ТОП авторов и книг ИСКАТЬ КНИГУ В БИБЛИОТЕКЕ
Так,
решенных У. Кепхартом [159] студентов 70%
я 75% женщин сказали что иу
ний с любимым человеком сделал " " "оше-
мужчин и 21% женщин не сог Потливее, 250
ответ, и лишь 5% мужчин Деленный
со своим любовным опытом снии" "бывают
воренности жизнью, снижение общей удовлет-
1воренности жизнью.
УДовлет-
Глава II
ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ ОТНОШЕНИЯ НА ПЕРВО
ЭТАПЕ ИХ РАЗВИТИЯ - ПСИХОЛОГИЯ СИМПА]
1. Симпатия как реакция на свойства объем
Эта и последующие главы книги посвящены )
минации эмоциональных отношений в паре. Рас
риваться будут лишь те факты и закономерност
торые были выявлены в ходе психологических ]
дований. Здесь не будут разбираться выводы
софского анализа эмоциональных отношений, <
ния их в рамках искусства и т. д. Это, естест
приведет к резкому сужению, обеднению мате]
но в то же время позволит более четко осветить
пекты эмоциональных отношений, которые станет
понятны именно вследствие их профессиональнот
чения и не ясны или недостаточно ясны вне к
ста психологической науки. Проблема эмоциона
отношений столь сложна и многогранна, ч
целостное опитание - задача, требующая
рации не только фактов, полученных в
ных областях гуманитарного знания, но
обще значительной части того, что накс
мировой культурой. Эта задача явно нещ}
на для одного человека. Сознательное же (
чение круга рассматриваемых феноменов лишь
которые <видны> с позиций современной п<
гии (прежде всего экспериментальной соци
психологии), дает возможность добавить каки
вые штрихи к нашим представлениям о том,
терминируются возникновение, развитие и расп
циональных отношений в паре. ]
Эмоциональные отношения на первом эта
развития предстают в виде симпатий и анТ
одного человека к другому. Межличностный,
ческий характер эмоциональных отношений в1
здесь еще в минимальной степени. Возвращаяс
деленным Двум сторонам эмоциональных <
ний - развивающемуся процессу и аттракцй
но сказать, что на первом этапе развития эмоа
,у отношений именно аттракция выступает в каче-
их ведущего компонента.
13 соответствии с приведенной на рис. 1 схемой
ддиза в качестве одной из детерминант появления
ракции выступают свойства ее объекта. Обыден-
"ое сознание также уделяет особое внимание этой
руппе характеристик. Внешние данные, социально-
омографические характеристики, поведенческие пат>
рры человека традиционно считаются главной при-
цдной симпатии или антипатии к нему со стороны
других людей.
На первых этапах общения заметнее всего будет
ддздействие наиболее открытых для наблюдения ха-
рактеристик человека, не требующих для своего опо-
знания сколько-нибудь длительного времени, таких,
как социально-демографическая принадлежность, сим-
волы социального статуса и т. д. Главной из таких
характеристик является внешность, степень физиче-
ской привлекательности--
физическая привлекательность измеряется обычно
путем экспертных оценок, степень гомогенности ко-
торых при условии принадлежности оценивающих
(<судей>) к одной субкультуре, против ожидания,
очень высока [114]. ФакТорами,~влияющими на оценку
внешности, являются пол <судьи> и степень его зна-
комства с оцениваемым - знакомых оценивают зна-
чимо выше, личностные же особенности <судей> на
оценку не влияют. Это позволяет сделать вывод о
том, что оценка физической привлекательности или
красоты другого- человека определяется степенью со-
ответствия его одному из существующих стандартов
ности, одинаковых для людей, принадлежащих
к одной или близким субкультурам: Распространен-
ность и жесткость таких стандартов можно связать
воздействием кино и телевидения, рекламирующих
и те же образцы внешности.
"более распространенным результатом иссле-
я связи физической привлекательности объек-
щр" симпатии к нему является констатация преиму-
более красивых. Это преимущество проявля-
груд " более высоком социометрическом статусе в
Данн Рт"иков начиная с раннего детства (по
обес -Дайон [129, 130], красивая внешность
т и мальчикам и девочкам более высокую
популярность начиная с четырех лет, отрицательна
зависимость фиксируется лишь у девочек от 5 ле
5 месяцев до 6 лет 10 месяцев), и в диадическом
межполовом общении. Так, Э. Уолстер и др. [204] еще
в начале 60-х годов установили, что удовлетворен
ность партнером на танцах определяется только егц
физическими данными и не зависит от интеллекта1
социально-демографической принадлежности и дру1
гих характеристик.
Можно выдвинуть ряд гипотез, объясняющих на"
личие такой связи. Во-первых, не исключено, что кра
сота является безусловным положительным подкред
лением, что в свою очередь связано с особенностям>
филогенеза человека. Действительно, есть данные, чт
субъект осуществляет выбор красивых, даже и
предполагая общаться с ними и вообще имея весьм1
ограниченный опыт контакта с людьми. Так, дети об<
его пола от 2 лет 9 месяцев до 6 лет 1 месяца
ситуации эксперимента значимо чаще вызывали и
экрн тахистоскопа изображение красивого сверстн:
ка, чем некрасивого [129]. Но если красота являет>
безусловным стимулом, стандарты ее должны бы
в силу принадлежности всех людей к виду Ьото 5)
р1еп5 одинаковы во всех человеческих общества
В действительности это далеко не так. Еще Ч.Да
вин отмечал, что у человека нет единых стандарт)
красивого тела, а, по выражению Дж.Хоманса, <ы
значительно лучше знаем, что нравится рыбам, ч(
то, что нравится людям> [151]. Конечно, развит
средств массовой коммуникации и экспансия евр
пейской культуры привели к некоторой межкульт
ной унификации стандартов красоты, тем не ме
степень их разнообразия очень велика.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62
решенных У. Кепхартом [159] студентов 70%
я 75% женщин сказали что иу
ний с любимым человеком сделал " " "оше-
мужчин и 21% женщин не сог Потливее, 250
ответ, и лишь 5% мужчин Деленный
со своим любовным опытом снии" "бывают
воренности жизнью, снижение общей удовлет-
1воренности жизнью.
УДовлет-
Глава II
ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ ОТНОШЕНИЯ НА ПЕРВО
ЭТАПЕ ИХ РАЗВИТИЯ - ПСИХОЛОГИЯ СИМПА]
1. Симпатия как реакция на свойства объем
Эта и последующие главы книги посвящены )
минации эмоциональных отношений в паре. Рас
риваться будут лишь те факты и закономерност
торые были выявлены в ходе психологических ]
дований. Здесь не будут разбираться выводы
софского анализа эмоциональных отношений, <
ния их в рамках искусства и т. д. Это, естест
приведет к резкому сужению, обеднению мате]
но в то же время позволит более четко осветить
пекты эмоциональных отношений, которые станет
понятны именно вследствие их профессиональнот
чения и не ясны или недостаточно ясны вне к
ста психологической науки. Проблема эмоциона
отношений столь сложна и многогранна, ч
целостное опитание - задача, требующая
рации не только фактов, полученных в
ных областях гуманитарного знания, но
обще значительной части того, что накс
мировой культурой. Эта задача явно нещ}
на для одного человека. Сознательное же (
чение круга рассматриваемых феноменов лишь
которые <видны> с позиций современной п<
гии (прежде всего экспериментальной соци
психологии), дает возможность добавить каки
вые штрихи к нашим представлениям о том,
терминируются возникновение, развитие и расп
циональных отношений в паре. ]
Эмоциональные отношения на первом эта
развития предстают в виде симпатий и анТ
одного человека к другому. Межличностный,
ческий характер эмоциональных отношений в1
здесь еще в минимальной степени. Возвращаяс
деленным Двум сторонам эмоциональных <
ний - развивающемуся процессу и аттракцй
но сказать, что на первом этапе развития эмоа
,у отношений именно аттракция выступает в каче-
их ведущего компонента.
13 соответствии с приведенной на рис. 1 схемой
ддиза в качестве одной из детерминант появления
ракции выступают свойства ее объекта. Обыден-
"ое сознание также уделяет особое внимание этой
руппе характеристик. Внешние данные, социально-
омографические характеристики, поведенческие пат>
рры человека традиционно считаются главной при-
цдной симпатии или антипатии к нему со стороны
других людей.
На первых этапах общения заметнее всего будет
ддздействие наиболее открытых для наблюдения ха-
рактеристик человека, не требующих для своего опо-
знания сколько-нибудь длительного времени, таких,
как социально-демографическая принадлежность, сим-
волы социального статуса и т. д. Главной из таких
характеристик является внешность, степень физиче-
ской привлекательности--
физическая привлекательность измеряется обычно
путем экспертных оценок, степень гомогенности ко-
торых при условии принадлежности оценивающих
(<судей>) к одной субкультуре, против ожидания,
очень высока [114]. ФакТорами,~влияющими на оценку
внешности, являются пол <судьи> и степень его зна-
комства с оцениваемым - знакомых оценивают зна-
чимо выше, личностные же особенности <судей> на
оценку не влияют. Это позволяет сделать вывод о
том, что оценка физической привлекательности или
красоты другого- человека определяется степенью со-
ответствия его одному из существующих стандартов
ности, одинаковых для людей, принадлежащих
к одной или близким субкультурам: Распространен-
ность и жесткость таких стандартов можно связать
воздействием кино и телевидения, рекламирующих
и те же образцы внешности.
"более распространенным результатом иссле-
я связи физической привлекательности объек-
щр" симпатии к нему является констатация преиму-
более красивых. Это преимущество проявля-
груд " более высоком социометрическом статусе в
Данн Рт"иков начиная с раннего детства (по
обес -Дайон [129, 130], красивая внешность
т и мальчикам и девочкам более высокую
популярность начиная с четырех лет, отрицательна
зависимость фиксируется лишь у девочек от 5 ле
5 месяцев до 6 лет 10 месяцев), и в диадическом
межполовом общении. Так, Э. Уолстер и др. [204] еще
в начале 60-х годов установили, что удовлетворен
ность партнером на танцах определяется только егц
физическими данными и не зависит от интеллекта1
социально-демографической принадлежности и дру1
гих характеристик.
Можно выдвинуть ряд гипотез, объясняющих на"
личие такой связи. Во-первых, не исключено, что кра
сота является безусловным положительным подкред
лением, что в свою очередь связано с особенностям>
филогенеза человека. Действительно, есть данные, чт
субъект осуществляет выбор красивых, даже и
предполагая общаться с ними и вообще имея весьм1
ограниченный опыт контакта с людьми. Так, дети об<
его пола от 2 лет 9 месяцев до 6 лет 1 месяца
ситуации эксперимента значимо чаще вызывали и
экрн тахистоскопа изображение красивого сверстн:
ка, чем некрасивого [129]. Но если красота являет>
безусловным стимулом, стандарты ее должны бы
в силу принадлежности всех людей к виду Ьото 5)
р1еп5 одинаковы во всех человеческих общества
В действительности это далеко не так. Еще Ч.Да
вин отмечал, что у человека нет единых стандарт)
красивого тела, а, по выражению Дж.Хоманса, <ы
значительно лучше знаем, что нравится рыбам, ч(
то, что нравится людям> [151]. Конечно, развит
средств массовой коммуникации и экспансия евр
пейской культуры привели к некоторой межкульт
ной унификации стандартов красоты, тем не ме
степень их разнообразия очень велика.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62