Результаты инж
енерной разработки могут даже переживать опровержение научных теорий,
из которых они проистекали, там, где новые теории дают сходные результат
ы. Доказательство существования ассемблеров, например, переживёт любые
возможные усовершенствования в теории квантовой механики и молекулярн
ых связей.
Предсказание содержания нового научного знания логически невозможно,
потому что это не имеет смысла заявлять, что ты уже знаешь факты, которые т
ы узнаешь лишь в будущем. Предсказание деталей будущей технологии, с дру
гой стороны, является просто трудным. Наука ставит целью знание, а констр
уирование ставит целью создание; это позволяет инженерам говорить о буд
ущих достижения без парадокса. Они могут разрабатывать свои аппаратные
средства в мире разума и вычислений, до того как резать металл или даже пр
орисовывать все детали конструкции.
Ученые обычно признают это различие между научным предвидением и техно
логическим предвидением: они охотно делают технологические предсказан
ия относительно науки. Например, ученые могли и предсказали качество фот
ографий Вояжера колец Сатурна, но не их удивительное содержание. Действи
тельно, они предсказали качество фотографий в то время как камеры были е
щё только идеями и рисунками. Их расчёты использовали хорошо проверенны
е принципы оптики без чего-либо нового в науке.
Так как наука стремится понять, как все работает, научное образование ок
азать большую помощь в понимании определенных частей аппаратных средс
тв. Однако, это автоматически не даёт техническую компетентность; проект
ирование воздушного лайнера требует намного больше чем знание металлу
ргии и аэродинамики.
Ученые поощряются своими коллегами и своим образованием сосредоточива
ться на идеях, которые могут быть проверены существующими средствами. По
лучающийся в результате краткосрочный акцент часто оказывает хорошую
услугу науке: он удерживает ученых от блуждания в туманных мирах непрове
ренных фантазий, а быстрое тестирование содействует эффективной умств
енной иммунной системе. К сожалению однако, этот культурный уклон в стор
ону краткосрочного тестирования делает учёных менее заинтересованным
и в долгосрочных продвижениях в технологии.
Невозможность подлинного предвидения относительно науки приводит мно
гих ученых к тому, чтобы расценивать все утверждения о будущих достижени
ях как «спекулятивные» Ц термин, который вполне оправдан, когда применя
ется к будущему науки, но не имеет большого смысла, когда применяется к хо
рошо обоснованным прогнозам в технологии. Но большинство инженеров раз
деляют аналогичную склонность к близкой перспективе. Их также поощряют
их образование, коллеги и работодатели концентрироваться только на одн
ом роде проблемы: разработке систем, которые могут быть сделаны с помощь
ю существующей технологии или технологии, которая вот-вот появится. Даж
е долгосрочные инженерные проекты, такие как космический челнок, должны
иметь технологические пределы, после которых никакие новые разработки
не могут стать частью основной конструкции системы.
Короче говоря, ученые отказываются делать предсказания относительно б
удущего научного знания, и редко обсуждают будущие технические достиже
ния. Инженеры всё же прогнозируют будущие разработки, но редко обсуждают
всё, что не основано на существующих возможностях. Однако здесь есть реш
ающий промежуток: что из инженерных разработок прочно основано на сущес
твующей науке, но ожидает будущих возможностей? Эта брешь оставляет плод
ородную область для изучения.
Представьте себе линию развития, которое включает использование сущес
твующих инструментов для создания новых инструментов, затем использов
ание тех инструментов для создания новых аппаратные средства (возможно,
включая ещё иное поколение инструментов). Каждый набор инструментов мож
ет опираться на установленные принципы, однако вся последовательность
развития может занять много лет, поскольку каждый шаг приносит множеств
о специфических проблем, которые надо решать. Ученые, планирующие свой с
ледующий эксперимент, и инженеры, разрабатывающие своё следующее устро
йство, вполне могут игнорировать всё кроме первого шага. Однако, конечны
й результат может быть предсказуем, находясь в пределах возможного, дока
занного авторитетной наукой.
Недавняя история иллюстрирует эту модель. Не многие инженеры рассмотре
ли построение космических станций перед тем как ракеты вышли на орбиту,
но принципы были достаточно ясны, и разработка космических систем сейча
с Ц процветающая область. Точно так же немного математиков и инженеров
изучали возможности вычислений до того как были построены компьютеры, х
отя многие это делали после этого. Поэтому не так удивительно, что немног
ие учёные и инженеры уже исследовали будущее нанотехнологии, как бы важн
о это не могло быть.

Урок Леонардо

Усилия по проектированию технических разработок имеют длинную историю
, и примеры прошлого иллюстрируют сегодняшние возможности. Например, как
Леонардо да Винчи удалось правильно предвидеть такое большое количест
во вещей, и почему он иногда ошибался?
Леонардо жил пять столетий назад, во времена открытия Нового Света. Он де
лал прогнозы в форме рисунков и изобретений; каждая конструкция может ра
ссматриваться как проект, такой, что что-то очень похожее на него могло бы
быть сделано и работать.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117