ЛУ: И я тоже. В этой книге автор передал…Я: Описал…ЛУ. Описал, как этот…Я: Кто?ЛУ: Ну, который хотел того…Я: Кого?ЛУ: Ну, которого он описал…Я: Автор?ЛУ: Угу. Он передает, как…Я: Он рассказывает…ЛУ: Миссис Льюис велела не говорить «рассказывает», когда мы рассказываем. Она дала нам вместо целый список разных «передает» и «преподносит»…Я: Да, Гарри?ГАРРИ: Повествует.Я: Прости, что ты сказал?ГАРРИ: «Рисует», «отображает». У меня записано.Я: Она, видимо, учила вас избегать повторений. Ничего плохого в слове «рассказывает» нет. Какова тема пьесы, Лу?ЛУ: Ну, автор рассказывает про убийство…Я: Я спрашиваю про тему, а не про сюжет. Кто-нибудь знает разницу между сюжетом и темой? Линда?ЛИНДА: Сюжет — то, что они делают в книге, а тема — как они делают.Я: Не совсем. Тема… — Да, Вивиан?ВИВИАН: Тема — то, что стоит за этим.Я: За чем «этим»?ВИВИАН: За сюжетом.Я: Фрэнк?ФРЭНК: Урок.Я: Какой урок? Пожалуйста — полное предложение.ФРЭНК: Автор дает урок. Моральность пьесы.Я: Мораль. Нет. Да, Джон?ДЖОН: Он упоминает три события.Я: Но мы сейчас говорим о… Гарри?ГАРРИ: О личном отношении.Я: Что?ГАРРИ: Он не сказал про личное отношение.ЛУ: У меня его еще нет.Я: Мы все еще стараемся определить разницу между сюжетом и темой. Салли?САЛЛИ: Одно — то, что есть, а другое — что задумано.Я: Что ж, пожалуй… Да, Кэрол, что ты скажешь?КЭРОЛ: О, слава богу. Я думала, вы меня никогда не спросите. Автор пытается сказать…Я: Пытается? И ему не удается?КЭРОЛ: Пытается показать…Я: Показывает.КЭРОЛ: Он показывает, что не надо быть честолюбивым.ЛУ: Рисует.Я: Он утверждает, что честолюбие — это плохо?КЭРОЛ: Да.Я: Разве? Нехорошо быть честолюбивым? Лу?ЛУ: Хорошо, когда не слишком.Я: Не слишком что?ЛУ: Не слишком честолюбивым, а то нехорошо.Я: Ты хочешь сказать, что чрезмерное честолюбие может привести к беде?ЛУ: Правильно.Я: Почему же ты так не сказал? Тема «Макбета»: чрезмерное или, точнее, безжалостное честолюбие часто ведет к беде. Так и надо было сказать. Что значит «безжалостное»?ЭДДИ: Переступает через все.Я: Скажи полную фразу.ЭДДИ: Он переступает через все.Я: Рэсти, ты хотел что-то сказать?РЭСТИ: Миссис Макбет подбила его.Я: Ты хочешь сказать, подтолкнула?РЭСТИ: Подбила. Как все бабы, она его подвела.Я: Да, Джон? Ты поднял руку.ДЖОН: Я прочел ту же книгу, но у меня другая тема.Я: Какая?ДЖОН: Моя тема, что он убивает ради собственной выгоды.
Но не беда. Хотя я, наверное, и «стремлюсь слишком высоко», могу споткнуться и упасть, но пока не отступаю.С любовью,Сил.P. S. Знаешь ли ты, что на проверочных экзаменах обнаружилось, что треть учителей языка и литературы не отвечает предъявляемым требованиям?С. 31. Искусство общения ОТ: КОМИТЕТА ПО СОКРАЩЕНИЮ УЧЕБНЫХ ПРОГРАММ В ЦЕЛЯХ ОЦЕНКИ И ОТБОРА УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА И ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ПРИЕМОВ ПО ОРИЕНТАЦИИ И МОТИВАЦИИ
УСТНОЕ ИЗЛОЖЕНИЕ
ФУНКЦИОНАЛЬНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЯЗЫКОВЫХ НАВЫКОВ В СООТВЕТСТВИИ С УСОВЕРШЕНСТВОВАННОЙ ПРОГРАММОЙ ИСКУССТВА ЧТЕНИЯ И ОЦЕНКИ (УСВОЕНИЯ) ПРОЧИТАННОГО В СОЧЕТАНИИ С ПОСТОЯННОЙ ТРЕНИРОВКОЙ УСТНОЙ РЕЧИ ЛУЧШЕ ВСЕГО ДОСТИГАЕТСЯ ПУТЕМ ИЗЛОЖЕНИЙ СОДЕРЖАНИЯ КНИГИ И СВЯЗЫВАНИЯ ЕГО С ЛИЧНЫМИ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫМИ И ЭМОЦИОНАЛЬНЫМИ ЖИЗНЕННЫМИ ВПЕЧАТЛЕНИЯМИ УЧЕНИКОВ, ЧТО ЯВЛЯЕТСЯ ВЕРШИНОЙ ИСКУССТВА ОБЩЕНИЯ. ЧАСТЬ СЕДЬМАЯ 32. Над табельными часами. Доска объявлений
ВЫРАЗИТЬ БЛАГОДАРНОСТЬ СЛЕДУЮЩИМ УЧИТЕЛЯМ, ДОБИВШИМСЯ ВЧЕРА СТОПРОЦЕНТНОЙ ПОСЕЩАЕМОСТИ.Таких не оказалось * * * В КОНЦЕ ЧЕТВЕРТОГО УРОКА БУДЕТ ПОЖАРНАЯ ТРЕВОГА: ПРОСЬБА НЕ ДАВАТЬ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ. * * * В ВАШИ ЯЩИКИ ДЛЯ ПИСЕМ ОПУЩЕНЫ ЦИРКУЛЯРЫ ПО ПОВОДУ ДНЯ ОТКРЫТОЙ ШКОЛЫ. ВНИМАТЕЛЬНО ПРОЧИТАТЬ ИХ И ВЫПОЛНИТЬ ВСЕ УКАЗАНИЯ. * * * ПОТЕРЯНО — НАЙДЕНОПОТЕРЯНО: Мужской черный зонтик с деревянной ручкой.Вернуть: мистеру Мангейму.ПОТЕРЯНО: Одна галоша, черная.Вернуть: мистеру Мангейму.ПОТЕРЯНО: Книга в бумажной обложке «Как отвыкнуть от курения в 24 часа».Вернуть: Ф. Игэн, медицинский кабинет.НАЙДЕНО: Синяя шариковая ручка — не пишет.Обратиться в канцелярию. * * * УЧИТЕЛЯ, ВЫСТРАИВАЮЩИЕСЯ В ОЧЕРЕДЬ ПОД ЧАСАМИ, ЧТОБЫ ПРОБИТЬ СВОИ КАРТОЧКИ НА ВЫХОД, ОБРАЗУЮТ В ПРОХОДЕ ТОЛПУ. ПРОШУ ДОЖИДАТЬСЯ ЗВОНКА ОБ ОКОНЧАНИИ ЗАНЯТИЙ, ПРЕЖДЕ ЧЕМ СПУСКАТЬСЯ ВНИЗ.Дж. Дж. Макх. * * * ПРОСЬБА НЕ ТРОГАТЬ СТРЕЛКИ НА ЭТИХ ЧАСАХ. * * * НЕ ПОЛЬЗОВАТЬСЯ ТЕЛЕФОНОМ В КАНЦЕЛЯРИИ ДЛЯ ЛИЧНЫХ РАЗГОВОРОВ. ДЛЯ ЭТОГО ЕСТЬ ТЕЛЕФОН-АВТОМАТ В ПОДВАЛЕ. * * * СЕГОДНЯ В ОБЕДЕННЫЙ ПЕРЕРЫВ В КОМНАТЕ 404 СОСТОИТСЯ ВСТРЕЧА УЧИТЕЛЬСКОГО КОМИТЕТА. ПРОСЬБА ПОТОРОПИТЬСЯ С ОБЕДОМ — ПРОШЛЫЙ МЕСЯЦ НИКТО НЕ ЯВИЛСЯ.
ХРОНИКА
У мистера Дрэйпера умер отец; похороны завтра. Выражаем соболезнование. * * * Миссис Джейн Тесслер, находящаяся в декретном отпуске, родила девочку весом 6 1 / 2 фунтов. Она в больнице Родс. * * * Зена Холл, выпускница школы имени Калвина Кулиджа, выступает в хоре в новом ревю «Когда ты влюблен». * * * Мисс Сара Дэниелс, ушедшая в прошлом году на пенсию, будет рада получить весточку от своих коллег. Ее адрес: Отель Мидтаун, комната 611. 33. День открытых дверей КОМУ: Родителям наших учеников.СЕРДЕЧНО ПРИГЛАШАЕМ ВАС ПОСЕТИТЬ НАШУ ШКОЛУ В ДЕНЬ ОТКРЫТЫХ ДВЕРЕЙ В ЧЕТВЕРГ 12 НОЯБРЯ С ЧАСУ ДО ТРЕХ ДНЯ И С СЕМИ ДО ДЕВЯТИ ВЕЧЕРА.ДЛЯ ВАШЕГО УДОБСТВА ВАШ СЫН (ДОЧЬ) ПОДГОТОВИЛ ЭКЗЕМПЛЯР РАСПИСАНИЯ С УКАЗАНИЕМ ФАМИЛИЙ КАЖДОГО ИЗ ЕГО (ЕЕ) УЧИТЕЛЕЙ И КОМНАТЫ, ГДЕ МОЖНО ЗАСТАТЬ НУЖНОГО УЧИТЕЛЯ. ЕСЛИ ВЫ НЕ МОЖЕТЕ ПОСЕТИТЬ ШКОЛУ, ОБРАТИТЕСЬ С ВОПРОСОМ ИЛИ ВОПРОСАМИ ПО ПОВОДУ ВАШЕГО СЫНА (ДОЧЕРИ) К УЧИТЕЛЮ НА ПРИЛАГАЕМОЙ ПОЧТОВОЙ ОТКРЫТКЕ.Джеймс Дж. Макхаби,н. адм. о. с. * * * ВСЕМ РОДИТЕЛЯМ:Я УБЕЖДЕН И ВЕРЮ, ЧТО ВЫ БУДЕТЕ ПРИВЕТСТВОВАТЬ ЭТУ БЛЕСТЯЩУЮ ВОЗМОЖНОСТЬ ДЛЯ БОЛЕЕ ТЕСНОГО ОБЩЕНИЯ И КОНТАКТА МЕЖДУ ШКОЛОЙ И СЕМЬЕЙ В ДЕНЬ ОТКРЫТОЙ ШКОЛЫ.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60