До 10 лет детям
всего (причем девочки чаще мальчиков) <от
ют> для себя мастурбацию в манипуляциях
ственным телом, а не научаются от других. Нэ1
<открытия> могут наводить самые разнообраг
34
туации. Например, 9-летняя девочка спросила у ма-
ри, почему ей, когда она на уроке физкультуры
g)JCTpo соскользнула по канату, было <так приятно
рот здесь>, а 16-летний подросток рассказал, что он
формулировал это для себя> 6 лет назад, испытав
однажды приятные ощущения в автобусной толчее, а
потом пытаясь воспроизвести их. О демонстрациях по-
довых органов в однополых и разнополых компаниях
сверстников сообщили 100% мужчин и 99% женщин.
о сексуальных играх вспомнили 45% женщин и 57%
мужчин, о сексуальных играх с партнером своего по-
ла--33% женщин и 48% мужчин, противоположно-
го пола -30% женщин и 40% мужчин. Содержание и
техника этих игр многообразны: от ручной стимуля-
ции половых органов до имитации полового акта.
Обычно игры носят познавательный, исследователь-
ский характер, но, чем ниже социальный уровень, тем
большее место в них занимает имитация полового ак-
та. А. Кинзи подчеркивает, что достигаемые пережи-
вания и игровые мотивы не идентичны тому, что пере-
живают и чем руководствуются взрослые. Значитель-
ная представленность сексуальных игр в однополой
компании объясняется присущей возрасту склонно-
стью к общению со сверстниками своего пола, а не
сексуальными влечениями.
В приведенных данных сексуальное поведение со-
относится с паспортным возрастом. Если учесть, что
к II годам 15-19% девочек вступают в период поло-
вого созревания, то гораздо больший интерес пред-
ставляло бы соотнесение с этапом полового созрева-
ния. Однако такие сопоставления требуют преодоле-
ния огромных трудностей: опрашиваемые взрослые не
могут сопоставить свои воспоминания с этапом созре-
вания, а детей нельзя расспрашивать об их сексуаль-
ном поведении по этическим соображениям.
Начало женственности
По мнению В. Бланка, крайние границы, за КОТО-
РЫМИ начало менструального цикла считают болез-
Иенно ускоренным или задержанным,-это 8 и 15,5
- При начале менструации между 8 и 10 годами
орят о раннем нормальном половом созревании.
начала нашего века возраст наступления первых
135
менструаций снизился на 3 года, а с 1929 по 1959 rg
(данные В. С. Соловьева по Москве, Ростову и T6iftj
лиси) -на срок от 6 месяцев до 1,5 лет. Это ускс
рение непостоянно, и Ю. А. Ямпольская констатируе
стабилизацию и даже затухание его темпов: так,
девушек Москвы в 60-е гг. снижение возраста начал
менструаций шло со скоростью 1,2 месяца в год,
70-е гг.- со скоростью 0,7 месяца в год, а в 80-е
отмечено даже некоторое повышение этого возрас
по сравнению с предшествующим десятилетием.
Поскольку к концу младшего школьного возрас
у части девочек менструальный цикл уже начинает
оптимальное время подготовки к нему должно прИ1
диться на возраст 9-10 лет. Отсутствие такой по;
товки чревато душевной травматизаций, стрессовь
реакциями: <Надо было-это чувствовалось до
пенья настоятельно, чувствовалось в икрах и в
ках,- надо было неведомо отчего и зачем сщ
это, как угодно и во что бы то ни стало. Суставы,
плыли слитным гипнотическим внушением. Томя1
и измождающее внушение это было делом органи
который таил смысл всего от девочки и, ведя
преступником, заставлял ее полагать в этом кров
чении какое-то тошнотворное, гнусное зло... Приз
лось только отрицать, упорно запершись в том,
было гаже всего и находилось где-то в середине ]
ду срамом безграмотности и позором уличного
исшествия. Приходилось вздрагивать, стиснув з)
давясь слезами, жаться к стене. В Каму нельзя
броситься, потому что было еще холодно...
снова глянула и на звезды, и на Каму. Она
лась... И - бросилась. Она, путаясь в словах,
хоже и страшно рассказала матери про э т о. Л.
поразило, сколько души вложил ребенок в это
щение> . Жене в это время шел тринадцатый FQ
примерах многих девочек, которые своевременв
полно узнали все нужное от прошедших у нас
альную подготовку матерей, мы могли убедитьс
и при этом первые менструации, хотя и не выз
страха, воспринимаются все же как очень знач
ное и не свободное от тревожащего налета co6i
Пастернак Б. Л. Воздушные пути; Проза разных
mi. С, 61-63.

.-....., <>1и аадум,
дцим супружеством и материнством.
Подготовка девоирк- " """---
которую мне
ЗДе не пони-
>) В таком
ся успевае-
с уже начав-
вовали
я над
дело
Принято считать, что девочки, в отличие от маль"
WKOB, получают достаточную подготовку к началу
полового созревания. Мы опросили более 50 матерей
о том, как они готовили дочерей к предстоящим мен-
струациям. Оказалось, что 9 матерей считали такие
разъяснения преждевременными или затруднялись в
них. Остальные рассказали в основном о том, что над-
лежит при этом делать, крайне недостаточно и сбив-
чиво объясняя физиологический смысл менструаций.
Одна из матерей, пересказав содержание беседы с
дочерью, задумалась, а потом заметила: <Знаете, до
меня только сейчас дошло... Если перевести то, что
я тогда сказала, на нормальный человеческий язык,
то получится; с тобой будет твориться что-то страш-
ное, но ты не бойся - все становятся девушками>. От
этого психологического просчета не свободна, как
нам кажется, и основная часть литературы, адресо-
ванной девочкам. Все это отнюдь не облегчает того
кризиса развития, которым, по мнению Дж. Кестен-
берга, является начало менструаций. Он описывает
время, предшествующее началу менструации, как вре-
мя смятения и потери равновесия, неуверенности.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90