Физиология ребенка с этой точки зрения оценивается как первые шаг
и к цели, идеал которой Ц зрелость и совершенство взрослого организма. О
тсюда и выводы. Так, например, недостаточная зрелость дыхательной систем
ы новорожденных и детей раннего возраста якобы является причиной, предр
асполагающей к острым респираторным заболеваниям (ОРЗ), незрелость функ
ций желудочно-кишечного тракта Ц фактором, способствующим заболевани
ям пищеварительной системы, несовершенство функций нервной системы Ц
ее заболеваниям и т д. Наши же исследования позволили установить, что во в
се возрастные периоды организм можно считать совершенным и зрелым, если
его физиологические функции адаптивно соответствуют его календарному
возрасту и тем специфическим условиям среды, с которыми он должен взаимо
действовать.»
И.А.Аршавский. Ваш малыш может не болеть. М., 1990. С.7.

Что это за условия среды, с которыми ребенок должен взаимодействовать, м
ы видели ранее.
Прежде всего нам хотелось бы развеять устоявшийся миф о первом годе жизн
и ребенка как о самом тяжелом для родителей. Все зависит от вашего отноше
ния и от того, какой путь вы выбираете. Если вы полны страхов, если вы не вер
ите в силу и возможности своего малыша и в себя как компетентного родите
ля, если вы хотите делать все «правильно» в соответствии со стандартными
рекомендациями, чтобы уберечь его от многочисленных вредностей нашего
мира, то да, это гарантия, что вам придется потрудиться и попереживать.
Мы же исходим из того, что родительство Ц не тяжкий труд, а естественный п
роцесс, приносящий удовлетворение и радость. Радость роста, поскольку вы
растете вместе с вашим малышом, преодолевая с ним трудности и неудачи, по
беды и достижения. Он часть вас. Неужели вы хотите, чтобы эта часть была тя
жкой ношей? Стоит ли строить из себя героев? Радуйтесь жизни и делайте так
, чтобы эта радость была присуща ребенку. Можете себе представить туго сп
еленутого малыша, оторванного от груди через положенные пятнадцать мин
ут Ц «чтобы не переел», и при этом улыбающегося?
«Сознательное родительство» предполагает, чтобы все действия родителе
й по отношению к своему ребенку были осмысленными. Если вы что-то предпри
нимаете, то необходимо понимать, зачем вы это делаете.
Нужно научиться задавать себе этот вопрос. Проделайте следующее. Напиши
те список всего, что вы собираетесь предпринять в отношении ребенка. Как
за ним ухаживать, как кормить грудью, когда и как начинать делать те или ин
ые закаливающие процедуры и т д. Попытайтесь проанализировать каждый пу
нкт. Каков его источник? Почему и зачем именно так, а не иначе? Если вы не зна
ете ответа, попытайтесь его найти или подумайте сами. Проделайте это со с
писком обычных медицинских рекомендаций.
Вы обнаружите, что ваши «почему» и «зачем» растут в количестве без всяки
х ответов. Зачем нужно пеленать ребенка? Почему в первые дни ему не хватае
т материнского молозива и его нужно докармливать? Почему в год его нужно
отлучить от груди? Почему закаливание водой нужно начинать в 2 или в 3 меся
ца? Почему температуру воды нужно снижать на 1-2 градуса в неделю? и т д. и т п.

Постарайтесь оставить в списке лишь то, что вы понимаете, что не кажется в
ам лишенным здравого смысла. Если вы в чем-то сомневаетесь, используйте п
равило Ц не делай другим то, чего не желаешь себе.
Попросите кого-нибудь затянуть вас простыней и продержать так целый ден
ь. Пусть ваш любимый супруг (или супруга) подходит к вам каждые три часа и к
ормит из ложечки. Вечером поразмышляйте на тему пеленания. Начните закал
иваться. Обливайтесь водой комфортной температуры и снижайте температ
уру воды на 1-2 градуса в неделю. Если через 1-2 недели вы не заболеете или про
сто не начнете ощущать себя хуже, значит, вы очень здоровый человек и можн
о только надеяться, что ваш ребенок унаследовал ваше здоровье.
Все осмысляйте и проверяйте на себе. Добивайтесь уверенности. Только это
даст вам моральное право действия. Даже самая лучшая рекомендация, выпо
лняемая без уверенности, с внутренним беспокойством, не принесет пользы.


Положение ребенка во сне

Мы уже говорили о необходимости отказаться от вредной практики пеленан
ия. Тогда как же ребенок должен спать? Ведь он совершает непроизвольные д
вижения, иногда ударяя себя по лицу, может расцарапать кожу, или просто со
сет палец.
Выход из положения удивительно прост: положите его на животик. Непривычн
о? Страшно? Давайте подумаем.
Видели ли вы когда-нибудь новорожденного детеныша какого-либо животног
о, спящего на спине? Это бывает исключительно редко, и только когда он приж
имается к матери. Поэтому логичнее задать вопрос: почему мы кладем младе
нцев на спину?
Хотя здесь все просто: запеленутый и обездвиженный ребенок, да еще лицом
вниз Ц это уж слишком! Кроме того, маме все время хочется видеть личико св
оего чада.
Понаблюдаем за только что родившимся ребенком. Какое положение он стрем
ится принять? То, в котором пребывал в утробе матери. Ручки и ножки сгибают
ся, он как бы собирается в комочек.
Это соответствует естественному для этого периода мышечному тонусу. Эт
а поза обеспечивает ему комфорт. Лежа на животике такое положение принят
ь легче всего.
Тенденция принимать это положение сохраняется очень долго. Обычно роди
тели отмечают, что как только ребенка перестают пеленать и он может само
стоятельно поворачиваться, эта поза становится для него излюбленной.
В позиции на спине возникают растягивающие напряжения Ц ребенок стрем
ится задрать ноги вверх.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82