По сути дела, они становятся
исполнителями в тренерском поиске нового, от их, игроков, веры в новое, пре
дложенное тренером, от их, игроков, упорства зависит внедрение идей в жиз
нь. И уж только в содружестве тренера-личности и игроков-личностей рожда
ется психология победителей.
В долгие годы моей работы с ЦСКА мы проводили за сезон до сотни, а то и боле
е товарищеских, календарных и международных матчей. И не было среди них н
и одного, в котором мы не стремились бы к победе. Для лидера, для того, кто ст
ремится им стать, проигрывать негоже. Безразличие к поражениям не только
принижает твою, тренер, и твоей команды квалификацию и престиж, но и, что б
олее важно, мешает развить самый сложный в спорте навык Ц навык побежда
ть.
Бесценная психология победителя не каждому дается.
Она требует долгих лет самоотверженного труда, учебы, постоянного совер
шенствования знаний. Навыком побеждать овладевают, как правило, только н
аиболее одаренные спортсмены и тренеры-фанатики Ц люди творческие, сам
олюбивые, сильные духом, осознанно повышающие свое и командное мастерст
во. И на этот, не побоюсь сказать, подвиг способен лишь коллектив единомыш
ленников.
Таких коллективов единомышленников в истории советского спорта можно
найти немало. Как тут не вспомнить Бориса Андреевича Аркадьева и знамени
тую футбольную команду ЦСКА или московское «Динамо», которым руководил
Михаил Иосифович Якушин. В хоккее таким эталоном в прошлом, настоящем и, х
очу верить, в будущем является команда ЦСКА, а в современном футболе псих
ология победителей более чем кому-либо свойственна киевскому «Динамо»
и московскому «Спартаку», что я во многом связываю с личностями тренеров
этих клубов Ц Валерия Васильевича Лобановского и Константина Иванови
ча Бескова. А ведь в тех же высших лигах Ц и хоккейной и футбольной Ц ест
ь еще немало именитых в прошлом команд, которые уже много лет никак не мог
ут крепко стать на ноги. Не могут потому, что утеряны традиции. Те самые тр
адиции, что закладываются с детства.
Когда говорят о взлете хоккейного «Спартака» 60-х годов, за перечислением
фамилий действительно ярких игроков частенько забывают, к сожалению, их
первого тренера Александра Ивановича Игумнова, который в Сокольниках н
а Ширяевом поле и закладывал, по сути дела, фундамент успехов для «Спарта
ка» будущего, работая с детьми. А Владимир Георгиевич Блинков? Сколько яр
ких футболистов и хоккеистов делали свои первые шаги у него, на стадионе
Юных пионеров! И приятно, что, когда бы ни зашел разговор с братьями Майоро
выми, Вячеславом Старшиновым, Константином Локтевым об их первых тренер
ах, они своих наставников всегда вспоминают с большой теплотой, поскольк
у те были личностями.
Нынешние дети берут клюшку в руки в пять-шесть лет Ц куда раньше, чем их с
верстники тридцать лет назад. Их следует обучать не только навыкам хокке
йной игры, их необходимо научить и куда более важному Ц умению ежедневн
о трудиться и жить в коллективе, к тому, чтобы постоять за товарища и за се
бя, и, наконец, развить навык побеждать. Побеждать не только и не столько с
оперника на площадке, а побеждать в первую очередь себя, свои слабости. И к
оли наставник силен в такой науке, то ученик, став здоровым физически и мо
рально, будет вечно благодарить хоккей и годы, прожитые в нем. Вот ведь как
ова роль тренера! Вот какова значимость его каждодневной, с недосыпаниям
и, с переживаниями работы!
Читатель, если вам скажут, что тренеры не ждут того, что о них напишут, хоро
шо о них расскажут, опубликуют их фотографии в периодической печати, не в
ерьте. Не верьте и простите им эти маленькие человеческие слабости. Трен
еры в отличие от спортсменов обычно не на виду, и потому публичное призна
ние их. нелегкого труда приятно им вдвойне. И особые чувства испытывают т
е тренеры, кто вместе с учениками хоть раз прославил нашу Страну Советов.
Ибо такие победы Ц не только отражение высокого уровня развития нашего
спорта, но и выражение патриотизма, уважения к поклонникам спорта, коим д
арят они, тренеры и спортсмены, свое искусство.
Думаю, что любители хоккея хорошо знают, насколько сложен путь спортсмен
а. Умение мужественно и с улыбкой переносить тяжкие тренировки, невзгоды
, связанные с поражениями, наконец, отказ от многих жизненных благ Ц все э
то по плечу лишь молодым людям, искренне влюбленным в хоккей. Их тяготы ск
рашивает, я бы даже сказал облагораживает, коллектив единомышленников и
, конечно, их собственный осознанный настрой на большущий труд ради вели
кой цели. Эта великая цель Ц не простая фраза, уважаемый читатель, а смысл
жизни спортсмена в определенный, к сожалению недолгий, период. Кто не спо
собен, я не побоюсь сказать, на такой подвиг, так страстно, так т
ребовательно относиться к себе долгие годы, тот Ц пусть даже одаренный
природой физически Ц не сможет добиться большого спортивного счастья.

А что говорить в этом плане о тренере?! Высокая цель команды требует от нег
о абсолютного фанатизма.
Всякое бывало в моей тренерской жизни. И плохое, когда казалось, что профе
ссию я выбрал неблагодарную, тоже. Но если бы я мог начать все сначала, то п
овторил бы свой путь Ц вместе с людьми, похожими на тех настоящих мужчин
хоккея, с которыми я его однажды уже прошел.

ТРЕНЕРЫ СБОРНОЙ СССР

Чернышев Аркадий Иванович. Родился 16 марта 1914 г. Заслуженный ма
стер спорта, заслуженный тренер СССР.
Старший тренер московского «Динамо» с 1946 по 1974 г.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41