ТОП авторов и книг ИСКАТЬ КНИГУ В БИБЛИОТЕКЕ
Предположение, что это верная постановка
вопроса, вело к ограничению применения понятий, со времени Ньютона
составлявших основу классической физики. Правда, можно было говорить, как в
механике Ньютона, о координате и скорости электрона. Эти величины можно и
наблюдать и измерять. Но нельзя обе эти величины одновременно измерять с
любой точностью. Оказалось, что произведение этих обеих неопределенностей не
может быть меньше постоянной Планка (деленной на массу частицы, о которой в
данном случае шла речь).
Подобные соотношения могут быть сформулированы для других
экспериментальных ситуаций. Они называются соотношением неточностей или
принципом неопределенности. Тем самым было установлено, что старые понятия
не совсем точно удовлетворяют природе.
Другой путь был связан с понятием дополнительности Бора. Шредингер
описывал атом как систему, которая состоит не из ядра и электронов, а из
атомного ядра и материальных волн.
Несомненно, эта картина волн материи также содержит долю истины. Бор
рассматривал обе картины -- корпускулярную и волновую -- как два
дополнительных описания одной и той же реальности. Каждое из этих описаний
может быть верным только отчасти. Нужно указать границы применения
корпускулярной картины, так же как и применения волновой картины, ибо иначе
нельзя избежать противоречий. Но если принять во внимание границы,
обусловленные соотношением неопределенностей, то противоречия исчезают.
Таким образом, в начале 1927 года пришли наконец к непротиворечивой
интерпретации квантовой теории, которую часто называют копенгагенской
интерпретацией. Эта интерпретация выдержала испытание на Сольвеевском
конгрессе в Брюсселе осенью 1927 года. Те эксперименты, которые вели к
досадным парадоксам, вновь дискутировались во всех подробностях, особенно
Эйнштейном. Были найдены новые мысленные эксперименты с целью обнаружить
оставшиеся внутренние противоречия теории, однако теория оказалась свободной
от них и, по-видимому, удовлетворяла всем экспериментам, которые были
известны к тому времени.
Детали этой копенгагенской интерпретации составляют предмет следующей
главы. Быть может, следует указать на тот факт, что потребовалось более
четверти века на то, чтобы продвинуться от гипотезы Планка о существовании
кванта действия до действительного понимания законов квантовой теории.
Отсюда понятно, как велики должны быть изменения в наших основных
представлениях о реальности, для того чтобы можно было окончательно понять
новую ситуацию.
III. КОПЕНГАГЕНСКАЯ ИНТЕРПРЕТАЦИЯ КВАНТОВОЙ ТЕОРИИ
Копенгагенская интерпретация квантовой теории начинается с парадокса.
Каждый физический эксперимент, безразлично относится ли он к явлениям
повседневной жизни или к явлениям атомной физики, должен быть описан в
понятиях классической физики. Понятия классической физики образуют язык, с
помощью которого мы описываем наши опыты и результаты. Эти понятия мы не
можем заменить ничем другим, а применимость их ограничена соотношением
неопределенностей. Мы должны иметь в виду ограниченную применимость
классических понятий, и не пытаться выходить за рамки этой ограниченности. А
чтобы лучше понять этот парадокс, необходимо сравнить интерпретацию опыта в
классической и квантовой физике.
Например, в ньютоновской небесной механике мы начинаем с того, что
определяем положение и скорость планеты, движение которой собираемся
изучать. Результаты наблюдения переводятся на математический язык благодаря
тому, что из наблюдений выводятся значения координат и импульса планеты.
Затем из уравнения движения, используя эти численные значения координат и
импульса для данного момента времени, получают значения координат или
какие-либо другие свойства системы для последующих моментов времени. Таким
путем астроном предсказывает движение системы. Например, он может
предсказать точное время солнечного затмения.
В квантовой теории все происходит по-иному. Допустим, нас интересует
движение электрона в камере Вильсона, и мы посредством некоторого наблюдения
определили координаты и скорость электрона. Однако это определение не может
быть точным. Оно содержит по меньшей мере неточности, обусловленные
соотношением неопределенностей, и, вероятно, кроме того, будет содержать еще
большие неточности, связанные с трудностью эксперимента. Первая группа
неточностей дает возможность перевести результат наблюдения в математическую
схему квантовой теории. Функция вероятности, описывающая экспериментальную
ситуацию в момент измерения, записывается с учетом возможных неточностей
измерения. Эта функция вероятностей представляет собой соединение двух
различных элементов: с одной стороны -- факта, с другой стороны -- степени
нашего знания факта. Эта функция характеризует фактически достоверное,
поскольку приписывает начальной ситуации вероятность,
равную единице. Достоверно, что электрон в наблюдаемой точке движется с
наблюдаемой скоростью. "Наблюдаемо" здесь означает -- наблюдаемо в границах
точности эксперимента. Эта функция характеризует степень точности нашего
знания, поскольку другой наблюдатель, быть может, определил бы положение
электрона еще точнее. По крайней мере в некоторой степени экспериментальная
ошибка или неточность эксперимента рассматривается не как свойство
электронов, а как недостаток в нашем знании об электроне.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67
вопроса, вело к ограничению применения понятий, со времени Ньютона
составлявших основу классической физики. Правда, можно было говорить, как в
механике Ньютона, о координате и скорости электрона. Эти величины можно и
наблюдать и измерять. Но нельзя обе эти величины одновременно измерять с
любой точностью. Оказалось, что произведение этих обеих неопределенностей не
может быть меньше постоянной Планка (деленной на массу частицы, о которой в
данном случае шла речь).
Подобные соотношения могут быть сформулированы для других
экспериментальных ситуаций. Они называются соотношением неточностей или
принципом неопределенности. Тем самым было установлено, что старые понятия
не совсем точно удовлетворяют природе.
Другой путь был связан с понятием дополнительности Бора. Шредингер
описывал атом как систему, которая состоит не из ядра и электронов, а из
атомного ядра и материальных волн.
Несомненно, эта картина волн материи также содержит долю истины. Бор
рассматривал обе картины -- корпускулярную и волновую -- как два
дополнительных описания одной и той же реальности. Каждое из этих описаний
может быть верным только отчасти. Нужно указать границы применения
корпускулярной картины, так же как и применения волновой картины, ибо иначе
нельзя избежать противоречий. Но если принять во внимание границы,
обусловленные соотношением неопределенностей, то противоречия исчезают.
Таким образом, в начале 1927 года пришли наконец к непротиворечивой
интерпретации квантовой теории, которую часто называют копенгагенской
интерпретацией. Эта интерпретация выдержала испытание на Сольвеевском
конгрессе в Брюсселе осенью 1927 года. Те эксперименты, которые вели к
досадным парадоксам, вновь дискутировались во всех подробностях, особенно
Эйнштейном. Были найдены новые мысленные эксперименты с целью обнаружить
оставшиеся внутренние противоречия теории, однако теория оказалась свободной
от них и, по-видимому, удовлетворяла всем экспериментам, которые были
известны к тому времени.
Детали этой копенгагенской интерпретации составляют предмет следующей
главы. Быть может, следует указать на тот факт, что потребовалось более
четверти века на то, чтобы продвинуться от гипотезы Планка о существовании
кванта действия до действительного понимания законов квантовой теории.
Отсюда понятно, как велики должны быть изменения в наших основных
представлениях о реальности, для того чтобы можно было окончательно понять
новую ситуацию.
III. КОПЕНГАГЕНСКАЯ ИНТЕРПРЕТАЦИЯ КВАНТОВОЙ ТЕОРИИ
Копенгагенская интерпретация квантовой теории начинается с парадокса.
Каждый физический эксперимент, безразлично относится ли он к явлениям
повседневной жизни или к явлениям атомной физики, должен быть описан в
понятиях классической физики. Понятия классической физики образуют язык, с
помощью которого мы описываем наши опыты и результаты. Эти понятия мы не
можем заменить ничем другим, а применимость их ограничена соотношением
неопределенностей. Мы должны иметь в виду ограниченную применимость
классических понятий, и не пытаться выходить за рамки этой ограниченности. А
чтобы лучше понять этот парадокс, необходимо сравнить интерпретацию опыта в
классической и квантовой физике.
Например, в ньютоновской небесной механике мы начинаем с того, что
определяем положение и скорость планеты, движение которой собираемся
изучать. Результаты наблюдения переводятся на математический язык благодаря
тому, что из наблюдений выводятся значения координат и импульса планеты.
Затем из уравнения движения, используя эти численные значения координат и
импульса для данного момента времени, получают значения координат или
какие-либо другие свойства системы для последующих моментов времени. Таким
путем астроном предсказывает движение системы. Например, он может
предсказать точное время солнечного затмения.
В квантовой теории все происходит по-иному. Допустим, нас интересует
движение электрона в камере Вильсона, и мы посредством некоторого наблюдения
определили координаты и скорость электрона. Однако это определение не может
быть точным. Оно содержит по меньшей мере неточности, обусловленные
соотношением неопределенностей, и, вероятно, кроме того, будет содержать еще
большие неточности, связанные с трудностью эксперимента. Первая группа
неточностей дает возможность перевести результат наблюдения в математическую
схему квантовой теории. Функция вероятности, описывающая экспериментальную
ситуацию в момент измерения, записывается с учетом возможных неточностей
измерения. Эта функция вероятностей представляет собой соединение двух
различных элементов: с одной стороны -- факта, с другой стороны -- степени
нашего знания факта. Эта функция характеризует фактически достоверное,
поскольку приписывает начальной ситуации вероятность,
равную единице. Достоверно, что электрон в наблюдаемой точке движется с
наблюдаемой скоростью. "Наблюдаемо" здесь означает -- наблюдаемо в границах
точности эксперимента. Эта функция характеризует степень точности нашего
знания, поскольку другой наблюдатель, быть может, определил бы положение
электрона еще точнее. По крайней мере в некоторой степени экспериментальная
ошибка или неточность эксперимента рассматривается не как свойство
электронов, а как недостаток в нашем знании об электроне.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67