Софья Петровна увидела Саню во дворе и удивилась: откуда здесь дошкольница? Ей рассказали. Она посмотрела на Саню очень внимательно и сказала, что такую бойкую девочку одну во дворе нельзя оставлять, пусть пока посидит в классе; там видно будет, что с ней делать.
Так Саня добилась, чего хотела: она учится в школе вместе с Женей. Она сидит на скамейке, над столиком едва видна её голова: столики ведь делали не для дошколят!
– Эта комната называется «класс», – учит учительница. – А эти столики с крышками – «парты». Вы сидите в классе за партами.
Ученики шёпотом повторяют: «За партами».
– Вот классная доска. Она чёрная потому, что на ней пишут и рисуют не карандашом, а мелом. Посмотрите.
Софья Петровна берёт в руки белую палочку – мел. Она проводит мелом на доске резкую белую черту, потом другую, третью…
Домик! – узнали ученики.
В стенах домика появились окошки. На крыше встала труба. Над ней заклубился белый дым.
Сане ничего не было видно из-за спин детей. Тогда она преспокойно встала с ногами на скамью. Её сосед сердито стащил её вниз и зашипел:
– Не балуйся в классе! Сиди смирно, а то мы тебя домой отправим!
Саня обиделась и стала грызть яблоко, потому что ей было скучно.
А на доске тем временем выросло кудрявое белое дерево. Мимо дома прошла дорога. У дороги вырос столб, на нём повис фонарь. Фонарь зажёгся – во все стороны брызнули по чёрному небу белые лучи. По дороге побежал весёлый белый грузовичок…
Тут под самым окном раздался визгливый щенячий лай. Мальчик с задней парты вскочил и объяснил:
– Учительница, это мой Дружок лает, он соскучился. Можно ему тоже посидеть в классе, как этой девочке? – он показал на Саню. – Он очень умный, он умеет стоять на задних лапах. Хотите, я ему скажу: «Служи!» – и он встанет!
Ученики стали вылезать из-за парт, чтобы посмотреть на Дружка, в классе сделался шум и беспорядок.
Софья Петровна не позволила привести Дружка в класс: что за глупости – ещё собаку посадить за парту! Она велела всем сесть на места и продолжать учиться.
А Сане очень хотелось поиграть с Дружком. Она посидела-посидела, потом схватила свою жёлтую сумку, вылезла из-за парты и громко сказала:
– Уже хватит учиться. Женя, пойдём к Дружку, пусть он встанет, как человечек!
– Ш-ш-ш! – шипел Женя и с ужасом глядел на Софью Петровну. Он уже понимал, что на уроке нельзя так вести себя, как Саня.
Софья Петровна сказала:
– Сядь на своё место, маленькая девочка, которой ещё рано ходить в школу! Сядь и сиди тихо, пока не прозвенит звонок. До звонка ты – ученица, и веди себя, как все!
И Саня послушалась и сидела тихо, как мышка, даже удивительно. Учительница учила первоклассников рисовать на доске мелом. Она дала мел Жене, и он нарисовал белый самолёт.
– Он уже научился! – гордо сказала Саня. Хорошо, что раздался звонок, и Софья Петровна не заметила, что Саня болтает на уроке!

После урока Софья Петровна попросила школьную сторожиху отвести Саню в детский сад.
Вот когда Жене стало совсем спокойно и хорошо!
Уроки продолжаются.
Учатся Женя и его старые друзья – Света и Андрей. А вокруг них, рядом с ними учатся пока ещё незнакомые девочки и мальчики, это тоже друзья, только будущие.
Пускай учатся. Не надо им мешать.

САНИНО СЧАСТЬЕ

Катя Левашова стояла перед аквариумом, грустно смотрела на золотых рыб, помахивающих хвостами, и вздыхала. Только трое детей из всего детского сада ушли в школу, А Кате казалось, что стало совсем пусто и тихо…
Подошла Лиза. Тоже вздохнула.
– Скучно без Светочки, правда, Лиза? – спросила Катя.
– Ага, – сказала Лиза и добавила. – Зато мы теперь часто будем дежурить!
– Почему?
– А как же? Старшие ушли, младшие не умеют. Всё нам придётся!
Лиза очень любила дежурить.
– Сегодня Светочкино дежурство… – печально вспомнила Катя.
Лиза засуетилась:
– Так её же нет! Я могу вместо неё – сейчас скажу Марине Львовне!
Она побежала искать Марину Львовну и чуть не налетела на Витасика. Он шёл из кухни. На нём был белый передник, и он бережно нёс плетёную хлебницу с хлебом. Витасик осторожно шагал и почему-то дул на хлеб.
– Витась! Ты дежуришь? – удивилась Лиза. – Кто тебя назначил?
– Да, я дежурю! – сказал Витасик, улыбаясь во весь рот.
– Это баловство, а не дежурство, – строго сказала Лиза. – Ты зачем на хлеб дуешь?
– Комарика сдуваю, – объяснил Витасик и пошёл дальше, уговаривая комара:
– Лети в другое место. Нельзя сидеть на хлебе, у тебя ноги грязные.
Не удалось Лизе сегодня подежурить. Она пошла за Витасиком – хотя бы проверить, как он дежурит, и поучить его этому делу.
Ну конечно, он не то делает! Он ставит стулья и для тех, кто ушёл в школу, и даже вон ещё лишние ложки и стулья!
Лиза сделала ему замечание и начала сама убирать всё лишнее. Бедный Витасик только огорчённо смотрел на неё и жалобно твердил:
– Не надо так, не надо!
Вмешалась Марина Львовна и остановила Лизу: оказывается, Витасик всё делал правильно!
Как же так? Ведь старшие ушли. Кто же будет сидеть на этих местах?
Лиза догадалась:
– Марина Львовна, к нам придут новые дети?
– Да, сейчас придут новые дети, – сказала Марина Львовна.
– Старшие? Вот хорошо.
Марина Львовна ответила загадочно:
– Придут-то старшие, а станут младшими.
Катя и Лиза долго упрашивали Марину Львовну объяснить, что это значит, но она только смеялась и отвечала:
– Сами увидите, сейчас пойдём встречать.
Детский сад вышел к калитке встречать новых товарищей.
Они всё не шли.
В доме напротив, где помещались ясли, открылись двери.
Воспитательница вывела на прогулку ясельников. Их было мало, всего пять человек.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29