Юлиус взял протянутую папку, положил перед собой, раскрыл, развязав плет
еные шнурочки.
Почерк отца.
Росчерк точки над «i», более напоминающий галочку, округлые аккуратные «
о» и «а»… Интересно, почему он не печатал это на машинке? Или писал исключи
тельно для себя, не собираясь публиковать, не был уверен окончательно в с
воих домыслах?
Юлиус мельком пробежал несколько первых строчек.
Ц У вас будет достаточно времени, чтобы ознакомиться с текстом, Ц вежли
во сказал бригаденфюрер. Ц Капитан Фрисснер ввел вас в курс дела, не так
ли?
Ц В общих чертах, Ц заметил Фрисснер.
Ц Да, я знаю, что мы планируем повторить неудавшуюся экспедицию тридцат
ь пятого года, Ц кивнул Юлиус. Ц Я не представляю, какую ценность может и
меть эта экспедиция для военных.
Ц Очень большую. Дело в том, что ваш отец был убежден: Зеркало Иблиса суще
ствует на самом деле.
Юлиус поморгал, пытаясь понять, не шутит ли бригаденфюрер. Потом грустно
улыбнулся:
Ц Значит, отец так и не изменил своего мнения… Что ж, он всегда был очень у
прям. Зеркало Иблиса…
Ц Для вас это не новость?
Ц Нет, разумеется. Мы в свое время крупно поспорили из-за этого. Отец даже
крикнул в сердцах, что лучше бы отдал меня в священники или в ученики к лав
очнику. Обвинил меня в слепоте, недостойной настоящего археолога…
Ц То есть вы утверждаете, что данный артефакт не существует? Ц спросил
бригаденфюрер.
Ц Именно так.
Ц А если я предложу вам описание Зеркала Иблиса, сделанное вашим отцом?

Ц Но… Этого не может быть! Ц вскрикнул Юлиус. Поерзал в кресле и еще боле
е решительно сказал: Ц Нет, это… это бред, извините, господин бригаденфюр
ер… Этого не может быть. Когда он мог его видеть?
Ц Экспедиция 1938 года, господин Замке. Вы о ней не знали.
Ц Но в тридцать восьмом отец ездил в Палестину!
Ц Это вам он так сказал. Вам и друзьям. На самом деле он был в Триполитании
, вместе с известным вам Карлом Хайнцем Тилоном, и они двинулись по старом
у маршруту. С ними был проводник… Хотя зачем я вам все это пересказываю, пр
очтите рукопись. Там все описано более чем подробно. Местами очень путан
о, иногда вообще непонятно, но подробно Ваш отец, господин Замке, многое вы
нес в этой экспедиции. Он вернулся один…
Ц Тилон умер от лихорадки в Дамаске, Ц слабо возразил Юлиус.
Ц Да, со слов вашего отца. Но рукопись говорит, что он не вернулся с нагорь
я Тибести.
Ц Я не понимаю… Ц Юлиус был раздавлен. Отец переиграл его. Он даже не взя
л его в эту чертову экспедицию, оставив корпеть в университете над никче
мным трактатом по арабистике, глупой компиляцией, не несшей почти ничего
нового! Он не доверял ему!
Почему?
Может быть, я и в самом деле не археолог, не ученый?
Лавочник… Библиотекарь… Архивная крыса…
Ц Ваш отец, господин Замке, хотел иметь весомые доказательства своего о
ткрытия. Поэтому, я полагаю, он планировал завершить рукопись и только по
том все обнародовать. Вот почему он ничего не сказал вам, зная вашу жестку
ю позицию. Теперь у вас есть отличный шанс завершить дело отца и принести
рейху неоценимую пользу.
Юлиус бездумно вертел в пальцах шнурок от папки.
Ц Капитан сказал мне, что у вас был ряд предложений по составу экспедици
и, Ц продолжал фон Лоос. Ц К сожалению, мы вынуждены ограничиться тольк
о одним ученым Ц вами. Остальные члены экспедиции будут военными. Вы пон
имаете: если Зеркало Иблиса существует и представляет собой именно то, о
чем говорят легенды…
Ц Но… Вы сами верите в это, господин бригаденфюрер?
Ц Верю. Хочу верить. И вы поверите, господин Замке, потому что вы Ц ученый
. Да и в чем беда, если вы не найдете артефакт, или же найдете его совсем иным
? Давайте так: мы будем думать о хозяйственной части, вы Ц о научной. Рукоп
ись можете взять с собой, она ваша по праву, И еще. предвидя вопрос ваша сем
ья будет здесь завтра утром.
Бригаденфюрер поднялся, давая понять, что беседа завершена. Встали и Юли
ус с капитаном, попрощались.
У дверей фон Лоос окликнул их.
Юлиус обернулся.
Ц Извините, Ц улыбнулся бригаденфюрер. Ц Совсем забыл.
Он вышел из-за стола, приблизился и подал Юлиусу замшевый черный очешник.


5

И склоняй свои крылья перед т
ем, кто следует за тобой из верующих.
Коран Поэты 215 (215)

СОРОК ЛЕТ НАЗАД
Они сидят на коленях.
Их много.
Их двадцать.
Два десятка мальчиков, отобранных специально. Их лица старательно маски
руют любопытство, их лица не выражают ничего, кроме внимания. Хотя хочетс
я… Много чего хочется. Например, инжира. Или погнаться за проворной ящери
цей. Или… Много всяких «или» крутится в головах.
Но глаза выражают только внимание. Они тут далеко не первый год. Фактичес
ки они не помнят ничего, кроме этого помещения, учителей…
Им вбивают в головы священные тексты. Их учат мудрости Аллаха. Их обучают
подчинению и благочестию.
Перед ними сменяются учителя, наставники. Люди, которых наивное детское
сознание превращает в пророков. Пророков жестоких и не прощающих ошибок.

Поэтому мальчики старательно маскируют чувства, их глаза выражают толь
ко внимание.
Часы текут… Мимо… Время делает свое дело… Время всегда идет вперед вмест
е с мальчиками.
Их два десятка.
Мальчишеские головы смотрят перед собой, на учителя. Одна неотличима от
другой. Для учителя они все сейчас на одно лицо. Как стадо баранов.
«В сущности, они и есть стадо баранов, Ц подумал учитель, в молчании обду
мывая крамольную мысль. Ц В этом цель их жизни. Которая вот-вот подойдет
к концу…
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16