Ц Честно Ц не ожидал.
Ц А я знал: точно буду первым. Всегда первым буду!
Ц Не торопись, Радуга.
Ц Наоборот, Борис Иваныч, поспешать надо.
Ц Парень верно говорит: поспешать надо…
А это кто такой в разговор встрял? Тот же мужик в красной водолазке. Ему-то
что за дело?
Ц Давай познакомимся. Тебя Александром зовут? Значит, тёзки. Я Ц Алексан
др Ильич. Тренер юношеской сборной по лёгкой атлетике. Давно прыжками за
нимаешься?
Держитесь, Александр Ильич, не падайте…
Ц Уже неделю.
И глазом не повёл. Решил, что шутит Алик Ц пусть глупо, но что не простишь н
овому чемпиону района?
Ц Солидный срок. На каникулы куда собираешься?
Ц На дачу, наверно.
Ц А может, к нам, на сборы?
Ц Не знаю…
Ц Подумай. Я ещё о себе напомню.
И ушёл, помахивая секундомером на длинной цепочке. Пообещал конфетку и с
крылся. Интересно, не забудет?
Ц Ну, Радуга, считай, повезло тебе, Ц сказал Бим.
Ц А ему?
Ц Не знаю, Ц засмеялся Бим. Он уже перестал обращать внимание на мальчи
шескую задиристость Алика. Ц Ему, надеюсь, тоже… Давай, давай, пьедестал
почёта ждёт чемпиона, на самом верху стоять будешь.
И началось награждение победителей.

10

Когда награждали, вручали хрустящую грамоту со множеством витиеватых п
одписей, а также звонкий будильник, красивый будильник в полированном де
ревянном футляре, когда по-взрослому жали руку и поздравляли с победой, н
е до того было.
А потом вспомнил.
Бим подошёл, по плечу похлопал, сказал:
Ц Так держать, Радуга.
А Сашку Фокина, занявшего третье место, обнял за плечи, увёл в сторону, и он
и долго сидели прямо на траве, на футбольном поле, о чём-то говорили. Бим бл
окнот вытащил, рисовал в нём какие-то штуки. Так долго сидели, что Алик не с
тал дожидаться Фокина, переоделся, влез в троллейбус и прибыл домой Ц с п
обедой.
Всё было, как положено: ахи, охи, кило сомнений и тонна восторгов, обед в сто
ловой, а не в кухне, сервиз парадный, «гостевой», скатерть крахмальная, оте
ц по случаю победы от сухого вина не отказался, и Алику домашней наливочк
и из летних запасов предложили, но он-то Ц спортсмен, чемпион, «режимник»
, сила воли плюс характер Ц отверг с негодованием нескромное предложени
е.
Как сказал поэт: «Радость прёт, не для вас уделить ли нам? Жизнь прекрасна
и удивительна…»
Всё так, но точил червячок, портил праздничное настроение: чем он, Алик Рад
уга, Биму не угодил? Выиграл первенство Ц слава Б. И. Мухину, воспитавшему
чемпиона. Но Б. И. Мухин Ц человек честный, не нужна ему чужая слава, не вос
питывал он феноменального Радугу. Но тогда можно просто порадоваться за
ученика, который ещё вчера был бездарь бездарем, но переломил себя, не про
шёл ему даром горький урок, преподанный Б. И. Мухиным, талантливым педаго
гом Ц куда там Макаренко… Ах, не урок это был, не ставил Б. И. Мухин никаких
далеко идущих целей, выгоняя Радугу из зала и обещая ему твёрдую «четвёр
ку» за год: переполнилась чаша терпения Б. И. Мухина, и сорвал он злость на
нерадивом ученике. И не надо вешать на него тяжкие лавры великого педаго
га, оставьте Б. И. Мухина таким, какой он есть: бывший спортсмен, волею судь
бы пришедший в школьный спортзал, любящий тех, кто любит спорт, и не любящи
й тех, кто, соответственно, спорт не любит.
Пусть так. Но ведь человек же он Ц этот загадочный Б. И. Мухин, есть у него с
ердце, душа! Должен же он понять, что пареньку, впервые вкусившему сладост
ь победы, впервые узнавшему, что спорт может быть не в тягость, а в радость,
этому до чёртиков счастливому пареньку очень нужна похвала того, кто все
гда ругал его, смеялся над ним.
А вдруг Бим просто не верит в победу Алика?
Как так не верит? Вот же она, победа, ясная для всех, убедительная, осязаема
я, можно потрогать, понюхать, в руках подержать Ц весомая! Но не похож ли Б
им на тех скептиков, что некогда смотрели в телескоп Галилея, вежливо под
дакивали старику и уходили, убеждённые в реальном существовании слонов,
китов и черепахи, на коих покоится их мир? Их, а не Галилея.
Сравнение натянуто? Смещены масштабы? Ничего, в несоответствии масштабо
в Ц наглядность сравнения. Ведь воскликнул же кто-то из древних: «Умом пр
иемлю, а сердце протестует!» Воскликнул так и был по-своему прав. По-своем
у…
И Бим по-своему прав, если влезть в его шкуру. Что такое Ц преподаватель ф
изкультуры? Одна из самых неблагодарных профессий. Очень многие всерьёз
считают Ц даже учителя! Ц что физкультурнику и делать-то в школе нечего
. Подумаешь, занятие: помахал руками, попрыгал, побегал.
Но ведь «помахать, побегать, попрыгать» Ц для этого педагогом быть не на
до. Такого учителя и не запомнить. А Фокин Бима явно запомнит, хотя и не ста
нет спортсменом. Запомнит как педагога, а не «учительскую единицу», пото
му что сумел Бим что-то расшевелить в Фокине, стать ему близким человеком
, с которым можно и горем поделиться, и радостью. Как они на поле устроилис
ь Ц голубки!
И Вальке Соловьёву Бим на всю жизнь запомнится, и Гулевых, и Торчинскому. С
мешно сказать, но и для Алика Бим Ц не просто «один из преподавательской
массы». В конце концов, хотел того Бим или нет, а вещие сны пришли к Алику ка
к раз после того Ц наипечальнейшего! Ц урока. А вот Алик для Бима по-преж
нему Ц «один из…». И все его спортивные доблести Ц мимо, мимо, Фокинское
третье место Биму дороже.
Что ж, наплевать и забыть?
Наплевать, но не забыть. Кто для кого существует: Бим для Алика или Алик дл
я Бима? Факт: Бим для Алика.
Подумал так Алик и застыдился. Никто ни для кого не существует, каждый сам
по себе живёт.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43