высокий пр
онзительный голос Ц признак страха и волнения, а низкий означает покой,
расслабленность и достоинство;
Ц режим и течение речи: ритмичное говорение (ровное перетекание слов с л
егкими периодическими колебаниями) говорит о богатстве чувств, уравнов
ешенности, скорее, хорошем основном настроении; строго цикличное, правил
ьное говорение означает сильное осознание переживаемого, напряжение в
оли, дисциплину, педантичность, холодность чувств; округлоЦ текучая ман
ера говорить (типична для общения на пикниках) свойственна людям, живущи
м глубоко, полно, эмоционально, угловато-отрывистая манера (типичная для
шизотимиков) характеризует трезвое, целесообразное мышление.
Интересы наблюдения А.Штангля за особенностями смеха.
Так, смех на Ц а (ха-ха) Ц совершенно открытый, идущий от сердца, облегчающ
ий и беззаботный.
Смех на Ц е (хе-хе) Ц не слишком приятный, а, скорее, дерзкий, завистливый.

Смех на Ц и (хи-хи) Ц одновременно скрытный и хитрый, смесь иронии и злора
дства.
Смех на Ц о (хо-хо) звучит хвастливо-угождающее и в основе своей издевате
льский и протестующий.
Смех на Ц у (ху-ху) указывает на скрытый страх, боязливость.


Упражнение четвертое.

7. Проведите полный анализ «языка тела» своих родных, знакомых, сотрудник
ов по работе. Убедитесь, на сколько их поступки идентичны с их языком тела.

8. Дайте мысленно оценку не знакомым людям по «языку тела», наблюдая со ст
ороны, после чего познакомьтесь с этим человеком и убедитесь, на сколько
вы правильно дали оценку ему.

Примечание: Знакомясь с субъектом, не забывайте, что часто в разговоре су
бъект хочет показать себя, куда намного лучше, чем в жизни, а порой бывает,
так что на словах субъект совсем не такой, как в жизни.
Поэтому не давайте оценку сразу при первом разговоре, лучше дайте оценку
через несколько встреч, когда субъект проявит себя в жизненной ситуации
.



Урок пятый.

Можно сломать шпагу, нельзя и
стребить мысль.

Мысли при наведении гипноза.


Наши собственные мысли могут не вероятно влиять на нас самих и на других
людей. Если, например, создать формулу из нескольких фраз о том, что вы обл
адаете мелодичным голосом, а потом поместить эту формулу у себя в голове
периодически ее повторяя, то голос на самом деле будет, становится мелод
ичным. Так же можно изменить свою походку, движения, восприятие окружающ
его мира. Поскольку такое влияние мыслей очень важно для гипнотизера, то
разберемся в нем подробнее.
Для того чтобы увидеть конкретное проявление такого акта, проведем небо
льшой опыт. Сделайте маятник из нитки длинной 15-30 см и небольшого предмета
, например ключа или кольца, привязанного к одному концу нитки. Нарисуйте
на листе бумаги круг, разделенный на четыре сектора двумя пересекающими
ся под прямыми углами линиями, как это показано на рисунке.
Если поставить локоть руки на стол и взять свободный конец нитки, больши
м и указательным пальцами, то маятник будет совершать произвольное движ
ение по отношение к кругу, в том направлении, на котором вы сосредоточите
сь, давая мысленно формулы направления, т. е. образ которого вы представил
и себе с особой точностью. Вот вы представили себе движение маятника по ч
асовой стрелке, по нарисованному на бумаге кругу (поз.1). Висящий предмет д
ействительно начинает такое движение, хотя такое движение, хотя вы держи
те конец нитки совершенно спокойно. Представьте себе предельно точно лю
бое движение маятника, сконцентрируйтесь на этом представлении (наприм
ер, поз. 2,3, или 4). Как бы спокойна ни была ваша рука, маятник начинает соверша
ть ожидаемое движение.
У одних этот опыт получается сразу, если они пристально смотрят на груз и
сосредотачивают себя на представлении, как этот груз должен двигаться; у
других эксперимент проходит лучше, если они представляют желательное д
вижение маятника с закрытыми глазами.
Этот опыт служит убедительным доказательством реального существовани
я действия мыслительных формул. Хотелось бы напомнить, что указанное явл
ение лежит также в основе аутогенной тренировки. Эффективность таких фо
рмул в значительной мере зависит от психологических особенностей.
Вот как описывает Марина Мулина свои эксперименты по контролю за своими
мыслями:
«…Как, наверное, всех женщин, меня долго интересовал вопрос внешности. И в
от я сделала открытие, которому вначале не поверила сама: внешность чело
века зависит… не от его физического тела. Началось с того, что красавицам
и при мне называли девочек с явными физическими изъянами. Допустим, нос у
нее непропорционально большой, все лицо вытянуто вперед, а окружающие ее
считают просто очаровательной. И на меня обращали внимание не тогда, ког
да я действительно хорошо выглядела, а когда наряд, прическа, макияж Ц вс
е было весьма сереньким, лицо Ц усталым. Придя домой, я долго вглядывалас
ь в зеркало, но не могла понять, почему именно сегодня получила столько ко
мплиментов. По-другому мне вспомнился и набивший оскомину исторический
пример об успехе у женщин коротышки Наполеона… В конце концов, я решила п
ровести эксперимент и проверить свою догадку на практике. Опыт заключал
ся в следующем. Я придумала несколько фраз о собственной неотразимости и
поместила эту формулу в свою голову. Я мысленно произносила ее, когда гот
овила еду, ехала в транспорте, стирала. Примерно через пять дней мне уже не
давали прохода на улице с просьбой познакомиться.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58