Этому способствует инстинкт оставлять по
маршруту следа концентрированные источники своего запаха.
Так, например, кобели оставляют на столбах, стволах
деревьев, углах строений и других возвышающихся над землей
местах небольшие порции мочи. Запаховые метки оставляют на
своем пути также суки в период течки.
Большие возможности, заложенные в обонянии собак, широко
используются при дрессировке и применении служебных собак.
Так, например, собака способна улавливать индивидуальный
запах человека, прошедшего 7-8 и более часов тому назад,
отдифференцировать его от множества других запахов, в том
числе и от запахов других людей, и прорабатывать запаховый
след на протяжении 10-15 и более километров.
Прекрасно развиты у собак органы осязания. Собака
хорошо воспринимает воздействие тепла и холода, четко
реагирует на малейшее к ней прикосновение и др.
Дрессировщик, воздействуя на собаку поводком (натяжение,
рывки), надавливая ладонью на определенные участки тела,
поглаживая ее и др., добивается от собаки выполнения команд.
Важную роль выполняют рецепторы, расположенные во
внутренних органах (интеррецепторы). Они посылают в
центральную нервную систему сигналы о недостатке в
организме питательных веществ и воды, вследствие чего
собака ощущает голод и жажду, о переполнении мочевого
пузыря и прямой кишки, благодаря чему животное ищет корм и
воду, своевременно освобождается от мочи и кала.
Интеррецепторы немедленно сигнализируют в центральную
нервную систему о заболевании того или иного органа,
вследствие чего собака своевременно снижает интенсивность
работы или полностью отказывается от нее. Это предохраняет
собаку от непосильной нагрузки, способствует ее
выздоровлению.
Как уже говорилось, на организм животного постоянно
воздействуют из внешней и внутренней среды различные
раздражители, которые воспринимаются расположенными в коже,
мышцах и всех внутренних органах рецепторами (конечными
разветвлениями нервов), передаются по нервам в
соответствующие участки коры больших полушарий головного
мозга, где они анализируются. Несущественные для организма
затормаживаются, а на существенные из центральной нервной
системы посылаются по нервам в соответствующие органы
ответные импульсы возбуждения для необходимого реагирования
(действия). Например, вы надавливаете на лапу собаки. Она
немедленно ее отдернет. В данном случае раздражение от
надавливания на лапу было воспринято расположенными на ней
рецепторами, передано по нервам в центральную нервную
систему (ЦНС), в ответ на которое по нервам была послана
команда (ответный импульс возбуждения), и собака отдернула
лапу. Такую ответную реакцию, осуществляемую при участии
ЦНС, называют рефлексом, а путь, по которому проходит
импульс раздражения от органа (рецептора) до ЦНС и обратно,
называется рефлекторной дугой. Таким образом, рефлекторная
дуга состоит из рецептора, воспринявшего первичной
раздражение, центростремительного (афферентного) нерва
(нейрона), участка ЦНС, центробежного (эфферентного) нерва
(нейрона) и органа, воспринявшего и выполнившего команду из
ЦНС. Имеется также нейрон, по которому из органа в ЦНС
передается информация о выполнении команды.
Такие рефлексы, как одергивание лапы при нажиме или
уколе или сужении зрачка от воздействия света и т.п.,
врожденные, передающиеся по наследству и не требующие
предварительного обучения. Это примеры безусловных простых
рефлексов. Но бывают сложные безусловные рефлексы,
состоящие из многих простых, так называемые инстинкты.
Особенность их заключается в том, что после того, как под
воздействием раздражителя проявится какой-либо простой
безусловный рефлекс, вслед за ним автоматически начинает
проявляться ряд других, в результате чего животное
выполняет последовательные множественные действия, хотя
этому его никто не учил. Так, например, после рождения
щенков сука проявляет целый комплекс поведенческих действий
по уходу и сбережению своего потомства, так называемый
родительский инстинкт.
Безусловные врожденные рефлексы, в том числе и сложные
(инстинкты), обеспечивают рациональные, отвечающие интересам
щенка поведение лишь только в первые 3 недели его жизни, а
затем их становится недостаточно. Для того чтобы нормально
жить в постоянно усложняющихся условиях внешней среды,
щенок должен приобрести множество других, нередко очень
сложных для него навыков, что достигается систематическим
его воспитанием.
В основе вырабатываемых в процессе воспитания и обучения
навыков лежат так называемые условные рефлексы, то есть
рефлексы, возникающие и совершенствующиеся в определенных
условиях. Именно с их помощью человек способен успешно
воспитывать щенка, а после того как он превратится во
взрослую собаку - дрессировать ее и использовать на
различной службе.
Условные рефлексы по своему проявлению временные, они
возникают в результате соответствующих упражнений
(дрессировки), поддерживаются систематической тренировкой и
исчезают после прекращения тренировки, когда необходимость в
них отпадает.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63