ТОП авторов и книг ИСКАТЬ КНИГУ В БИБЛИОТЕКЕ
и др. О целостности индивидуальности и влиянии радиации на активность мозга//Психол. жури. 1993. Т. 14. № 2. С. 25-34.
Греченко Т.Н., Хлудова Л.К. Влияние функционального состояния нейронов на обучение//Психол. журн. 1991. Т. 12. № 5. С. 134-137.
Данилова Н.Н. Психофизиологическая диагностика функциональных состояний. М., 1994.
Котляр Б.И. Пластичность нервной системы. М., 1986.
Симонов П.В. Мотивированный мозг. М., 1987.
Терехина А.Ю. Анализ данных методами многомерного шкалирования. М., 1986. С. 167.
Mangina C.A., Beuzeron-Mangina J.H. Learning Abilities and Disabilities: Effective Diagnosis and Treatment//International Journal of Psychophisiology. 1988. Vol. 6. P. 79-89.
McCallum C. New waves in the brain//New Scientist. 7 December 1967. P. 592-595.
Werre P.P. Contingent negative variation: relation to personality, and modification by stimulation and sedation//The biological bases of personality and behaviour/Eds. J. Strelay, F. Parley, A. Gale. 1985. Vol. 2. P. 77-90.
ОГЛАВЛЕНИЕ
Предисловие
Часть I
ЗАДАЧИ И МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ПСИХОФИЗИОЛОГИИ
Глава 1. Предмет и принципы психофизиологического
исследования.....................................................
Глава 2. Методы в психофизиологических исследованиях.
13
2.1. Электроэнцефалография.................................................. 15
2.2. Вызванные потенциалы и потенциалы, связанные
с событиями...................................................................... 16
2.3. Магнитоэнцефалография ................................................. 22
2.4. Измерение локального мозгового кровотока ................ 23
2.5. Томографические методы исследования мозга .............. 25
2.6. Метод магнитно-резонансной томографии.................... 27
2.7. Термоэнцефалоскопия ..................................................... 28
Часть II
ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ ПСИХИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ И СОСТОЯНИЙ
Глава 3. Принципы кодирования информации в нервной
системе................................................................................. 29
Глава 4. Восприятие.......................................................................... 33
4.1. Нейронные механизмы восприятия................................ 33
4.2. Две системы: «Что» и «Где» .............................................42
370
4.3. Восприятие цвета с позиции векторной модели обработки информации .......................................................................43
Глава 5. Внимание.............................................................................55
5.1. Проблема внимания в психофизиологии .........................55
5.2. Характеристики и виды внимания ................................... 58
5.3. Автоматические и контролируемые процессы
обработки информации.................................................... 59
5.4. Непроизвольное внимание .............................................. 61
5.5. Потенциалы, связанные с событиями,
как корреляты непроизвольного внимания ................... 68
Произвольное внимание .................................................. 73
Потенциалы, связанные с событиями,
как корреляты произвольного внимания....................... 77
5.8. Внимание, активация, функциональное состояние,
бодрствование ................................................................... 78
5.9. Модулирующая система мозга......................................... 79
5.9.1. Гетерогенность модулирующей системы .................. 80
5.9.2. Субсистемы активации ................................................ 82
5.9.2.1. Стволово-таламо-кортикальная система............... 82
5.9.2.2. Базальная холинергическая система ...................... 87
5.9.2.3. Каудо-таламо-кортикальная система..................... 89
5.10. Гамма-колебания и внимание ......................................... 90
5.11. Различные виды внимания и пространственные
картины активации мозга по данным ЛМКТ, ПЭТ ...... 93
Глава 6. Память и научение.
100
6.1. Виды памяти.................................................................... 100
6.1.1. Филогенетические уровни биологической памяти... 100
6.1.2. Временная организация памяти .............................. 102
6.1.3. Концепция активной памяти ................................... 105
6.1.4. Декларативная и процедурная память .................... 109
6.1.5. Рабочая память.......................................................... 113
6.2. Множественность систем памяти ................................. 121
6.2.1. Мозжечок и процедурная память............................. 122
6.2.2. Миндалина и эмоциональная память...................... 126
6.2.3. Функции гиппокампа в процессах памяти............... 131
6.3. Научение ......................................................................... 133
6.3.1. Виды научения........................................................... 134
6.3.2. Нейронные феномены пластичности ..................... 135
6.3.3. Пластичность пейсмекерного механизма ............... 138
6.4. Роль ионных процессов и внутриклеточных веществ
в пластичности нейронов .............................................. 140
371
fi
6.5. Долговременная потенциация и долговременная депрессия как выражение пластичности в бидирек-ционном синапсе ............................................................. 150
6.6. Молекулярные механизмы пластичности .................... 152
Глава 7. Эмоции...;.......................................................................... 164
7.1. Определение и классификация эмоций ........................ 164
7.2. Функции эмоций ............................................................. 167
7.3. Что вызывает эмоции? .................................................... 171
7.3.1. Когнитивные процессы в генезе эмоций................. 171
7.3.2. Биологически и социально значимые стимулы
как источник эмоций ................................................ 174
7.3.3. Потребностно-информационные факторы
возникновения эмоций ............................................. 175
7.4. Лицевая экспрессия и эмоции ....................................... 178
7.4.1. Лицевая экспрессия как средство невербального
общения ..................................................................... 178
7.4.2. Методы измерения лицевой экспрессии.................. 180
7.4.3. Корреляция активности лицевых мышц и эмоций... 183
7.4.4. Теория обратной лицевой связи как одного
из механизмов эмоций .............................................. 185
7.4.5. Кодирование и декодирование лицевой
экспрессии.................................................................. 188
7.5. Функциональная асимметрия мозга и эмоции ............ 193
7.6. Индивидуальные различия и эмоции ............................ 196
7.7. Нейроанатомия эмоций ................................................. 205
7.8. Многомерная и дискретная модели эмоций ................ 212
Глава 8. Управление движением и вегетативными реакциями .....
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147
Греченко Т.Н., Хлудова Л.К. Влияние функционального состояния нейронов на обучение//Психол. журн. 1991. Т. 12. № 5. С. 134-137.
Данилова Н.Н. Психофизиологическая диагностика функциональных состояний. М., 1994.
Котляр Б.И. Пластичность нервной системы. М., 1986.
Симонов П.В. Мотивированный мозг. М., 1987.
Терехина А.Ю. Анализ данных методами многомерного шкалирования. М., 1986. С. 167.
Mangina C.A., Beuzeron-Mangina J.H. Learning Abilities and Disabilities: Effective Diagnosis and Treatment//International Journal of Psychophisiology. 1988. Vol. 6. P. 79-89.
McCallum C. New waves in the brain//New Scientist. 7 December 1967. P. 592-595.
Werre P.P. Contingent negative variation: relation to personality, and modification by stimulation and sedation//The biological bases of personality and behaviour/Eds. J. Strelay, F. Parley, A. Gale. 1985. Vol. 2. P. 77-90.
ОГЛАВЛЕНИЕ
Предисловие
Часть I
ЗАДАЧИ И МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ПСИХОФИЗИОЛОГИИ
Глава 1. Предмет и принципы психофизиологического
исследования.....................................................
Глава 2. Методы в психофизиологических исследованиях.
13
2.1. Электроэнцефалография.................................................. 15
2.2. Вызванные потенциалы и потенциалы, связанные
с событиями...................................................................... 16
2.3. Магнитоэнцефалография ................................................. 22
2.4. Измерение локального мозгового кровотока ................ 23
2.5. Томографические методы исследования мозга .............. 25
2.6. Метод магнитно-резонансной томографии.................... 27
2.7. Термоэнцефалоскопия ..................................................... 28
Часть II
ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ ПСИХИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ И СОСТОЯНИЙ
Глава 3. Принципы кодирования информации в нервной
системе................................................................................. 29
Глава 4. Восприятие.......................................................................... 33
4.1. Нейронные механизмы восприятия................................ 33
4.2. Две системы: «Что» и «Где» .............................................42
370
4.3. Восприятие цвета с позиции векторной модели обработки информации .......................................................................43
Глава 5. Внимание.............................................................................55
5.1. Проблема внимания в психофизиологии .........................55
5.2. Характеристики и виды внимания ................................... 58
5.3. Автоматические и контролируемые процессы
обработки информации.................................................... 59
5.4. Непроизвольное внимание .............................................. 61
5.5. Потенциалы, связанные с событиями,
как корреляты непроизвольного внимания ................... 68
Произвольное внимание .................................................. 73
Потенциалы, связанные с событиями,
как корреляты произвольного внимания....................... 77
5.8. Внимание, активация, функциональное состояние,
бодрствование ................................................................... 78
5.9. Модулирующая система мозга......................................... 79
5.9.1. Гетерогенность модулирующей системы .................. 80
5.9.2. Субсистемы активации ................................................ 82
5.9.2.1. Стволово-таламо-кортикальная система............... 82
5.9.2.2. Базальная холинергическая система ...................... 87
5.9.2.3. Каудо-таламо-кортикальная система..................... 89
5.10. Гамма-колебания и внимание ......................................... 90
5.11. Различные виды внимания и пространственные
картины активации мозга по данным ЛМКТ, ПЭТ ...... 93
Глава 6. Память и научение.
100
6.1. Виды памяти.................................................................... 100
6.1.1. Филогенетические уровни биологической памяти... 100
6.1.2. Временная организация памяти .............................. 102
6.1.3. Концепция активной памяти ................................... 105
6.1.4. Декларативная и процедурная память .................... 109
6.1.5. Рабочая память.......................................................... 113
6.2. Множественность систем памяти ................................. 121
6.2.1. Мозжечок и процедурная память............................. 122
6.2.2. Миндалина и эмоциональная память...................... 126
6.2.3. Функции гиппокампа в процессах памяти............... 131
6.3. Научение ......................................................................... 133
6.3.1. Виды научения........................................................... 134
6.3.2. Нейронные феномены пластичности ..................... 135
6.3.3. Пластичность пейсмекерного механизма ............... 138
6.4. Роль ионных процессов и внутриклеточных веществ
в пластичности нейронов .............................................. 140
371
fi
6.5. Долговременная потенциация и долговременная депрессия как выражение пластичности в бидирек-ционном синапсе ............................................................. 150
6.6. Молекулярные механизмы пластичности .................... 152
Глава 7. Эмоции...;.......................................................................... 164
7.1. Определение и классификация эмоций ........................ 164
7.2. Функции эмоций ............................................................. 167
7.3. Что вызывает эмоции? .................................................... 171
7.3.1. Когнитивные процессы в генезе эмоций................. 171
7.3.2. Биологически и социально значимые стимулы
как источник эмоций ................................................ 174
7.3.3. Потребностно-информационные факторы
возникновения эмоций ............................................. 175
7.4. Лицевая экспрессия и эмоции ....................................... 178
7.4.1. Лицевая экспрессия как средство невербального
общения ..................................................................... 178
7.4.2. Методы измерения лицевой экспрессии.................. 180
7.4.3. Корреляция активности лицевых мышц и эмоций... 183
7.4.4. Теория обратной лицевой связи как одного
из механизмов эмоций .............................................. 185
7.4.5. Кодирование и декодирование лицевой
экспрессии.................................................................. 188
7.5. Функциональная асимметрия мозга и эмоции ............ 193
7.6. Индивидуальные различия и эмоции ............................ 196
7.7. Нейроанатомия эмоций ................................................. 205
7.8. Многомерная и дискретная модели эмоций ................ 212
Глава 8. Управление движением и вегетативными реакциями .....
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147