Сюда шагай! Мы тут стоим!
Он увидел, что у школьного крыльца столпились самые младшие ученики мальчики и девочки - и побежал туда.
Вовка сразу его стал поучать:
- Пойди скажи, что пришел.
- Разве надо? - удивился Петя.
- Надо.
- А что сказать?
- Так и скажи: "Я пришел".
- А кому сказать?
- Учительнице, а то кому? Вон той...
- А зачем?
- Так надо, все делают.
- Так и сказать: "Я пришел"?
- Так и скажи: "Я пришел, по фамилии Петя Николаев".
- Ладно, сейчас скажу... А зачем?
- Так надо, чтобы все знали. Ну чего ж ты стоишь?
- Сейчас пойду.
Но Петя топтался на месте, перехватывал портфель из одной руки в другую и не мог сделать ни шагу.
Как он жалел в эту минуту, что рядом нет мамы!
А Вовка начал сердиться:
- Ну чего ты? Иди! Ну?
- Сейчас пойду, - прошептал Петя, замирая от страха.
К счастью, та учительница с седыми волосами, к которой посылал его Вовка, подошла сама.
Она подошла прямо к Пете и спросила:
- Как твоя фамилия?
К ужасу своему, Петя почувствовал, что не может произнести ни своей фамилии, ни имени, вообще ничего. Он точно язык проглотил.
А Вовка все подталкивал его в спину, все шептал:
- Говори! Тебя спрашивают, говори.
И тогда Петя, глотая слюну, заикаясь и пятясь назад, пролепетал:
- Я пришел... по фамилии Петя Николаев... я пришел в первый класс.
- Кажется, ты у меня, - сказала учительница. - Сейчас посмотрю. Так и есть: Николаев, Петр. Ты будешь в первом классе "А". Запомнишь?
- Запомню.
- И я в первом классе "А", - шепотом прогудел Вовка, высовываясь из-за Петиной спины.
- Меня зовут Клавдия Сергеевна. Запомнишь?
- Запомню.
- И мою учительницу зовут Клавдия Сергеевна, - снова высовываясь из-за Петиной спины, загудел Вовка.
- Значит, вы оба в моем классе, - смеясь, проговорила Клавдия Сергеевна и, что-то отметив на листе бумаги, отошла к другим детям.
- Умная! - с почтительным уважением сказал Петя.
- А ты думал! - гордо ответил Вовка.
Этот день был восхитительный во всех отношениях. Ничто не могло его омрачить. Даже тот синяк под глазом, с которым Петя возвратился домой из школы.
Сперва Клавдия Сергеевна всех их поставила парами. А когда зазвонил звонок, парами же они поднялись по ступеням школьной лестницы, вошли в школьную дверь и наконец зашагали по длинному школьному коридору. Таких коридоров ни Вовка, ни Петя сроду не видывали. Он был шириной чуть ли не с улицу.
Потом Клавдия Сергеевна распахнула перед ними высокую белую дверь и сказала: "Это ваш класс!" - и они вошли в огромную комнату.
Казалось, что в этой комнате стен вовсе нет, а все стены превратились в окна - так много здесь было света.
Ах, как приятно было первый раз в жизни сесть за парту и уложить внутрь свой портфель! И положить руки на покатую крышку. А затем откинуть часть этой крышки и заглянуть в чернильницу, в которой не было ни капли чернил. И еще раз открыть и закрыть крышку. И снова положить руки на парту и ждать, что будет дальше.
Но все это было ничто в сравнении с той минутой, когда Клавдия Сергеевна сказала им, что урок начался, и показала, как нужно встать, когда учитель входит в класс.
Они встали все, как один. Правда, первый раз это получилось чересчур громко. Но ведь они так старались! Зато в следующий раз Клавдия Сергеевна их похвалила. Она сказала: "Так. Правильно. Только крышки поднимайте тише".
А потом она стала вызывать каждого ученика по отдельности. Назовет фамилию, а ученик должен встать. Клавдия Сергеевна поставит какой-то значок в большой книге, которая лежит перед ней на столе, и скажет: "Можешь сесть!" - и тогда ученик уже должен сесть.
Петя прямо дождаться не мог, когда наконец придет его очередь.
А когда Клавдия Сергеевна спросила, кто знает буквы, кто умеет читать, и не пробовал ли кто писать, и до скольких кто может считать, Петя и Вовка, хотя и сидели на первой парте, руки поднимали как можно выше, чтобы Клавдия Сергеевна видела, что они умеют и писать, и читать, и считать...
- Вот какие вы у меня молодцы! Значит, вы почти все уже знаете! похвалила своих учеников Клавдия Сергеевна.
- Мы можем начать сначала! - с жаром крикнул Вовка, вскакивая с места.
- Никогда не вредно повторить то, что знаешь, - улыбнулась Клавдия Сергеевна. Однако велела Вовке сесть и так громко не кричать.
На втором уроке было письмо. И тут выяснилось, что у двух мальчиков и одной девочки нет тетрадей. Тогда Петя поднял руку и сказал, что у него с собой очень много тетрадей, и если надо, то, пожалуйста, он с удовольствием даст.
И как же ему было приятно, когда Клавдия Сергеевна взяла у него три тетради и сказала:
- Хорошо быть таким запасливым!
Тогда, вне себя от гордости, Петя объявил, что у него с собой еще очень много карандашей.
К сожалению, карандаши не понадобились, потому что Клавдия Сергеевна сказала, что писать они будут сразу перьями.
- И перьев у меня очень много! - вскричал Петя. Но перья были у всех.
- А резинки? У меня есть и для чернил!
- Сколько же ты принес? - пряча улыбку, спросила Клавдия Сергеевна.
Петя вытащил из парты свой битком набитый портфель:
- Вот!
А переменки? Что может быть лучше маленьких перемен! Чего только не сделаешь в эти пять минут перерыва между уроками!
Можно, например, походить по коридору, - правда, не слишком удаляясь от дверей класса. Или съесть яблоко, которое мама сунула в карман. Или даже осторожно выглянуть во двор и посмотреть, не начался ли дождь, пока у них был урок.
Но большая перемена была, конечно, в тысячу... нет, в миллион раз лучше!
- Давай сходим к Сереже, на второй этаж? - предложил Вовка, лишь только Клавдия Сергеевна им сказала, что сейчас началась большая перемена, которая будет длиться двадцать минут.

Это ознакомительный отрывок книги. Данная книга защищена авторским правом. Для получения полной версии книги обратитесь к нашему партнеру - распространителю легального контента "ЛитРес":


1 2 3 4 5 6 7 8