У остальных был такой затравленный вид, словно
они кого-то убили и хотят всучить нам труп на хранение.
Ч Ну наконец-то!
Ч Явилась! ...
Ч Где тебя носило, рыжая?!
Ч Я не рыжая! Ч больше по привычке огрызнулась я. Как назло, с
возрастом мои светло-русые волосы все сильнее отливали медью.Ч Я зо-ло-т
ис-та-я!
Ч Ой-ой-ой! Ч передразнил Темар.Ч Лучше скажи Ч готова ли
ты к героическим подвигам и великим свершениям? Увековечены ли для потом
ков бесценные крупицы совершенного знания, готова ли ты одарить ими стр
аждущих или, ослепленная гордыней, откажешься протянуть руку помощи си
рым и убогим?
Ч Ты имеешь в виду Ч как у меня с подготовкой к экзамену, нап
исала ли я шпаргалки и буду ли тебе подсказывать, когда ты начнешь тонуть?

Ч Ясновидящая... Ч уважительно вздохнул Темар.

Ч Да подскажу, конечно, куда я денусь? Если сама что-нибудь вс
помню...
Ч Кто бы говорил! Ч слаженно протянули друзья-коллеги.Ч Сб
ирайся, красна девица, на бой со злобными старцами!
Ч Ни пуха ни пера! Ч напутствовала нас Белька.
Ч К лешему! Ч привычно откликнулась я, закрывая дверь.

«Злобные старцы» в лице бывшего аспиранта, а ныне Магистра 3-
й степени Алмита (предметная магия), Магистра 2-й степени Крениана (травов
едение) и Магистра 4-й степени Родомира (стихийная магия) встретили нас оче
нь радушно, лишний раз подтвердив мои догадки относительно заранее подп
исанных дипломов. Экзамен еще не начался, ждали Учителя (он же Ксан Деяни
р Перлов, Магистр Практической Магии 1-й степени либо просто директор Кса
ндр). Скопом запущенные в аудиторию, адепты первым делом бросились к стол
у с билетами. Переворачивали, охали, хватались за сердце, закатывали глаз
а, пытались как-то пометить наиболее выученные или хотя бы запомнить их р
асположение. Магистры только посмеивались, не делая замечаний.

Но вот, постукивая толстым ясеневым посохом, в аудиторию вош
ел Учитель. Посохи остальных членов комиссии мирно стояли за их креслами
Ч они были не более чем символами, такими же, как мантии и высокие колпак
и, надеваемые в особо торжественных случаях. Повсюду таскать за собой тя
желенный, инкрустированный серебром и камнями посох, даже обладающий м
агической силой, не стал бы самый выносливый маг. Если уж практики и поль
зовались дополнительными источниками силы, то предпочитали браслеты, м
едальоны или кольца.
Разговоры и шум тут же утихли, мы с ужасом вспомнили, что приш
ли на Государственный Экзамен по Магии, а комиссия неохотно расселась по
местам, готовая выслушать и оценить наши скудные знания.
Первым делом Учитель отобрал у Важека шпаргалки. Потом сдел
ал мне замечание:
Ч Вольха, прекрати клацать зубами! Мне страшно находиться с
тобой в одной аудитории.
Я послушно стиснула челюсти. Зубы перестали клацать, задрож
али ноги.
Учитель глянул на стол с билетами, сдвинул брови. Все пометки
, царапины, загнутые углы исчезли, как платяные складки под раскаленным у
тюгом. Енька, и без того бледностью напоминавший покойника, пошел пятнам
и, смахивавшими на трупные. Я вздохнула, сообразив, что под вторым слева би
летом в третьем ряду уже нет трех законов некромантии, теоремы Лупина-Ба
бкина и задачи на дематериализацию.
Удовлетворенно погладив бороду, Учитель широким жестом пр
едложил нам тянуть билеты.
Так я и думала! Тринадцатый! Везет мне на это число, за десять л
ет и сорок экзаменов я вытянула ровно дюжину тринадцатых билетов! Назвав
секретарше бросившийся в глаза номер, я, больше не глядя на билет, села на
вторую парту в среднем ряду. Взяла из стопки несколько чистых листов с ка
зенными печатями по углам, сняла крышечку с чернильницы, проверила на но
гте перо. И лишь тогда прочитала вопросы. Ура! Первый вопрос я знала назубо
к, второй поддавался вспоминанию, а третьим оказалась та самая распрокл
ятая история развития магии. Естественно, половину дат я успела забыть н
апрочь, но первые в списке, благодаря Лену, так и стояли у меня перед глаза
ми. Я быстренько перенесла их на бумагу, чтобы не растерять к моменту отве
та.
Учитель встал и прошелся между рядами, беззастенчиво загля
дывая в парты в поисках конспектов. Отобрал у Важека копию шпаргалки. Пос
тоял надо мною, вглядываясь в беспорядочные каракули. Я привычно закрыл
а свою писанину рукой Ч сколько Учитель ни ругался, я так и не смогла изб
авиться от этого машинального жеста. Не люблю, когда мне смотрят через пл
ечо. На сей раз Учитель смолчал и пошел дальше.
Я огляделась по сторонам. Енька, сопя, чертил на листе схему с
амолетной метлы. Важек увлеченно списывал с копии копии шпаргалки.

Патологическая страсть Важека к списыванию не поддавалась
объяснению. Выучив конспект наизусть, перечитав кучу основной литерату
ры и пересмотрев гору дополнительной, он не мог удержаться от искушения
исписать малюсенькие клочки бумаги одному ему понятными пиктограммами
. Почти всегда его ловили, заставляли тянуть второй билет и отвечать без
подготовки. Важек неизменно отвечал с блеском, безмерно удивляя экзамен
аторов.
Через полчаса чьи-то нервы не выдержали, и спотыкающаяся фи
гура неверными шагами достигла кафедры, комкая в потных ладонях исписа
нный с двух сторон лист.
Ч Б-б-билет 7. Т-теоретические и пра... практические основы тел
екинеза.Ч Заикаясь и облизывая пересохшие губы, адепт прочитал первый
вопрос и устремил наполненные предсмертной мукой глаза куда-то в потол
ок.
Учитель ободряюще кивнул Вандеру, перевел взгляд с отвечаю
щего на аудиторию и с вполне понятным негодованием обнаружил лишь брош
енные листы и перья.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18