Повышенная мнительность, чувствительность к
невниманию и грубости окружающих, повышенная самокри-
тичность, опасения неуспеха как основа мотивационной направ-
ленности формируют канву конформного поведения.
Седьмой октант - "сотрудничающий-конвентиальный" тип
межличностных отношений обладает такими индивидуально-
личностными характеристиками, как эмоциональная неустойчи-
вость, высокий уровень тревожности, низкий уровень агрессив-
ности, повышенная откликаемость на средовые воздействия, за-
висимость самооценки от мнения значимых людей, стремление
к причастности к групповым веяниям, сотрудничеству. Экзаль-
тация, потребность в излиянии дружелюбия на окружающих,
поиски признания в глазах авторитетных личностей группы.
Стремление найти общность с другими, энтузиазм, восприимчи-
вость к эмоциональному настрою группы. Широкий круг инте-
ресов при некоторой поверхности увлечений.
Восьмой октант, преобладание которого позволяет отнести
тип межличностного взаимодействия к "ответственно-
великодушному", сочетается с такими личностными особенно-
стями, как выраженная потребность социальных норм поведе-
ния, склонность к идеализации гармонии межличностных отно-
шений, экзальтация в проявлении своих убеждений, выражен-
ная эмоциональная вовлеченность, которая может носить более
поверхностный характер, чем это декларируется, художествен-
ный тип восприятия и переработки информации, стиль мышле-
ния - целостный, образный. Легкое вживание в разные социаль-
ные роли, гибкость в контактах, коммуникабельность, жертвен-
ность, стремление к деятельности, полезной для всех людей,
проявление милосердия, благотворительности, миссионерский
склад личности. Артистичность. Потребность производить при-
ятное впечатление, нравиться окружающим. Проблема подав-
ленной (или вытесненной) враждебности, вызывающей повы-
шенную напряженность, соматизация тревоги, склонность к
психосоматическим заболеваниям, вегетативный дисбаланс как
результат блокированноеT поведенческих реакций.
125
Психологический практикум
С целью изучения структуры "Я", внутриличностной гар-
монии индивида к приведенной выше инструкции следует доба-
вить: "После того, как Вы оценили себя по приведенным в оп-
роснике характеристикам, сделайте то же самое в отношении
образа "Я", к которому Вы стремитесь, то есть опишите с помо-
щью тех же характеристик "идеал" Вашего "Я". При этом не за-
будьте включить и те свойства, которыми Вы обладаете, если
они не противоречат Вашему представлению об идеале".
Полученные данные обсчитываются и заносятся на психо-
грамму так же, как и в первом случае, после чего проводится
анализ и сопоставление оценки испытуемым его актуального и
идеального образа "Я".
Наиболее простой и часто встречающийся вариант меж-
личностных отношений представляет собой незначительные ко-
личественные различия, которые позволяют судить о том, какие
особенности своего стиля межличностного поведения индивида
не устраивают. Если в образе "Я" пятый октант зачерчен больше
других, а в образе "идеала Я" он значительно уменьшен и ему
противопоставлен увеличенный первый октант, то испытуемый
считает себя избыточно пассивным, застенчивым и робким в
межличностных отношениях и хотел бы от этих свойств изба-
виться, быть более уверенным в себе.
Если образ "Я" включает в себя высокие показатели 4-го
октанта (т.е. выявляет недоверчивость, настороженность, недо-
вольство сложившимися с окружающими отношениями), а образ
идеального "Я" обнаруживает преобладание 8-го октанта и зна-
чительно уменьшившиеся показатели 4-го, то при интерпрета-
ции результатов следует учесть, что испытуемый тяготится меж-
личностным конфликтом и отчасти склонен самокритично оце-
нить свою роль в создавшейся ситуации, стремясь в идеале быть
доброжелательным и конгруэнтным с окружающими его людь-
ми. Таким образом, каждый раз соотношение показателей по-
лярных (по содержательным характеристикам) признаков про-
тивоположных октантов (3 и 7, 2 и 6) говорит о том, каковы пу-
ти компенсации тех личностных свойств, которые ухудшают
адаптацию личности в социальной среде.
Если в первом варианте (актуальное "Я") преобладают ок-
танты, отражающие характеристики зависимого и конформного
поведения (5, б, 7), а во втором (идеальное "Я") - октанты, выяв-
ляющие независимость и доминантность (1,2) или агрессивность
(3), то испытуемый болезненно переживает подчиненность сво-
126


Психологический практикум
ей позиции, страдает его самолюбие и компенсаторные усилия
направлены на повышение своего социального статуса. Если со-
отношение обратное, т.е. преобладают независимость, доми-
нантность и агрессивность (2, 1, 4), а в идеале испытуемый хотел
бы быть ближе к окружающим его людям и избавиться от тех
черт характера, которые способствуют разладу межличностных
отношений (упрямство (3), агрессивность (4), дистантность (2),
самоуверенность (1)), то здесь речь идет об усилении самокон-
троля над непосредственным, спонтанным поведением.
Опыт показывает, что на самом деле и образ актуального
"Я", и идеал являются неотъемлемой частью структуры целост-
ного "Я". Мало того, окружающими человек воспринимается со-
гласно его идеальному "Я", а его актуальное "Я" представляет
собой его собственные проблемы, осознанные и взятые под
контроль.
В норме обычно не наблюдаются значительные расхожде-
ния между "Я" актуальным и идеальным.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77