ТОП авторов и книг ИСКАТЬ КНИГУ В БИБЛИОТЕКЕ
Ах, тебя т
ам не ждали; а он сеанс оплатил («Оплативший Ц неп
рикасаем»)? Халявы алкал?! Заходи! Ах, он с з а просом и
оплатил! Так тем более заходи, только аккуратненько!
«А лента времени продолжает раскручиваться назад! Лента времени раскру
чивается назад! Ты в матке, Коля! Ты в матке! Как ты себя чувствуешь? Расскаж
и мне! Послушай звуки! Что ты слышишь, Коля? Угу Хорошо!»
Звуки будут : от работающей стиральной машины марки «Ар
истон» (это кровеносная система матери вносит свою л
епту) до разговоров родит е лей. Если не слышит ничег
о, создай фа к туру (если слышит
Ц расспроси и всё равно создай).
«Почувствуй Коленька! Сейчас твоя мама гладит себя по животу ,
и тебя в животике , и гово
рит тебе, как она тебя любит! Почувствуй! Послушай! Что говорит тебе твоя м
ама, малыш? Ра с скажи мне!»
Теперь, привязав клиента к глюку, можно голосом матери впарить ему требу
емую уст а новку, и пусть долби
т оную пока тебе сие не надоест. А можно ещё усилить.
«Очень хорошо! А лента времени раскручивается назад, и только что сперма
тозоид твоего папы оплодотворил яйцеклетку твоей мамы! [ Э
то даётся быстро, иначе он проскочит в пр
едыд у щую жизнь, а сие уже другая техника, используе
мая с другими целями]. Ты теперь одна клетка, малыш! Одна клеточка, из котор
ой вырастет большой, сильный и умный мужчина Ник
о лай! Очень хорошо! Что ты слышишь, малыш? Расскажи м
не! [ П ривязка]. Сейчас твоя мама скажет своему крошечному
Коленьке: «Ты трезвенник, Коля! Навсегда! [ П онятно, что лю
бую фразу, реализу ю щую цель сеа
нса]. Слушай внимательно! Ты трезвенник, Коля! Навсегда! Ты слышал, малыш? Оч
ень х о рошо! Повтори: «Я трезвенник навсегда!» Ещё! П
рекрасно! Ещё! Пр о должай!..»
В данном случае установка встраивается на уровень самости. Сайент
о логи делают подо б
ный фокус в ЭГ (только там на уровень самости вдалбливается де
структивная индукция, что заодно способствует формиров а
нию психологической зависимости от « терапе
вта» и процесса), и в ходе долбёжки возникают эмоциональные реакции; в КГ м
ощных эмоциональных реа к ций обычно не бывает, что
на эффективности работы не сказывается; установка на амнезию по окончан
ии с е анса КГ обеспечивает чисто
ту и экологичность работы.
«Очень хорошо! А теперь лента времени начинает раскручиваться вперёд! Ты
растёшь, Коля! Лента времени раскручивается вперёд! Тебе 2 года! Тебе 2 года
! Сколько тебе годиков, мальчик? Как тебя зовут? Очень хорошо! Что ты видишь
перед собой? Прекрасно! А лента вр е
мени продолжает раскручиваться вперёд! Лента времени раскру
чивается вперёд! Тебе 5 лет! Тебе 5 лет!»
И далее по отработанным ранее возрастным ступеням до текущего во
з раста. В данном случае возврат «по ступеням» я дел
аю традиционно, по анал о гии с техникой регрессии в
пред ы дущую жизнь. Там это обя
зательно и позволяет в случае прорыва «той» личности через «Ты остаёшьс
я здесь» перехватить её на возрастных ступенях, вернуть в «ту» жизнь и «т
ам» заблокировать (меня предупреждали о возможнос
ти прорыва через ключ, но за всю практ и
ку сталкивался я с ни м один раз ,
и устраняется оное осложнение легко, буде техника исполнена в
е р но).
«Тебе 35 лет, Николай! Тебе 35 лет! Т
ы находишься на лечебном сеансе, цель которого Ц полное, окончательное,
навсегда избавление тебя, Коля [косвенное связывание с базовой индукц
и ей] от желания [в сложных случаях можно «потребнос
ти»] употреблять спиртные напитки! С помощью лече
б ного внушения и слова, по законам гипноза и природ
ы, даю лечебную установку! Даю лечебную установк
у! Николай! С сегодняшнего дня и навсегда ты равнодушно относишься к любы
м спиртным напиткам! Водка, коньяк, вино, пиво вызывают у тебя
равнодушие вплоть до отвращения! [ С тилистич
е ски безграмотно, вроде: «Расслаблени е
нервной системы», но в гипнозе свои законы, и это работает]. Я пр
икасаюсь к твоей голове Ц установка действует, установка активизирова
на . [т.е. содержание установки соответствует базовой
инду к ции, но излагается други
ми словами]. С помощью лечебного внушения и слова, по законам гипноза и при
роды, л е чебный сеанс идёт успешно. Лечебный сеанс п
риближается к завершению. Сейчас я щёлкну пал ь цам
и вот так [щелчок над ухом] , и ты забудешь все, что происхо
дило в ходе сеанса, но твой Глубок о уважаемый Глуби
нный Разум запомнит всё и в полном объёме реализует данные установки! Ит
ак, сейчас ты услышишь щелчок и забудешь всё, что прои с
ходило в ходе сеанса [щелчок]. Ты уже забыл всё, что происходило
в ходе с е анса, но установки действуют, и с каждым дн
ём, с каждым часом, с каждой м и нутой действие лечеб
ных установок будет нарастать, усиливаться! Навс е
гда! »
Всё, можно выводить, как положено: «на счёт», последовательно и без спешки
. Объём работы был большой, при выводе не торопись. Эт
от м а териал изложен в 4 главе, но методика
преподавания чего угодно сводится к тезису: «Повторение Ц ма
ть учения», потому я вновь прохожу те позиции, тепер
ь уже в свете конкретного гипносеанса, ибо в данном случае эк о
номия печа т ного места себя не оправдае
т.
Помни! Всё, что установлено в гипнозе
Ц в гипнозе и нейтрализ у ется! В случае возникно
вения любых осложнений в гипнозе оный надо углу б
лять!!! Никогда не пытайся вырвать клиента в осложнен
ии из ручек Тел е сфора Ц этот Большой Малыш, огро
мно мной уважаемый, весьма коварен и дураков на дух не переносит (в чём я с
ним солидарен полностью);
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87
ам не ждали; а он сеанс оплатил («Оплативший Ц неп
рикасаем»)? Халявы алкал?! Заходи! Ах, он с з а просом и
оплатил! Так тем более заходи, только аккуратненько!
«А лента времени продолжает раскручиваться назад! Лента времени раскру
чивается назад! Ты в матке, Коля! Ты в матке! Как ты себя чувствуешь? Расскаж
и мне! Послушай звуки! Что ты слышишь, Коля? Угу Хорошо!»
Звуки будут : от работающей стиральной машины марки «Ар
истон» (это кровеносная система матери вносит свою л
епту) до разговоров родит е лей. Если не слышит ничег
о, создай фа к туру (если слышит
Ц расспроси и всё равно создай).
«Почувствуй Коленька! Сейчас твоя мама гладит себя по животу ,
и тебя в животике , и гово
рит тебе, как она тебя любит! Почувствуй! Послушай! Что говорит тебе твоя м
ама, малыш? Ра с скажи мне!»
Теперь, привязав клиента к глюку, можно голосом матери впарить ему требу
емую уст а новку, и пусть долби
т оную пока тебе сие не надоест. А можно ещё усилить.
«Очень хорошо! А лента времени раскручивается назад, и только что сперма
тозоид твоего папы оплодотворил яйцеклетку твоей мамы! [ Э
то даётся быстро, иначе он проскочит в пр
едыд у щую жизнь, а сие уже другая техника, используе
мая с другими целями]. Ты теперь одна клетка, малыш! Одна клеточка, из котор
ой вырастет большой, сильный и умный мужчина Ник
о лай! Очень хорошо! Что ты слышишь, малыш? Расскажи м
не! [ П ривязка]. Сейчас твоя мама скажет своему крошечному
Коленьке: «Ты трезвенник, Коля! Навсегда! [ П онятно, что лю
бую фразу, реализу ю щую цель сеа
нса]. Слушай внимательно! Ты трезвенник, Коля! Навсегда! Ты слышал, малыш? Оч
ень х о рошо! Повтори: «Я трезвенник навсегда!» Ещё! П
рекрасно! Ещё! Пр о должай!..»
В данном случае установка встраивается на уровень самости. Сайент
о логи делают подо б
ный фокус в ЭГ (только там на уровень самости вдалбливается де
структивная индукция, что заодно способствует формиров а
нию психологической зависимости от « терапе
вта» и процесса), и в ходе долбёжки возникают эмоциональные реакции; в КГ м
ощных эмоциональных реа к ций обычно не бывает, что
на эффективности работы не сказывается; установка на амнезию по окончан
ии с е анса КГ обеспечивает чисто
ту и экологичность работы.
«Очень хорошо! А теперь лента времени начинает раскручиваться вперёд! Ты
растёшь, Коля! Лента времени раскручивается вперёд! Тебе 2 года! Тебе 2 года
! Сколько тебе годиков, мальчик? Как тебя зовут? Очень хорошо! Что ты видишь
перед собой? Прекрасно! А лента вр е
мени продолжает раскручиваться вперёд! Лента времени раскру
чивается вперёд! Тебе 5 лет! Тебе 5 лет!»
И далее по отработанным ранее возрастным ступеням до текущего во
з раста. В данном случае возврат «по ступеням» я дел
аю традиционно, по анал о гии с техникой регрессии в
пред ы дущую жизнь. Там это обя
зательно и позволяет в случае прорыва «той» личности через «Ты остаёшьс
я здесь» перехватить её на возрастных ступенях, вернуть в «ту» жизнь и «т
ам» заблокировать (меня предупреждали о возможнос
ти прорыва через ключ, но за всю практ и
ку сталкивался я с ни м один раз ,
и устраняется оное осложнение легко, буде техника исполнена в
е р но).
«Тебе 35 лет, Николай! Тебе 35 лет! Т
ы находишься на лечебном сеансе, цель которого Ц полное, окончательное,
навсегда избавление тебя, Коля [косвенное связывание с базовой индукц
и ей] от желания [в сложных случаях можно «потребнос
ти»] употреблять спиртные напитки! С помощью лече
б ного внушения и слова, по законам гипноза и природ
ы, даю лечебную установку! Даю лечебную установк
у! Николай! С сегодняшнего дня и навсегда ты равнодушно относишься к любы
м спиртным напиткам! Водка, коньяк, вино, пиво вызывают у тебя
равнодушие вплоть до отвращения! [ С тилистич
е ски безграмотно, вроде: «Расслаблени е
нервной системы», но в гипнозе свои законы, и это работает]. Я пр
икасаюсь к твоей голове Ц установка действует, установка активизирова
на . [т.е. содержание установки соответствует базовой
инду к ции, но излагается други
ми словами]. С помощью лечебного внушения и слова, по законам гипноза и при
роды, л е чебный сеанс идёт успешно. Лечебный сеанс п
риближается к завершению. Сейчас я щёлкну пал ь цам
и вот так [щелчок над ухом] , и ты забудешь все, что происхо
дило в ходе сеанса, но твой Глубок о уважаемый Глуби
нный Разум запомнит всё и в полном объёме реализует данные установки! Ит
ак, сейчас ты услышишь щелчок и забудешь всё, что прои с
ходило в ходе сеанса [щелчок]. Ты уже забыл всё, что происходило
в ходе с е анса, но установки действуют, и с каждым дн
ём, с каждым часом, с каждой м и нутой действие лечеб
ных установок будет нарастать, усиливаться! Навс е
гда! »
Всё, можно выводить, как положено: «на счёт», последовательно и без спешки
. Объём работы был большой, при выводе не торопись. Эт
от м а териал изложен в 4 главе, но методика
преподавания чего угодно сводится к тезису: «Повторение Ц ма
ть учения», потому я вновь прохожу те позиции, тепер
ь уже в свете конкретного гипносеанса, ибо в данном случае эк о
номия печа т ного места себя не оправдае
т.
Помни! Всё, что установлено в гипнозе
Ц в гипнозе и нейтрализ у ется! В случае возникно
вения любых осложнений в гипнозе оный надо углу б
лять!!! Никогда не пытайся вырвать клиента в осложнен
ии из ручек Тел е сфора Ц этот Большой Малыш, огро
мно мной уважаемый, весьма коварен и дураков на дух не переносит (в чём я с
ним солидарен полностью);
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87