером в последнее десятилетие XIX века публикует ис-
торию девушки, страдавшей истерическим параличом, ко-
торый исчез после обнаружения в гипнотическом трансе
неврозогенного конфликта. Таким образом был открыт ос-
новной закон психотерапии, а именно, что исследование
часто является одновременно и лечением. Открытие при-
чин невроза во многих случаях уменьшает и даже устраня-
ет болезненные симптомы. В их открытии, однако, актив-
ное участие должен принимать сам больной.

Фрейд, ученик Шарко, по образованию был невроло-
гом. В этой области были выполнены его первые работы.

242

Вероятно, это повлияло на его подход. Он полагал, что
такой же самый подход, как в неврологическом исследова-
нии, может быть использован также и в психотерапии.
Больной, лежа на кушетке, лицом к стене, свободно гово-
рит все, что приходит ему в голову, а врач, скрытый от его
взгляда, слушает и наблюдает эмоциональные выражения,
как невролог наблюдает неврологические симптомы. Пси-
хотерапевт должен быть только объективным научным
наблюдателем. Его личность не в счет. Много лет спустя
Фрейд убедился, что такая позиция была ошибочной, что
то, что он хотел исключить из психотерапии - эмоцио-
нальное отношение к врачу, является самым существен-
ным ее компонентом.

Таким образом возникло понятие bertragung (trans-
gerence) - <переноса>. Больной проецирует па личность
врача свои эмоциональные установки, отождествляя его с
<важными особами> из своей жизни (например, с фигурой
отца или матери). В свою очередь, уже последователи
Фрейда ввели понятие counter-transgerence - <обратно-
го переноса>; это - обратное явление, состоящее в том,
что сам врач, прежний идеально объективный наблюда-
тель, проецирует свои конфликты на больного.

Transgereneevi counter-transgerence, или тесная эмоци-
ональная связь между врачом и больным, по мнению всех
современных психоаналитиков, является основой любой
психотерапии.

Сущность психотерапии Фрейда можно определить
как попытку сведения всех более поздних конфликтов и
деформаций жизненной линии к раннему периоду дет-
ства, который подвергается амнезии и в котором форми-
руются основные эмоциональные механизмы. Говоря
языком Павлова, это - период формирования основных
безусловно-условно рефлекторных связей, которые в ком-
плексе образуют динамический стереотип, как матрицу,
по которой формируются последующие временные связи.
Таким образом, как в психоаналитическом понимании,
так и согласно учению Павлова, первые годы жизни опре-

243

деляют в значительной степени дальнейшие реакции и
эмоциональные установки человека.

Согласно концепции Фрейда и большинству других
психоаналитических школ, в психотерапии необходимо
дойти до этого определяющего психику периода жизни.
Фрейд и его последователи считали, что посредством мето-
да свободных ассоциаций и толкования сновидений можно
снять с периода раннего детства завесу амнезии и выявить
основные его механизмы, такие как Эдипов комплекс, кас-
трационный комплекс, отдельные фазы развития: либидео-
ральную, анальную, фаллическую и т. д.

Неопсихоаналитики питают, правда, серьезные сомне-
ния по поводу того, сколько в этой картине имеется дей-
ствительных переживаний ребенка, а сколько психоанали-
тической мифологии.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113