За брошенной рукавицей приходилось бежать мне самой и так было бесчисленное множество раз, дело не двигалось. Не знаю, на сколько бы у меня хватило терпения, но тут появилась его сестра, и с сестрой произошло то же самое, снова я бегала за апортом для сестрицы так же, как и для братца, так же на меня меланхолично взирали скучающие глаза, как бы спрашивая и чего ради так человек старается? Кому это нужно? Тут уж я рассердилась, решила, что пришло время применить насильственные меры. Начала с сестры, вложив ей в пасть маленький мягкий апорт, и, неожиданно для нее, вдруг стала применять угрожающие интонации, а после того, как она выплюнула апорт, снова сложила его и подшлепнула ее снизу под челюсть, таким образом заставила ее держать варежку, собачьи глаза выражали страданье, челюсть отвисла, тело искало опоры, прислонившись к моим ногам, она почти падала под тяжестью груза, этот трюк не имел успеха, тогда собака стала взывать к людскому состраданию, нельзя же, право, так обращаться с собакой — помогите! — молили ее глаза, обращенные к зрителям, но очень скоро, видя, что привередничество не имеет успеха, она стала добросовестно выполнять прием, в течение одного занятия собака научилась держать в зубах вещь. Вторым этапом была отработка выдержки. Давая ей держать разные предметы, я отходила от нее шагов на 15-20. Третьим этапом был подзыв, при котором она была обязана нести в зубах поноску, обходить вас с ней, садиться и держать ее до команды дай!, таким образом были уже отработаны почти все элементы приема апортировки, кроме добровольного схватывания вещи при выбросе, собака уже носила любые предметы и при ходьбе рядом, и вот, наконец, мы опять подошли к тому, от чего на время отступились, — приносить вещь по команде, несколько занятий по-прежнему пришлось бежать с ней за апортом вместе, но обратно к месту несла апорт уже не я, а сама ученица, мне приходилось еще его вкладывать ей в пасть, но вот однажды после обычной команды апорт собака несколько опередив меня и очень робко, боясь уронить, взяла рукавичку сама, все мученья были позади. Как по волшебству, с этого дня добросовестная собака приносила поноску все с большей и большей охотой, куда делась ее понурая походка, мрачный тоскующий взор, все исчезло без следа, собака по команде апорт весело срывалась с места, приносила апорт, усаживалась возле вас и, довольно помахивая хвостом, как бы говорила смотрите, какая я умница, за такую работу можно и награду получить, и она ее, конечно, получала. С братом ее я уже не смущалась, страдальческие взгляды и мольбы на меня уже не действовали, его я дрессировала так же методично и неуклонно, как и его сестру. В результате оба они в апортировке стали виртуозами, брат носит все, начиная от чемоданов и продуктовых сумок и кончая бутылками, он же беспрерывно выискивает в доме, что бы кому принести, вот пришел почтальон, пес разносит домашним газеты и письма, это добровольно взятые на себя обязанности. Если нечего разносить, пес сам находит работу — кому принесет тапочку, кому бумажку от конфет, работяга. Теперь меня не смущают подобные упрямцы, я знаю, как на них воздействовать, метод этот проверен теперь на многих собаках, чем лучше и прочнее будет закреплен навык апортировки, тем вам легче будет научить собаку в дальнейшем выборке вещей, поиску различных вещей, обыску местности и подбору вещей со следа.
С некоторыми собаками, к сожалению, следует отрабатывать прием сначала только принуждением, к ним относятся такие собаки, у которых интерес к апортировке очень слабо выражен, это бывает у тех собак, которых щенками не приучили играть с игрушками или даже запрещали таскать палки. Бывает, что в процессе дрессировки вы незаметно, раздражаясь, как-нибудь сорвали сердце на собаке во время посыла за апортом, и собака затормозилась, с этими собаками отработку приема нужно начать с того, чтобы собака держала поноску, приносила с подзыва разные предметы и носила поноску при ходьбе рядом, и только после всего этого можно начать апортировку в обычном порядке, бросая ей вещь и некоторое время вкладывать вещь в пасть. Одной собаке потребуется не так много уроков, чтобы усвоить, что от нее требуют, другой несколько дольше, но результат всегда будет один — безупречное выполнение приема. Если не вводить в прием апортировки метод принуждения, то часто, несмотря даже на заинтересованность, собака выполняет прием недостаточно четко. Собака любит поиграть на ходу с поноской, иногда улизнуть с ней в сторону, на ваш окрик она затормаживается, выбрасывает поноску и подходит к вам уже без нее.
Даже на испытаниях нередко наблюдаешь нечеткое выполнение этого приема. Одна собака срывается с места за апортом до команды, другая на ходу прикусывает поноску и играет с ней, многие не доносят и выбрасывают апорт раньше времени, это всегда резко снижает оценки при сдаче испытаний, собака уже не может получить первую степень, а в последующей работе вы опять столкнетесь с тем, что не сумели довести до конца курс послушания. Плохая заинтересованность в выборке, обыск местности пять заставит вас вернуться к тщательной доработке приема апортировки.
ПРЕКРАЩЕНИЕ НЕЖЕЛАТЕЛЬНЫХ ДЕЙСТВИЙ
Цель и задачи этого приема заключаются в том, чтобы выработать у собаки мгновенное прекращение действий, нежелательных для дрессировщика, закрепить стойкий рефлекс на команду фу.
Команда фу должна являться впоследствии самым сильным раздражителем, гораздо более сильным, чем все другие отвлекающие собаку раздражители.
Собака погналась за кошкой, готова ее схватить, но она слышит грозную команду своего хозяина — фу и мгновенно поворачивает обратно, или так соблазнительно взять у вас из рук или из рук вашего гостя кусок колбасы, и пес уже тянется за ней, но опять предостерегающая команда фу, и он, виноватый, отворачивается.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11