В первом случае они существуют как бы
преки формальной структуре, во втором - отсут-
вие каких-либо помех не приводит тем не менее
развитию эмоциональных отношений. Свободный
; или вынужденный характер создания пары прин-
пиально важен для понимания закономерностей
13ВИТИЯ отношений - если общение в паре с само-
начала было неизбежным, не зависело от воли
[астников (определялось, например, близостью
гста жительства, родственными связями, принад-
жностью к одной организации и т. д.), тогда они
эгли какое-то время развиваться и на нейтральном
1и даже негативном эмоциональном фоне. Если же
1ра создавалась по желанию обоих партнеров, как,
шример, пара молодых людей, познакомившихся
1 улице, аттракция с самого начала оказывает де-
рминирующее воздействие на дальнейшее развитие
ношений. Поскольку закономерности эмоциональ-
х отношений более полно проявляются именно в
юбодно организованной паре, в дальнейшем мы
гдем рассматривать в основном пары именно такого
1па.
Что касается статусно-ролевых различий, кото-
могут выражаться, в частности, в различном воз-
те партнеров, то, не отрицая важности понимания
дрдастников
-ппчшс д...--
ИсключеДпар
принадлежноуьиь
закономерностей эмоциональных отношений в г
рогенных по этим параметрам парах, мы будем ор
тироваться тем не менее на пары, гомогенные
социально-демографическим признакам. Исключ<
будет сделано лишь для половой принадлежи
субъектов - основное внимание мы уделим, не
нополым, а разнополым парам.
Объектом психологического анализа могут 61
как положительные по знаку эмоциональные отно1
ния - симпатия, дружба, любовь, так и отрицате
ные, представленные негативными полюсами пе
численных феноменов. Термин <аттракция> мод
использоваться и для обозначения негативных чув1
к партнеру. Может показаться, что положитель;
и отрицательный полюса аттракции являются не
лее чем зеркальным отражением друг друга и
следовательно, закономерности одного полюса г
менимы с учетом знака к другому, а исследова1
аттракции одного знака неспецифичны по отношен
к исследованиям аттракции другого. Это не все>
так. Антипатия не есть просто <перевернутая> сим
тия, альтернатива любви, по выражению Т. Ре1
[182] - не ненависть, а равнодушие. Есть основан
полагать, что существующие в обыденном сознац
как противоположности полюса эмоциональных
ношений в действительности являются не полярнц
(чем больше выражен один полюс, тем меньше
другой), а более или менее независимыми или да.
взаимодополнительными, т. е. закономерно сочетакл
в эмоциональном отношении к другому челове
(выраженность одного полюса может сопровождав
ся одновременной выраженностью противоположного
Заметим, что аналогичная ситуация характерна и
всего класса эмоциональных явлений - им свойД)
венна амбивалентность, одновременное переживаД
субъектом и позитивных и негативных состояний {Ди
Таким образом, можно считать, что наряду с дей<
вительно полярными эмоциональными отношения;
есть и такие, полярность которых лишь кажущая
и которые поэтому обладают специфическими за1
нами и требуют отдельного рассмотрения.
В этой книге основное внимание будет уделе
положительным проявлениям эмоциональных отнои
ний. Можно назвать два основания для такого в
1)а (кроме очевидной невозможности охватить в
Ї --"---- ~". т.мчоипттпгччп ЯТТпяКТТИИ
>а 1---
1ах одной работы всю феноменологию аттракции
ре). Во-первых, положительный полюс эмоцио-
тьных отношений исследован значительно хуже,
шл отрицательный. Это отражает исторически сло-
[вшееся в психологии большее внимание к нега-
ым, чем к позитивным моментам человеческой
ироды. Консервативные по своей природе защит-
е механизмы изучены значительно лучше, чем
)рчество; жестокость - тщательнее, чем альтру-
м, и т. д. Более того, долгое время существовала
нденция рассматривать положительные аспекты
ловеческой психики и поведения как своробразную
)рму выражения отрицательных - творчество как
блимацию, кооперацию как объединение против
щего врага и т. д. Эта тенденция стала преодоле-
ться лишь в 50-60-е годы, когда в отечественной
зарубежной психологии появился ряд работ, посвя-
енных анализу творчества, психического здоровья,
ветственности, любви [41, 63, 118, 157, 175].
так, относительно слабая изученность положитель-
го полюса эмоциональных отношений делает их
ссмотрение более важным и интересным.
Второе основание состоит в следующем. ,Как
лазал Л. М. Веккер [23], у положительных эмоций
диапазоне средних значений интенсивности <объект-
.1Й> компонент обладает большей конкретностью и
(формативностью, чем <субъектный>, у отрицатель-
.IX же (в том же среднем интенсивностном диапа-
не) - наоборот, субъектный выражен сильнее
)ъектного. Это связано, пО мнению Л. М. Веккера.
частности, с объектной направленностью как <глав-
ам вектором психики> [23, с. 143]. Таким образом,
ъект положительного эмоционального отношения
ражен в сознании субъекта более конкретно, ин-
щвидуально, чем объект отрицательного, - в этом
следнем случае внимание субъекта сконцентриро-
ано на собственных негативных переживаниях, объ-
т воспринимается более стереотипно, стигматизиру-
гся. А это значит, что положительные эмоциональ-
ые отношения в большей степени, чем отрицатель-
ые, связаны с реальным взаимодействием с другим
ЇT> и именно в них ярче, чем в .отрицатель-
ых, проявляются не только общепсихологические,
кажущаДкт
застоя
отноиделовеком
но и социально-психологические -закономерно
Итак, мы будем в основном говорить о полож1
льных по знаку эмоциональных отношениях в своб
но организованной, гомогенной по социальным
возрастным параметрам, преимущественно разнопо.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62