Пример. На семинаре у такого «попуга
я» (это, кстати, не оскорбление, а характеристика м
етодического подхода данного Ма с тера к процесс
у) карта легла так, что мы добротно поцапались. То ли « д
ва медведя в берлоге » , то ли попёрло у меня отторжение
на его речевые связки (а системную подготовку он прошёл у презираемого м
ною спеца-лохотронщика) Ц теперь уже не важн
о.
Для завершения гештальта субъект составил деструктивную м
е тафору (очень сил ь
ная техника), заучил и в конце четвёртого дня семинара «пошёл
на Мы» (а я на эту фишку попадался «на стыке веков», свои ошибки тогда проа
нализировав и сведя в полезный опыт).
И вот бедолага при группе в дюжину баранов (один из которых, кстати, оказал
ся хорошо замаскированным спецом и сумел оценить
мою работу ; мы потом визитками
обменялись) вылупился, как ф и лин, и начал: «Я хочу
рассказать тебе одну историю…». Есть ко н такт, те
хника ясна! Я мгновенно открыл конспект и начал запись текста (иначе его в
ыбьет из памяти) Ц записанный текст уже малоопасен; кроме того ,
левой рукой надел капюшон «семинарск
ой» футболки, т.к. воздейс т вие всё равно идёт, и у м
еня может «сыграть вег е т
атика», придав врагу уверенности (понял, зачем монаху капюшон?).
Итак: «Жил-был тигрёнок. И тигрёнка отдали на воспитание кошке Ц взрослы
м тиграм некогда было заниматься с тигрёнком…». Та
к, достаточно. Не надо Османа, который выше тебя на д
ва порядка, кошаком обозначать! И, невзирая на его речь, ударил я навстречу
Гори н ским: «Приезжаю я как-то в деревню. Иду по ул
ице, а там в говне валяется такая ст а рая жирная св
инья! Ну я ей под жопу пнул и говорю: «Ну ты и свинья!» Вот такая вот и
с тория!» Далее короткая пауза для нарастания тра
нса до максимума , и более тихим голосом индукция: «Зак
ончим на этом… » Шарёнки у мишени закатились; пауза, и
транс о вое: «За…ня…ти…е о…
кон…че…но…» Всё, работа выполнена; больше мишень не опасна!
Там я мог врезать и: «Убей себя! Забудь и сделай!», замаскировав д
е струкцию в «дво
й ной спирали» продолжением: «История Ц это важная наука… и
это хорошо!» (убьет редко, но пакость в пределах саморазруш е
ния устроит себе обязательно), и: «Возможно стра ш
ное раздражение к о жи!» Ц короче, смот
ри [27,39] и мою главу о «порче», зная, что катаной мо
ж но порубать что угодно, кроме рукояти этой катан
ы, а Этот Мир есть вполне дружестве н ная среда… ес
ли у тебя «поставлен удар»! Занавес!
Так , на семинарах я говорю честно, что понятия не имею, чт
о буду д е лать через минуту, но точно знаю, что работ
а будет выполнена наилучшим образом , и всегда держу сво
ё слово. Именно наличие « вы ката нной
» информ а ции в виде «стройматери
ала» позволяет оптимально строить работу от обсуждае
мого в предварительной беседе клиентского запроса и ситуации в сеа
н се, используя метод укрупнени
я! Для получения же наилучшего доступа к тем наличным
«стройматериалам» и существует третий множ и
тель.

3.6.3. Мышечное расслабление рабо
чего транса гипнотизёра

В данном случае не имеет значен
ия, является ли мышечное расслабл е ние следствием
рабочего транса или наоборот. Изреки: «И то и другое, и
бо это взаимосвязанные процессы!», у с
покойся и бери лопату.
Проведи простой эксперимент. Уставься на любую точку на противоположно
й стене (это нужно только для концентрации, что позволит отследить внутр
енние процессы). Теперь сделай глубокий вдох… задержи дыхание… и попробу
й о чём-то подумать (всё равно о чём)! Пробуй!..
Ну как? Если хоть что-то и получилось, то ощущение такое, что в гол
о ве пытаются проворачиватьс
я не смазанные шестерёнки, не так ли? Да выдохни ты, экспе
римент закончен , и «дых а ние лёгк
ое, свободное».
Так вот, не будем вдаваться в мутные рассуждения о симпатике и парасимпа
тике Ц это не трактат по физиологии, тем паче нарисованный в уютном каби
нете в результате «изучения исто ч
ников». Это циничное (цинизм Ц неприкрытая правда) обобщение
большого практического опыта работы в стаде представителей животного
мира из вида « Homo sapiens
», созданное присматривающим себе инва
лидную коляску хромым мизантропом , в надежде облегчить
путь уник у мам, коим суждено было его выбрать!
Рабочая модель такова: когда ты сделал глубокий вдох и задержал дыхание
Ц ты напряг диафрагму, а это крупная и мощная мышца; когда же напр
я гаются крупные мышцы Ц кора г
оло в ного мозга блокируется. В данном состоянии че
ловек в той или иной степени готов бежать или драться, но никак не и
спользовать наличны е складски е
запас ы из собственной голо
в ы !
Кстати, всё это касается и твоего клиента, выслушивающего подаваемую тоб
ой в сеансе галиматью; а из того проистекает прелюбопытнейшее следствие
: случаи, когда малоопытный ги п н
отизёр «отъехал» раньше клиента , редким казусом не явл
яются! «Внутренний контролёр» формируется в процессе работы (а можно и и
сходно сформировать в сеансе гетерогипноза Ц смотр
и «в ы деление субличности»), но если в практике тако
й прикол случается, то всегда одн о
кратно, поскольку является не ошибкой (таковых вообще не сущес
твует), а полезным опытом. Утилизир у ется хоть через
: «Я не уснул, а вышел в астрал для консультаций по поводу наилучшего решен
ия Ваших запросов! Я получил информацию , и теперь мы мож
ем работать с максимальной проду к тивностью!
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87