).

3.3. Классификация методов дрессировки

Существующие методы дрессировки можно классифицировать
как те или иные способы воздействий дрессировщика на
потребностно-мотивационную сферу деятельности животных:
а) механический метод дрессировки, или формирование у
собаки поведения активного избегания неприятных воздействий;
б) пищевой метод дрессировки, или метод формирования ук
животных истиной пищевой мотивации. Высокоэффективный метод
дрессировки, который позволяет включить собаку в процесс
дрессировки в качестве активного участника. Активное участие
собаки в процессе дрессировки объясняется тем, что всегда
активно стремится заработать кусочек пищи. После того как
собака начинает понимать, что, выполнив определенную работу
(заработав). Она получит кусочек пищи, а потом еще и еще
кусочки, ее желание выполнить какую-либо работу резко
возрастает;
в) вкусопоощрительный метод дрессировки, или метод
формирования у собаки мотивации избирательного аппетита. В
отличие от "пищевого" метода дрессировки, собака в условиях
этого метода дрессировки, собака в условиях этого метода не
испытывает реальной потребности в пище (питательных
веществах), поэтому нет мощной мотивации, постоянно
побуждающей собаку к выполнению той или иной работы. Однако
и этим методом собаку можно дрессировать эффективно, так
как, несмотря на то что собака сыта, у нее сохраняется
потребность в каком-нибудь лакомстве (например, копченой
колбасе, сыре, печенье и т.д.). Однако использование этого
метода дрессировки ограничено и может быть эффективным,
когда собака видит, обоняет или каким-либо другим способом
непосредственно ощущает лакомство;
г) подражательный метод дрессировки, или формирование
подражательного поведения у одной особи по отношению к
поведению, демонстрируемой другой особью (другими особями,
группой особей);
д) игровой метод дрессировки, или формирование того или
иного игрового поведения собаки с целью использования его
при обучении желательному навыку;
е) методы развития злобы, или формирование у собаки
оборонительного поведения, в той или иной форме агрессии
(либо базирующейся на самообороне собаки, либо агрессии,
сопровождающейся активным нападением, сформированной на базе
различных конфликтных ситуаций);
ж) контрастный метод дрессировки, или последовательное
применение отрицательных подкрепляющих воздействий
(вызывающих мотивацию пассивного избегания) вплоть до
выполнения навыка, а в момент его выполнения или сразу после
выполнения - положительных подкреплений воздействия (пища,
лакомство, игра и т.д.).

3.3. Еще раз о подкреплении

Так как в процессе обучения собаки, при формировании
того или иного навыка животное достигает не только
результата, удовлетворяющего его метаболическую или
социальную потребность, но и эмоционально-подкрепляющего
результата, перечисленные воздействия на
потребностно-мотивационную сферу деятельности собак
необходимо также рассматривать как положительные или
отрицательные подкрепляющие воздействия. Описание основных
правил применения положительных и отрицательных
подкрепляющих воздействий при обучении и дрессировке собак и
дальнейшем значительно упростит понимание закономерностей,
лежащих в их основе.
Положительные подкрепляющие воздействия - это
воздействия на собаку, совпадение по времени с каким-либо
ее действием и вызывающие у нее при этом положительные
эмоции. То есть такие воздействия, которые увеличивают
вероятность появления того или иного поведения и являются
теми самыми результатами, которых достигает собака в
процессе реализации поведенческого навыка. В качестве
положительных подкрепляющих воздействий можно использовать
пищу, лакомство, ласку, игру и другие формы позитивных
воздействий.
Отрицательные подкрепляющие воздействия - это
воздействия на собаку, совпадающие по времени с каким-либо
ее действием и вызывающие у нее отрицательные эмоции.
Отрицательные воздействия призваны сформировать у собаки
желание избежать повторного совершения этого действия
(мотивацию активного избегания или агрессии). В качестве
отрицательных воздействий можно использовать рывки поводком
(различной степени силы) и любые другие неприятные для
собаки воздействия, например голос в угрожающих интонациях.
Наказание, в отличие от отрицательных подкрепляющих
воздействий, производится уже после совершения
нежелательного поведения (то есть когда собака уже достигла
какого-то результата, нежелательного для дрессировщика,
например, подобрала и съела лежащий на земле корм или
подралась с другой собакой% и поэтому воздействует на собаку
менее эффективно.
Основные правила применения положительных и
отрицательных подкрепляющих воздействий.
1. Воздействия должны производится в момент совершения
действия или сразу после него, иначе их применение
малоэффективно. Это объясняется тем, что помимо приятных или
неприятных ощущений положительные или отрицательные
подкрепляющие воздействия несут собаке еще и информацию о
том, что именно в ее поведении нравится дрессировщику, а что
нет.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67