Две основные школы в философии - материализм и идеализм, их основные различия. Естественнонаучные предпосылки и исторические условия возникновения марксизма.
В чем принципиальные отличия марксизма от домарксистской философии?
Дж. Реале, Д. Антисери. Западная философия от истоков до наших дней. Т. 3. - Спб., 1996. - С. 455 - 460
Какой новый смысл несет с собой девиз эпохи просвещения: Имей мужество пользоваться собственным умом? Что такое Просвещение? Что просветители понимают под разумом? Почему главной разрушительной целью просветительского разума становятся метафизические системы прошлого?
Фома Аквинский. Сумма теологии // Боргош Ю. Фома Аквинский. - М., 1975. - С. 70 - 71, 73 - 76, 145 - 148
Перечислите пять доказательств Бытия Божия. Попробуйте определить, в каких доказательствах и в чем Фома опирается на следующие положения философии Аристотеля: учение о "перводвигателе", учение о четырех видах причин, учение об "энтелехии".
Н. Коперник. О вращении небесных сфер. - М., 1964. - С. 18 - 22, 34 35;
Дж. Бруно. О бесконечности, вселенной и мирах // Бруно Дж. Диалоги. М., 1949. - С. 311 - 312, 361, 365 - 366, 441
Какой символический смысл Бруно вкладывает в понятие бесконечного? Как соотносится в учении Бруно идея бесконечности мира с идеей существования бесконечных миров, похожих на наш, с другими планетами и другими звездами? Как в этом контексте Бруно рассматривает роль и место человека во Вселенной, бесконечность его жизни и незавершенность его индивидуальности? В чем смысл коперникианского переворота? Какие основные тезисы своего учения отстаивает Коперник? Какую новую традицию мышления он внес в мир?
С. С. Аверинцев. Два рождения европейского рационализма и простейшие реальности литературы // Человек в системе наук. - М., 1989. - С. 332 - 342
Какие особенности средневековой культуры и философии выделяет автор? Какова общая парадигма мышления, присущая античности и средневековью? Каковы непосредственные предпосылки разрушения аристотелевского образа мира в культуре XIV века?
Каковы особенности мифологической, религиозной и научной картин мира? Какие типы мышления лежат в основе каждой из них?
Темы докладов и рефератов
1. Критерии выделения классических, неклассических и постнеклассических стратегий философствования.
2. Классическая парадигма философии.
3. Какие черты средневековой философии сохранили свою актуальность до настоящего времени?
4. Космоцентризм античной философии.
5. Универсальный человек как идеал Возрождения.
6. В чем заключался коперникианский переворот Канта?
7. Научная революция XVII века и ее воздействие на философию.
Дополнительная литература по теме:
Стратегии философствования
1. Делез Ж. Логика смысла. - М. 1998.
2. Ильин В. В. Классика - неклассика - неоклассика // Вестник Москов. ун-та. - Серия 7. - 1993. - № 2.
3. Лиотар Ж. Ф. Состояние постмодерна. М., 1998.
4. Мамардашвили М. К. Классический и неклассический идеалы рациональности. - М., 1994.
5. Мамардашвили М. К., Соловьев Э. Ю., Швырев В. С. Классическая и современная буржуазная философия // Мамардашвили М. К. Необходимость себя. М., 1996.
6. Фуко М. Слова и вещи. - М., 1994.
7. Шакка М. Философия и антифилософия // Волшебная гора. - 1994. - № 2.
Классическая парадигма философии
1. Айер А. Я мыслю, следовательно, я существую // Логос. - 1996. - № 8.
2. Аристотель. Категории // Аристотель. Соч. - М., 1978. - Т. 2.
3. Григорьева Т. П. Дао и логос. - М., 1992.
4. Декарт Р. Рассуждения о методе // Декарт Р. Соч. Т. 1. - М., 1989.
5. Платон. Менон // Платон. Соч. - М., 1993. - Т. 1.
6. Хайдеггер М. Европейский нигилизм // Хайдеггер М. Время и бытие. М., 1993.
7. Хесле В. Гении философии Нового времени. - М., 1992.
Семинар 4. (2 часа)
1. Парадигма неклассической философии, ее основные особенности. Критика классической парадигмы философии.
2. Формирование современной парадигмы философствования. Философский модернизм и постмодернизм.
3. Кризис философии. Возможности и перспективы философской мысли современности.
Проблемно-контрольные вопросы и задания
1. Чем классическая философия отличается от неклассической?
2. Потеря единой парадигмы истолкования сущего в XX веке.
3. Неклассическое философствование как полифония реальностей.
4. Основные идеи и направления современного философствования.
Вопросы и задания к текстам для работы
на семинарских занятиях
Ж. Ф. Лиотар. Заметка о смыслах "пост" // Иностранная литература. 1994. - № 1. - С. 56 - 59
Крах какой великой идеи, как считает автор, приводит к концу Модерна? Какие причины забвения "проекта Модерна"? Какие основные постмодернистские тенденции пронизывают мышление и практику XX столетия? Можно ли назвать эти тенденции прогрессивными? Насколько они отвечают привычным человеческим запросам и потребностям? Какие задачи встают перед человечеством в ситуации Постмодерна? Каков основной путь их решения? Каким образом Постмодерн соотносится с культурными традициями Модерна: превосходит их, отказывается от них или находит способ органически вписать в собственную социокультурную ситуацию?
Ж. Делез. Логика смысла. - М., 1995. - С. 158 - 164
Назовите образы философа по Делезу. В какие историко-философские эпохи господствовал каждый из данных образов? Какие цели в своих размышлениях ставили перед собой разные типы философов и какие основные средства они использовали? В чем состоит принципиальное отличие классического философа-платоника от современного его собрата, ведущего свою родословную от мегариков, стоиков и киников? Какие особенности социокультурной ситуации Постмодерна сделали востребованными новый образ философа?
Согласны ли вы с Делезом в том, что люди, подобные киникам, стоикам и мегарикам, могут выступать в качестве носителей нового дискурса, нового логоса, оживляемого парадоксами и насыщенного новым философским содержанием?
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202