Построена техника на использовании психодрамы, которая происходит между
двумя полярными позициями клиента, напр. позицией жертвы и агрессора.
Диалог осуществляется самим клиентом, который по очереди воспроизводит
реплики от имени одной, затем другой психологической позиции. Широко
распространённым приёмом является при этом использование двух игровых
позиций: "большой пёс" и "щенок". Техника обладает выраженным энергетичес-
ким потенциалом, усиливает мотивацию клиента к более адекватному пове-
дению.
"Идти по кругу" - также известнейшая психотехника, согласно которой
клиент по просьбе ведущего (техника применяется в групповой работе) обходит
всех участников по очереди и либо говорит им что-то, либо совершает какие-то
действия с ними. Члены группы при этом могут отвечать. Техника используется
для активизации членов группы, для поощрения их к риску нового поведения
и свободы самовыражения. Часто участнику предлагается начало высказывания
с просьбой завершить его, напр.: "Пожалуйста, подойдите к каждому в группе
и завершите следующее высказывание: "Я чувствую себя неудобно, потому что..."
Техника "наоборот" ("перевертыш") - сущность её в том, чтобы клиент
сыграл поведение, противоположное тому, которое ему не нравится. Скажем,
застенчивый - стал вести себя вызывающе, приторно-вежливый - грубо, тот,
кто всегда соглашался - занял бы позицию непрестанного отказывания и т.п.
Техника направлена на принятие клиентом себя в новом для него поведении и
на интегрирование в "Я" новых структур опыта.
"Экспериментальное преувеличение" - техника направлена на развитие
процессов самоосознания путём гиперболизации телесных, вокальных и др.
движений, это обычно интенсифицирует чувства, привязанные к тому или
иному поведению (громче и громче повторять фразу, выразительнее сделать жест
и т.п.) и особую ценность представляет, когда клиент стремится подавить
какие-либо переживания. Приводит к развитию внутренней коммуникации.
Наэм, Дж. Психология и психиатрия в США М.,1981, с. 104-130.
"Я несу за это ответственность" - приём, используя который, психолог может
обратиться к клиенту с просьбой выразить чувство или высказать суждение с
обязательным добавлением: "и я несу эа это ответственность".
"Психодрама" - широко используется в гештальт-терапии, в том числе для
прояснения межличностных отношений и для проработки сновидений, кото-
рые, в отличие от психодинамического подхода, не интерпретируются, а драма-
тизируются.
Общая характеристика концепции. Гештальт-терапия - популярное и весьма
эффективное направление в мировой практической психологии. Являясь
разновидностью гуманистической психологии, гештальт-терапия направлена на
усиление здоровой психологической позиции личности, расширение личност-
ного самосознания и обладает ярко выраженной функциональной направлен-
ностью. Созданная на стыке многих направлений и школ практической пси-
хологии, именно гештальт-терапия стала одной из самых распространённых и
доступных школ практической психологии, решающей задачи личностной и
социальной психотерапии. О популярности техник гештальт-терапии вполне
резонно сделать следующее замечание: до сих пор многие из коллег-психологов,
широко их используя, подчас и не подозревают, что "изъясняются прозой", т.е.
что пользуются техниками гештальт-терапии. Ф. Перле, основатель направле-
ния, изначально поставил проблему выживания здоровой личности в нездо-
ровом обществе. Поэтому вся многообразная техника гештальт-терапии направ-
лена на обеспечение психологической поддержки личности, на освобождение
человека от бремени прошлых и будущих проблем и возвращение его "Я" в
богатый и изменчивый мир личностного "сейчасного" бытия. С этим связаны
как преимущества, так и очевидные ограничения концепции. Наиболее попу-
лярным направлением критики является недооценка гештальт-терапией ког-
нитивных аспектов личности, односторонность ориентации на сиюминутные
переживания.
Следующим уязвимым моментом является тенденция представителей кон-
цепции избегать объяснений и оставлять клиента наедине со своими пережи-
ваниями, а также то обстоятельство, что приверженность гештальт-терапии к
различным техникам открывает путь к злоупотреблению технической стороной
дела в ущерб углублённой психологической работе.
4. Трансперсональная психотерапия и концепция С. Грофа
Возникновение и становление этого, четвёртого направления в современной
психологии и психотерапии заслуживает некоторых предварительных замеча-
ний. Относящееся хронологически к шестидесятым годам XX века, данное
направление является как нельзя более яркой иллюстрацией взаимозависи-
мостей в развитии психологии как от социально-экономической, так и от
культурной, научной и политической ситуации в целом. В самом деле, нельзя
не обратить внимание на определённые пространственно-временные коорди-
наты возникновения того или иного направления в психологии и психотерапии,
обусловленные как научными так и явно вненаучными (философскими, со-
циокультурными, экономическими и др.) предпосылками. Конец XIX - начало
Отметим попутно, что в отличие от театрализованной психодрамы 20-х годов Дж.
Морено, где требуется "сцена", "публика", "протагонист", "суфлёры" и т.п. театраль-
ные аналоги, психодрама в гештальт-терапии просто спонтанна и происходит в
условиях группы по принципу "здесь и сейчас".
XX века - Европа - психоанализ. Начало XX века - США и Россия -
бихевиоризм.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119