На уроке, видите ли, он через коня не может перепрыгнуть, а на шкаф вскочить он может!
– А я не вскакивал, – категорически заявил Гошка.
– Ага, не вскакивал, ври побольше. Что ж ты с неба свалился, что ли?
Но тут Сан Саныч строго посмотрел на физкультурника и говорит:
– Товарищ Бычков! Я могу засвидетельствовать, что Вовиков не врет, он действительно прямо.., э.., э… – И Сан Саныч неопределенно поводил в воздухе рукой. – Он образовался из воздуха прямо на шкафу, и к тому же, товарищ Бычков, я вам ужо советовал не раз изменить вашу лексику. Если учителя так будут разговаривать, что тогда нам ждать от учеников!
Физкультурник Бычков не разделял директорскую точку зрения:
– Разговаривай с ними вежливо, видите ли! Может, еще по-французски? И так завели английские школы да немецкие, по-человечески они, видите ли, уже не понимают! Да они скоро не то что по шкафам будут разгуливать, они скоро верхом на нас кататься будут и еще кнутом погонять, Продолжая ворчать себе под нос, физкультурник удалился. Гошка продолжал стоять на шкафу, правда сойдя с четвертных контрольных, а Сан Саныч тем временем, встав с кресла, стал расхаживать туда и сюда по кабинету, достал не спеша из кармана портсигар, а из него папиросу, постучал ею по портсигару, и Гошка понял: сейчас будет длинный разговор. Вообще-то Гошка знал, что Сан Саныч совсем не злой. Он придумал новую педагогику, по которой выходило, что ученики совсем вроде бы и не ученики, а его младшие товарищи. Так он всегда говорил. И должно быть полное доверие между учеником и учителем.
Все это было бы полбеды, но вот Сан Саныч любил ужасно долго разговаривать. Как заведет, как заведет! И ни за что тебя не отпустит, пока полностью не признаешь свою вину и еще сам себе не установишь наказание. А пока догадаешься, семь потов с тебя сойдет, изведешься весь, и никакое наказание уже не страшно, лишь бы уйти поскорей.
Некоторые ребята предпочитали, чтоб он лучше злой был. Но когда раскусили эту новую педагогику, стало намного легче жить. Сразу так и говорят: «Мол, Сан Саныч, я все понял, сейчас принесу дневник»; или: «Завтра к вам мать зайдет»; или:
«Да, виноват, извинюсь перед всем классом». А то стой тут, потей, а за углом тебя дружок дожидается, в кино опаздываем.
Так что, как только Сан Саныч остановил свой бег на месте и спросил: «Ну, Вовиков, что же будем мы с тобой делать? Будем отвечать за такие дела?» – Гошка, не задумываясь ни секунды, сказал:
– Завтра к вам мать придет.
Сказать-то сказал, уж очень стоять на шкафу было муторно, но вот на деле признаться во всем маме не так просто.
Грустный Гошка слез со шкафа и отправился досиживать немецкий. Он надеялся, что, пока дойдет до класса, прозвенит звонок, но звонка не было, хотя Гошка не спешил, у него даже и мысли не было устанавливать рекорд по скоростной ходьбе.
Гошка заглянул в класс и, стараясь не смотреть в глаза Алисе Ивановне, спросил, можно ли ему войти.
– Ну чего уж там, входи! Все равно весь урок нам сорвал, а завтра, Вовиков, чтоб твоя мать была в школе.
– Уже, – сказал Гошка, и тут как раз прозвенел звонок.
За ужином папа, как всегда, сидел уткнувшись в книжку, тем не менее он, неизвестно как, сразу увидел, что у Гошки что-то стряслось.
– Ну, Егор, давай выкладывай, что у тебя в школе.
Гошка начал издалека:
– Понимаешь, папа, сейчас отрабатываю серию опытов по дематериализации. Сам знаешь, депо нелегкое. И вот…
– А ты начни с конца, так будет интересней слушать.
– Ну вот я и очутился на шкафу в кабинете у Саныча; мама должна завтра к нему явиться.
– Хороши научные опыты, если надо залезать на шкаф, – пробурчал папа. – Да меня бы мой директор с работы бы выгнал за такие опыты!
– Ох, папа, вот ты какой, ей-богу! Сам сказал «с конца», а середину не выслушал. Дело было так…
Но тут вышла из кухни мама с шипящей сковородкой, в папа сразу объявил ей эту новость:
– Он, видите ли, научные опыты делал на шкафу в кабинете директора…
Гошка только вздохнул, объяснять было бесполезно. Мама весь вечер ходила злая.
– Вечно, Гошка, ты впутываешься в истории, все из-за вашей с отцом научной фантастики. Сам тебя к фантастике приучил, а в школу небось не пойдет, а мне стой там перед директором два часа и выслушивай нотации.
– Эх, мама, мне бы твои заботы, – сказал Гошка. – Я тебя научу, как сделать, чтобы не стоять два часа. Сразу признавай свои ошибки. Скажи: просчет в воспитании сына, подтянусь, исправлюсь.
***
Ночью Гошка долго вздыхал и ворочался с боку на бок. Хоть с мамой все устроилось, под конец они полностью помирились, но Гошке было не по себе. Он впервые понял выражение «тяжело на душе». «Действительно, – думал Гошка, – как будто внутри камень повесили».
Он думал об Алисе Ивановне.
«Если б она дала мне по уху, было бы куда легче. Я бы вот обязательно дал по уху даже и Пашке Сергееву, если б он начал ругать что-нибудь такое, что я люблю, ну хоть научную фантастику. Нравится ей этот самый немецкий. Ну что тут поделаешь! А я как дурак вылез с Марком Твеном. Вот, ей-богу, как иногда писатели подводят, даром хоть и великие!»
ОПЕРАЦИЯ «СЕРЕБРЯНЫЙ ШЛЕМ»
Нет ничего лучшего на свете, чем сидеть в темном сарае, если этот сарай к тому же и гараж!
– Как хорошо, ну как здесь здорово! – Гошка, казалось, готов был лопнуть от счастья. – Ну просто замечательно! Главное, никто, ну никто, ни один человек в мире, не знает, где мы, и никогда ни за что нас не найдут, хоть ты тут перевернись. Как жалко, что нельзя позвать сюда Лену Плясулю или Сашку, правда, Паша?
– Ох, Гошка, у тебя логика хромает! Почему нам здесь так хорошо? Да потому, что никто не знает, где мы, ведь так?
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30