Рассмотрим концептуальный подход к самоменеджменту Л. Зай-верта4. В его определении самоменеджмент — это последовательное и целенаправленное применение испытанных методов работы в повседневной практике для оптимального, осмысленного использования своего времени.
См.: Вудкок М., Френсис Д. Раскрепощенный менеджер: Для руководителя-практика:
Пер. с англ. — М.: Дело, 1991. —С. 26.
Швальбе Б.. Швальбе X. Личность, карьера, успех: Пер. с нем. — М.: АО Издат.
группа "Прогресс-Интер", 1993.
Деловая карьера с позиций менеджмента человеческих ресурсов рассматривается
как самореализация работником своего творческого потенциала в процессе ею
служебного и профессионального продвижения и соответствующей работы нал
повышением уровня своих деловых и личностных качеств.
См.: Зайверт Л. Указ. соч. -- С. 7 40.
Соответственно основная цель самоменеджмента — максимально использовать собственные возможности, сознательно управлять течением своей жизни (самоопределяться) и преодолевать внешние обстоятельства как на работе, так и в личной жизни.
На самоменеджмент возлагается выполнение определенных функций, в виде которых представлено ежедневное решение разного рода задач и проблем. Функции находятся в определенной взаимозависимости и, как правило, реализуются в определенной последовательности.
Подобный процесс самоменеджмента представлен как своего рода круг правил, наглядно демонстрирующих связи между отдельными функциями самоменеджмента (схема 1).
Информация
и коммуникация
(6)
Схема I. Круг правил
Во внешнем круге обозначены пять функций:
1 _ постановка целей (анализ и формирование личных целей);
2 — планирование (разработка планов и альтернативных вариантов своей деятельности);
3 — принятие решений (принятие решений по предстоящим делам);
4 _ реализация и организация (составление распорядка дня и организация личного трудового процесса для осуществления поставленных задач);
5 _ контроль (самоконтроль и кентроль итогов (в случае необходимости — корректировка целей)).
Как видим, происшедшие изменения повышают требования к управленческому персоналу, его профессионализму, обучению и переподготовке. Однако, как отмечают М. Вудкок и Д. Френсис', организации не могут взять на себя развитие всех навыков у всех менеджеров. Это привело бы к истощению ресурсов организации и подрыву ее стабильности. Поэтому поддержание своего постоянного роста и развития становится необходимостью для каждого менеджера. Заметим, что в Украине и других странах бывшего Советского Союза ситуация усугубляется кризисным состоянием экономики и практическим отсутствием традиций менеджмента. При этом самоуправление и саморазвитие персонала становятся фактором выживания экономики в рыночных условиях, укрепления позиций менеджмента в странах СНГ и возникновения класса профессиональных менеджеров. Несомненно, правы немецкие исследователи проблем практического менеджмента и деловой карьеры Бербель и Хайнц Швальбе, утверждающие: "Чтобы добиться успеха, нужно уметь управлять собой"2.
Именно потребность в мотивации творческого потенциала каждого работника и невозможность удовлетворить ее в рамках традиционного менеджмента и усилиями самих организаций вызвали к жизни процесс социологизации и психологизации менеджмента, на волне которого и возникло направление самоменеджмента, открывающее перспективы для исследования и практической реализации индивидуальной деловой карьеры3.
В управленческой литературе последних лет появились издания по теории и практике самоменеджмента, которые мы проанализируем с точки зрения их полезности для осуществления эффективной деловой карьеры.
Рассмотрим концептуальный подход к самоменеджменту Л. Зай-верта4. В его определении самоменеджмент — это последовательное и целенаправленное применение испытанных методов работы в повседневной практике для оптимального, осмысленного использования своего времени.
См.: Вудкок М., Френсис Д. Раскрепощенный менеджер: Для руководителя-практика:
Пер. с англ. —М.: Дело, 1991. —С. 26.
Швальбе Б., Швальбе X. Личность, карьера, успех: Пер. с нем. — М.: АО Издат.
группа "Прогресс-Интер", 1993.
Деловая карьера с позиций менеджмента человеческих ресурсов рассматривается
как самореализация работником своего творческого потенциала в процессе его
v.r> /Kcuiioi и и профессионально! о продвижения и coo i веч ел в) Ю1дси paooibi i:a,;
повышением уровня своих деловых и личностных качеств.
См.: ?«нв<у>»; Л. Указ. соч. С. 7 40.
Соответственно основная цель самоменеджмента — максимально использовать собственные возможности, сознательно управлять течением своей жизни (самоопределяться) и преодолевать внешние обстоятельства как на работе, так и в личной жизни.
На самоменеджмент возлагается выполнение определенных функций, в виде которых представлено ежедневное решение разного рода задач и проблем. Функции находятся в определенной взаимозависимости и, как правило, реализуются в определенной последовательности.
Подобный процесс самоменеджмента представлен как своего рода круг правил, наглядно демонстрирующих связи между отдельными функциями самоменеджмента (схема 1).
Информация
и коммуникация
(6)
Схема 1. Круг правил
Во внешнем круге обозначены пять функций:
1 — постановка целей (анализ и формирование личных целей);
2 — планирование (разработка планов и альтернативных вариантов своей деятельности);
3 — принятие решений (принятие решений по предстоящим делам);
4 — реализация и организация (составление распорядка дня и организация личного трудового процесса для осуществления поставленных задач);
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19