Ч Разумеется, я протестовал против намерения сэкономить за счет нашей к
афедры. Я протестовал до хрипоты. Ведь это мой долг Ч отстаивать интерес
ы кафедры английского языка и литературы!
Ч И однако... Ч не унимался Бакли.
Ч И однако я не смог найти весомых аргументов, почему именно моей кафедр
е надо выделить побольше денег, когда страдают от недофинансирования вс
е кафедры. Другие могут похвастаться увеличением количества студентов,
которое требует расширения штата преподавателей и приобретения нового
оборудования. Мне тут крыть нечем. А совет попечителей видит не отдельны
е деревья, а весь лес. Они думают об университете в целом и распределяют де
ньги в интересах всего университетского сообщества.
Ч Да бросьте вы, Ч вмешался Ян. Ч Пустые слова! Скажем, бюджет кафедры ле
гкой атлетики неимоверно раздут и никак не соответствует количеству их
студентов.
Ч Университетские спортивные команды...
Ч ..полное фуфло. Их успехи равны нулю. Кто слышал о спортивных командах К.
У. Бреа? Никто. Бреаская футбольная команда никудышная. Баскетболисты ни
кчемные. Проснитесь, Кифер! Раскройте глаза! Славу университета создают
его академические, а не спортивные успехи. В нашем же случае даже и этих по
следних нет. Только денежки переводим. На самом деле все средства надо вк
ладывать в фундаментальную науку.
Ч Да! Ч поддержал его Мидж Коннорс. Ч Сколько нам терпеть статус второс
тепенной кафедры!
Ч Что вы хотите Ч начальство любит спорт. Бакли с негодованием затряс г
оловой.
Ч Господи, Кифер, выньте мозги из задницы и попробуйте начать соображат
ь!
Ч Ладно, мистер хам, что вы предлагаете? Бакли и Ян довольно
переглянулись, и Ян с улыбкой сказал:
Ч Ну, если вы наконец соизволили спросить наше мнение, то мы думаем так...



5
Фейт возненавидела семина
р по американской литературе двадцатого века.
Этот досадный факт обнаружился через неделю. Профессор Лоуренс Роже, чит
ающий курс, виноват не был Ч хотя он мог бы вести занятия и с куда большим
жаром. И содержание курса никак не могло оттолкнуть Фейт Ч она давно пла
нировала прочитать все те книги, которые предстояло проработать.
Все дело было в остальных членах группы.
Никогда она не видела коллектива, где собрано столько дураков и претенци
озных жлобов!
Напрасно Фейт воображала, что Кейт превратился в никудышного сноба. Ее б
рат был сущим ангелом по сравнению с этим интеллектуальным сбродом Ч юн
цами и девицами, которые уже судили обо всем и фыркали на "безмозглость" пр
офессоров.
Ей было особенно тошно от того, что эти дураки и дуры действительно были у
мны. Очень умны. Рядом с такими блистательными умами Фейт тушевалась. Впе
рвые в жизни она попала в среду, где все были Ч или казались Ч умнее ее. Он
а постоянно чувствовала себя неполноценной. Во время семинара, при разбо
ре рассказов, многие студенты высказывали с ходу такие глубокие и оригин
альные мысли, какие не пришли бы Фейт в голову и после целого вечера размы
шлений! Правда, говорили эти ребята с отвратительным высокомерием, как б
ы растолковывая профессору очевидные истины, но Фейт в глубине души знал
а, что злится не на манеру вещать свысока, а на то, что они такие талантливы
е. Когда профессор пытался разнести в пух и прах их концепции, эти гордецы
смело отстаивали свои идеи.
Да, очевидно, именно за это она ненавидела группу Ч потому что семинары п
робуждали в ней комплекс неполноценности. Она чувствовала себя такой ду
рой...
А впрочем, и это не было истинной причиной ее злости.
Разве что только составной частью причины.
Причина лежала где-то глубже.
К счастью, с другими предметами дела обстояли лучше. Курс литературного
мастерства не доставлял никаких хлопот. Там хоть совсем мозгами не работ
ай. Антропология и мировая история, алгебра и ботаника также никаких про
блем не порождали.
Зато американская литература...
На семинарах по американской литературе в аудитории было достаточно св
ободных мест. Большинство студентов уже выбрали постоянные места. И толь
ко Фейт каждый раз перебиралась на новое, пристраиваясь то там, то здесь в
поисках общения. Сегодня она приглядела самого надменного и претенциоз
ного парня и продрейфовала к нему. Он был лишь на несколько лет старше ее,
но уже начинал лысеть. Длинные волосы были собраны на затылке в конский х
вост, отчего его женоподобное лицо становилось еще более женоподобным. З
ато он не говорил, а ронял слова, одаривал окружающих своей мудростью. Пер
ед началом семинара парень уже успел выдать несколько перлов о том о сем,
и в частности, об иностранном фильме, виденном накануне. Его слушали двое
таких же высокомерных, самовлюбленных студентов.
Ч Так, ребятки, Ч сказал профессор Роже. Ч Давайте приступим. Сегодня ра
збираем "Освобождение" Джеймса Дикки. Все прочитали роман?
Лес поднятых рук.
Ч Хорошо, хорошо. Я, конечно, понимаю, что кое-кто из вас врет, но ценю то, что
у вас хватает ума врать. Только инициативные люди берут на себя труд лгат
ь. Поэтому я на них не сержусь. Как сказал герой Достоевского: "Я люблю, когд
а врут! Вранье есть единственная человеческая привилегия перед всеми ор
ганизмами". Итак, что вы думаете о романе?
Ч Он намного лучше фильма, Ч сказал кто-то. Студенты рассмеялись. Фейт ре
зко обернулась, чтобы узнать, кто это сказал. Первый раз она видела пореза
нный цензурой фильм по телевизору еще девочкой. Пару лет назад смотрела
по кабельному телевидению полный вариант Ч и он ей не очень-то понравил
ся.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28