Почерк - отражение на бумаге
системы движений при выполнении письменных знаков. При исследовании письма
анализу подвергается весь комплекс характеристик рукописного текста, то есть
как смысловая, так и графическая сторона, хотя при этом решаются различные
задачи: по письменной речи устанавливается автор документа, по почерку - его
исполнитель. Возможность установления автора и исполнителя рукописного
документа базируется на индивидуальности (неповторимости) и постоянстве
(устойчивости) письменно-речевых и графических навыков каждого пишущего.
Формирование и развитие этих навыков и проявление вовне основывающихся на
них идентификационных признаков письма протекает в соответствии с
психофизиологическим учением о высшей нервной деятельности человека Навыки
письма формируются под влиянием языковой среды, обучения, производственной,
в том числе и письменной, практики, особенностей физических и психических
черт личности индивидуума. На устойчивость проявления навыка письма в
значительной степени влияет глубина фиксации (автоматизации) стереотипа в
высшей нервной системе. Чем выраженное эта глуби на фиксации, тем труднее
проходит перестройка навыка, и наоборот, чем слабее стереотип (или он еще
окончательно не сложился), тем легче изменяются закрепленные им навыковые
действия.
Автоматизированность письма проявляется до тех пор, пока оно
выполняется в "нормальных" условиях, в которых формировался стереотип.
Резкое однократное изменение условий (целевой установки письма, физических
или психических перегрузок, преднамеренного искажения письменной речи или
почерка) приводит к прекращению или значительному ослаблению
автоматизированности письма, к выполнению его под усиленным контролем
сознания. Однако ввиду кратковременности новых условий сложившаяся ранее
манера письма не разрушается и сложившиеся нервные связи лишь временно
угнетаются. При возвращении к первоначальным ("нормальным") условиям (письму
без искусственного искажения) автоматизация навыка полностью
восстанавливается. Научные положения о наслоении новых нервных связей на
старые, длительном сохранении и возможности регенерации последних имеют
практическое значение в криминалистической экспертизе письма. Явление
сохранения старого стереотипа проявляется даже при попытках преднамеренного
искажения особенностей письменной речи и почерка. Какой бы способ маскировки
индивидуального письма при этом не использовался, собственные навыки,
закрепленные выработавшимся стереотипом, сохраняются, и некоторые из них
отображаются в искаженном письме. Индивидуальность и постоянство проявлений
в письме особенностей письменно-речевых и графических навыков позволяет
использовать письмо в криминалистических целях -идентификации личности
автора и исполнителя документа.
N 2. Идентификационные признаки письма
В процессе исследования письма изучаются письменная речь, топография
письма и почерк. Идентификационные признаки письма представляют собой
проявляющиеся в этих элементах особенности письменно-речевых и графических
навыков индивидуума. Письменная речь. В общественной, производственной,
научной и иной деятельности письменная речь несет различную информативную
нагрузку. Посредством ее фиксируются и передаются сообщения о фактах,
событиях, явлениях, понятиях, идеях, то есть определенный смысл, конкретное
содержание мыслей. Вместе с тем, как и любое общественное явление,
письменная речь имеет свою форму, в которую облечено ее содержание, языковые
средства, материализующие содержащиеся в ней мысли в виде словарного запаса,
употребленного в определенных синтаксических конструкциях, в той или иной
степени соответствующих нормам литературного языка. В основе
криминалистического исследования письменной речи лежит определение
особенностей письменно-речевых навыков. В силу отражения сложившихся в
центральной нервной системе условно-рефлекторных связей эти навыковые
особенности складываются в индивидуализирующую каждую личность совокупность
и могут быть использованы в качестве идентификационных признаков в целях
установления автора исследуемого документа. Эти признаки могут выглядеть в
виде соответствия нормам, в пределах которых они формировались, в виде
отдельных устойчивых отклонений от принятых норм, являющихся следствием
слабого развития или отсутствия вообще навыка в определенных нормах.
Идентификационными признаками письменной речи являются грамматические,
лексические и стилистические особенности письма. Практически, однако,
анализу признаков письменной речи предшествует ознакомление с содержанием
документа. Содержание документа - не признак письменной речи, а сама
письменная речь, смысл излагаемой информации. Содержание не имеет такой
четкой индивидуальности, как языковые средства, которыми оно выражается.
Вместе с тем в содержании документа может быть заложена такая фактическая
информация, которая окажется полезной при проведении оперативно-розыскных
мероприятий. При ознакомлении с содержанием анализируются- а) тема (основной
смысл высказывания) и идейная направленность документа; б) сведения
фактического характера, известные автору, ссылки на источники и
использованные материалы; в) упоминания автора о самом себе, дающие какое-то
представление о его личности. Грамматические признаки языка проявляются в
практике применения правил орфографии, синтаксиса и пунктуации.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238