Естественно, что поэтому в ней не учитывается масса
деталей, с которыми следователь имеет дело при расследовании по конкретному
делу, но которые с необходимостью не повторяются во всех аналогичных
случаях, являются по своему уникальными, не характерными для явлений всего
класса. В отличие от этого, методика работы следователя по конкретному делу
представляет собой сугубо индивидуальный, единственный в своем роде,
неповторимый акт иной природы. Его можно определить как обусловленную
предметом доказывания систему следственных и иных предусмотренных нормами
права действий, практически осуществляемых в оптимальной последовательности
с целью установления истины по делу и принятия соответствующих итогам
расследования правовых решений. Таким образом, указанная методика
представляет собой не систему методических рекомендаций, указывающих на то,
как целесообразно действовать, а систему реального практического воплощения
в жизнь обобщенных методических идей, схем и процедур в условиях работы по
конкретному уголовному делу. Криминалистические методики расследования как
вид научной продукции подразделяется на две группы: 1) общие методики
расследования: 2) частные методики расследования. В свою очередь, первая
группа методик состоит из комплекса методик решения типичных для дел
различной категории задач и методик расследований определенных групп
криминалистически сходных видов преступлений (например, преступлений,
совершаемых несовершеннолетними, преступлений, совершаемых осужденными во
время отбытия наказания в ИТУ, преступлений в сфере экономики). Общие
методики расследования относятся к категории так называемого предпосылочного
знания, имеющего большое методологическое и эвристическое значение. Роль
предпосылочного знания заключается в том, что оно выступает в качестве
источника информации общего характера, используемой при решении конкретных
проблем. Это знание помогает формулировать проблемы, определять область и
стратегию поиска, выбирать средства решения проблем, выявлять характер
исследуемой ситуации и т. д.
Объективные предпосылки для разработки общих методик расследования
заложены в диалектической связи класса и видов явлений, входящих в данный
класс. Эта связь и определяет соответствующую стратегию научного познания.
Дело в том, что, включая в себя несколько различных видов, всякий класс
характеризуется как некоторым общим содержанием, присущим всем видам, так и
специфическими особенностями каждого вида. Эти противоположные
характеристики представлены в каждом отдельном виде, что и дает возможность
при его изучении обнаружить в нем не только специфическое содержание, но и
такое, которое является общей характеристикой как этого, так и других видов,
т. е. характеристикой всего класса. В общие методики расследования
включаются положения, содержащие информацию о том, какие обстоятельства
устанавливаются во всех случаях исследования определенных событий,
расследования тех видов деяний, которые входят в качестве элементов в
соответствующую криминалистически сходную группу, как организуется и
осуществляется работа по их выявлению и доказыванию, как надлежит
действовать следователю в условиях типичных для данной категории дел
ситуаций. Что же касается специфики указанной деятельности, характерной для
расследования деяний отдельных видов (например, краж, убийств) и их
разновидностей (например, карманных краж, убийств, сопряженных с
расчленением трупов потерпевших), то она находит свое отражение в частных
методиках, т. е. методиках расследования отдельных видов и разновидностей
исследуемых по уголовным делам общественно опасных деяний. И общие, и
частные методики расследования различаются по объему содержащейся в них
информации. Прежде всего это связано с тем, рассчитаны ли они на обеспечение
расследования в целом или деятельности на том или ином его этапе, в типичной
ситуации. Однако во всех случаях их разработка осуществляется на бЬе
следующего принципа: прежде чем рассматривать проблему средств, приемов,
методов расследования, необходимо определить круг решаемых задач, определить
обстоятельства, подлежащие установлению. С учетом этого положения и
формируется структура общей или частной методики расследования. Она не
является строго формализованной, универсальной (ля всех случаев. Многое при
решении вопроса о структуре и содержании соответствующих разделов методик
расследования зависит от того, разрабатывается ли общая или частная методику
исследованию какой проблематики она посвящена.
Обычно в методиках того и другого типа освещаются следующие проблемы:
1) криминалистическая характеристика исследуемых событий (она позволяет
ввести в курс их специфики, составить общее представление об
обстоятельствах, которые должны устанавливаться, направлениях и путях их
установления); 2) обстоятельства, подлежащие установлению в их целостном,
систематизированном виде; 3) общие положения расследования деяний данной
категории (версии, иные мысленные модели, меры организационного характера,
использование специальных познаний, методы расследования и т. д.); 4)
особенности расследования в условиях типичных ситуаций по принципу: ситуация
- типовые версии - задачи - тактические комплексы (операции) по разрешению
ситуации; 5) особенности тактического обеспечения важнейших следственных
действий. В круг рассматриваемой тематики иногда включаются и другие
вопросы.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238