Выступая в качестве
итога, результата познания в рамках законченного цикла указанной
деятельности, они играют промежуточную роль между заключительным этапом и
теми правовыми решениями, которые принимаются в этой связи и отражаются в
документах (о возбуждении уголовного дела, о завершении производства по делу
и предъявлении собранных материалов для ознакомления обвиняемому,
потерпевшему, о составлении обвинительного заключения и направлении дела в
суд для рассмотрения и т. д.). В то же время модели, содержащие
положительное знание, построенные на начальном и промежуточном этапах
поисково-познавательной деятельности, выступают в качестве средства познания
других, неизвестных на данный момент обстоятельств, решения иных ее задач. В
этом же качестве выступают и модели, содержащие только предположительное
знание, нуждающееся в проверке (гипотезы, версии), а также комбинированные
мысленные модели, в которые включены предположительное знание об одних
признаках объекта и положительное знание о других его сторонах. Модели,
строящиеся на первых порах познания, обычно содержат разрозненные сведения,
изобилуют массой пробелов. По мере их проверки они корректируются,
уточняются, совершенствуются путем исключения одних элементов,
переосмысления и переконструирования других, включения ранее отсутствовавших
частей, связей между компонентами. Источником нового знания модели
становятся потому, что в них, как и в интегративных системах, аккумулируются
и в комплексе увязываются в некую целостность собранные фактические данные,
собственный практические опыт субъекта поисково-познавательной деятельности,
обобщенные данные практики (коллективный опыт). Практика показывает, что чем
полнее, содержательнее и точнее отражает модель объект, тем выше
эффективность использования модели. Это, конечно, не значит, что модели,
содержащие минимум знаний о признаках оригинала, обречены во всех случаях на
низкий коэффициент полезного действия. Многое зависит не только от
характера, содержания, объема информации, заключенного в модели, но и от
того, насколько эффективно используется эта информация субъектом
моделирования. Как и материальные, мысленные модели могут классифицироваться
по различным основаниям: 1) по видам моделируемых объектов (модели событий и
модели предметов); 2) по степени абстрактности (модели конкретных,
единственных в своем роде объектов и типовые обобщенные модели определенных
групп населения, фактов, событий и т. п.); 3) по объему отражения объекта
(модели объекта в целом и модели каких-либо его частей, сторон, признаков);
4) по цели использования (модели поисковые, иллюстративные, дидактические,
идентификационные и т. п.); 5) по сфере построения и использования (модели
научные, модели практические). Модели группируются также по субъектам
криминалистического моделирования (модели следователя, эксперта и т. п.), по
отношению к видам и этапам поисково-познавательной деятельности (модели
предварительной проверки, модели предварительного расследования, модели
первоначального этапа расследования и т. п.), по криминалистическим
ситуациям, категориям уголовных дел (например, мысленные модели по делам об
убийствах, мысленные модели по делам об убийствах, совершенных в условиях
неочевидности). Названные виды, группы и разновидности моделей могут быть
подвергнуты внутренней группировке. Так, модели, строящиеся на практике,
подразделяются на следственные, оперативно-розыскные, экспертные, судебные.
Таким образом, в процессе классификации криминалистических моделей в
качестве оснований их деления используются самые различные существенные
признаки двух систем: 1) самих моделей; 2) деятельности, связанной с
построением, изучением и использованием моделей (моделированием). Метод
моделирования относится к числу общих, универсальных методов познания,
продуктивно реализуемых в различных областях науки и практики, включая
криминалистические научные исследования, а также практику органов дознания,
предварительного следствия, экспертных учреждений и судебных органов. Под
криминалистическим моделированием понимается процесс построения, изучения и
использования моделей познаваемых и познающих объектов в уголовном процессе.
Моделирование осуществляется в ходе предварительной проверки,
предварительного расследования, судебного следствия, в других сферах
уголовно-процессуальной деятельности. Криминалистическое моделирование
способствует:
- распознаванию (криминалистической диагностике) признаков
преступлений, определению видовой принадлежности содеянного, наличия в нем
признаков конкретного состава преступления, правильной уголовно-правовой
квалификации деяния:
- отграничению преступлений от иных общественно опасных деяний;
- выявлению и установлению событий, исследуемых в уголовном процессе
(выявлению и изобличению лиц, скрывшихся с места происшествия после
совершенного ими правонарушения; установлению личности неопознанных трупов;
выявлению потерпевших и свидетелей, местонахождение которых неизвестно);
- розыску похищенного имущества, предметов, использованных при
совершении общественно опасных деяний;
- установлению событий, которые предшествовали, сопутствовали
общественно опасному деянию, последовали вслед за ним;
- установлению целей, мотивов, обстановки, механизма преступного и иных
видов поведения различных лиц, образуемых при этом следов;
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238